六年级下语文同步练习-藏戏_人教新课标.doc

1、六年级下语文同步练习-7藏戏（人教版新课标）一、给加点字、词选择正确的读音，画“”。结束（s sh） 敦厚（dn chn） 咆哮（bo po） 雅鲁藏布江（y y）哄笑（hn hn） 婀娜（ nu nu） 二、比一比，再组词。剧（ ） 奏（ ）刷（ ） 秦（ ）三、将下列词语补充完整。一无（ ）（ ） 能歌（ ）（ ） 行善（ ）（ ） 身无（ ）（ ） （ ）（ ）三刀 （ ）（ ）所欲四、按要求改写句子。1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：_2、所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。改为双重否定句：_五、课外阅读。安塞腰鼓（节选）一群茂腾腾

2、的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。1、写出下列词语的近义词。朴实（

3、 ） 沉稳（ ） 豪放（ ） 急促（ ） 2、下面句子中加点的词语用得好吗？好在哪里？这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。_3、对文章朗读语气分析正确的一项是（ ）A、读时要短促高亢、语气激昂，读出恢弘豪放之势。B、读时要语气平缓、深沉，读出火烈之美。【参考答案】一、给加点字、词选择正确的读音，画“”。结束（s sh） 敦厚（dn chn） 咆哮（bo po） 雅鲁藏布江（y y）哄笑（hn hn） 婀娜（ nu nu） 二、比一比，再组词。剧（ 剧烈 ） 奏（ 伴奏 ）刷（ 刷洗 ） 秦（ 秦朝 ）三、将下列词语补充完整。一无（ 所 ）（ 有 ） 能歌（ 善 ）（

4、 舞 ） 行善（ 积 ）（ 德 ） 身无（ 分 ）（ 文 ） （ 两 ）（ 面 ）三刀 （ 随 ）（ 心 ）所欲四、按要求改写句子。1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：_世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。_2、所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。改为双重否定句：_所到之处，人们无不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。_五、课外阅读。安塞腰鼓（节选）一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从

5、来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。1、写出下列词语的近义词。朴实（ 朴素 ） 沉稳（ 稳重 ） 豪放（ 豪爽 ） 急促（ 急促 ） 2、下面句子中加点的词语用得好吗？好在哪里？这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。_“燥热”和“飞溅”这两个词用得好。与前面的“冰冷”和“恬静”形成了强烈的对比，更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。_3、对文章朗读语气分析正确的一项是（ A ）A、读时要短促高亢、语气激昂，读出恢弘豪放之势。B、读时要语气平缓、深沉，读出火烈之美。