2020版新高考语文二轮培优教程文档：基础保温作业2 WORD版含解析.doc

1、基础保温作业2时间：30分钟分值：50分一、语用小题(20分)阅读下面的文字，完成13题。(9分)中国的大运河是先人赠给我们的需要统筹保护好、传承好、利用好的流动文化。2500年来，它是运河两岸人民世世代代生存的沃土，见证了两岸人民痛快淋漓的劳作场面，也承载了两岸人民滚滚而来的乡愁记忆。随着大运河进入世遗时代，千年运河需要出使新征程，勇担新使命，焕发新生机，这些是其不可回避的历史选择，()，这也将是我们的行为准则和依据。我们要援古证今，深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，将运河文化传承下去的同时创造出新的经济价值运河生态休闲绿带。这需要通过把运河两岸景区勾连起来放大旅游功能的方式，协调重组不

2、同地区的旅游资源，同时抓住运河通水复航的机遇，引进民间资本与政府共同建设，使人与运河和谐共生，从而衍生出相关产业。遇见大运河就是运河相关产业的典型代表，历经三年的创作打磨，以现代舞形式展示了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。运河承载千年文化，是先人留给我们的厚重遗产，它定要与当地环境协调，与当地居民生活适应，才能获得新生。1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A新的理念和新的思路使我们确立新的选择B新的选择要求我们确立新的理念和新的思路C我们确立的新理念和新思路体现着我们的选择D我们对新理念和新思路的确立，影响着我

3、们的选择答案B解析本题考查语言表达连贯准确的能力。语境中说“千年运河需要出使新征程，勇担新使命，焕发新生机”“这些是其不可回避的历史选择”，这也是新的选择，根据语段意思，因为这“新的选择”，才要求我们确立新的理念和新的思路。空格的下文，“这”指的应是我们确立的新的理念和新的思路。分析可知，C、D两项与上下文不能衔接，应排除C、D两项。A项，因果倒置，文段原意是“新的选择要求我们确立新的理念和新的思路”，不是“新的理念和新的思路使我们确立新的选择”。应排除A项。故选B。2下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A你真走得开，(暗指地)你放得下这好的地方么？你放得下周家B我们舔盐

4、，眼睛看着远方，但谁也不敢嚼盐。嚼盐？那可太厉害了。C长长的一带沙滩上，满放着些藤篓子实在是些轿式的藤椅子D“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”倒不见那蠢物也罢了。答案C解析本题考查正确使用标点符号的能力。文中破折号的用法是“解释说明”，破折号前“同时创造出新的经济价值”，破折号后说的就是这个“经济价值”所在，“运河生态休闲绿带”。A项，破折号的用法是：表示语音的延长，用语音的延长来强调要放弃的这个地方，周家。B项，破折号的用法是表示语音停顿，语音的停顿是为了突出这个做法与众不同。C项，破折号的用法是解释说明，破折号后的内容是对“藤篓子”的解释说明。D项，破折号的用法是引出下文，破折

5、号前，介绍宝玉的不堪，破折号后，引出不见宝玉的想法。故选C。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A以现代舞形式展示了大运河被建设、被遗忘、被保护和被开凿的过程，实现了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断。B以现代舞形式演绎了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。C以现代舞形式展示了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断。D以现代舞形式演绎了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，实现了真实完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。答案C解析本题考查辨析并修

6、改病句的能力。A项，语序不当，正确的语序是：从“被开凿”，到“被建设”，到“被遗忘”，再到“被保护”。B项，“包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断”主客体倒置，应把“对”移到“真实”的前面。C项，修改正确。D项，“实现”与“思考和判断”搭配不当，同时也存在与B项相同的主客倒置的情况。故选C。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)中国人最早发明了伞。“伞”始用于何时，。但可以确定的是，在可以收拢的“伞”出现以前，伞最初的几种形式，如盖、笠、簦等在先秦乃至更古时就已经出现了，远早于文献里的记载。早期可收拢的伞多为丝

7、帛制作，因为价格昂贵，且在一定程度上代表了权力与身份，。到了南北朝时期，油纸伞诞生，而“伞”这个字也终于被造出来了，写作“傘”。如果代表某个事物的文字已经产生，说明该事物在社会上应广泛存在了。到了宋代，。这一点在北宋的清明上河图和南宋的斗茶图中均有所反映：前者画中有许多商贩在大遮阳伞下做买卖，集市上有行人手中拿着伞；后者所画的四人中就有三人随身携带着伞。答： 答案已经无法考证(确定)故寻常百姓难以买得起伞就非常普及了解析本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案。依据“但可以确

8、定的是”的转折关系可知，第一个空应填“不能确定”，联系“伞始用于何时”可知，语意是说伞到底始用于何时的时间点已经无法确定，由此可推知第一个空的答案。依据“早期可收拢的伞多为丝帛制作，因为价格昂贵，且在一定程度上代表了权力与身份”可知当时的伞贵且是权力身份象征，且注意“因为”这一关联词；又依据“到了南北朝而伞这个字也终于被造出来了，写作傘。如果代表某个事物的文字已经产生，说明该事物在社会上应广泛存在了”说明早期的伞不流行、不普及。由此可知第二个空应填：故寻常百姓难以买得起。依据“前者画中有许多商贩在大遮阳伞下做买卖，集市上有行人手中拿着伞；后者所画的四人中就有三人随身携带着伞”可知前后名画中都有

9、很多人使用伞，说明伞的流行和普及，由此可知第三个空的答案：伞就(已经)非常普及了。5请对下面这则新闻报道文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子流畅，不超过65个字。(5分)北京时间2019年4月10日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同时发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普通民众对黑洞照片的“戏谑狂欢”，天文学家表示，事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一个直接视觉，验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影，其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的新

10、月状光环。答： 答案北京时间2019年4月10日晚，全球六地同时发布了首张黑洞照片，验证了爱因斯坦的广义相对论。解析本题考查压缩语段的能力。全文三句话，第一句话可压缩概括出时间、国家、事件和对象：“北京时间2019年4月10日晚”“全球六地同时发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片”。第二句话对比普通民众对黑洞照片的态度，天文学家认为“成功获得超大黑洞的第一个直接视觉，验证了爱因斯坦的广义相对论。”第三句话写“爱因斯坦的广义相对论曾预言”的黑洞情况。整合三句话的意思，发现第三句内容可以合并进一二句话，概括为“验证了爱因斯坦的广义相对论”。由此考生可以得出最后答案，注意“句子流畅，不超过65个字”

11、。二、古诗文小题(18分)6阅读下面的文言文，完成后面的题目。(9分)司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣、国之所尊，以监军，乃可。”景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至

12、。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，渡水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。(选自史记司马穰苴列传，有删节)(1)对下列句子中加点的词语的解释，错误

13、的一项是(3分)()A不佞大夫亲戚送之不佞：没料到B百姓之命皆悬于君 悬：悬挂、掌握C行军勒兵 勒：整顿D土卒次舍 次：驻扎答案A解析本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。不佞：不才，自谦之词。(2)比较下列句子中加点词语的意思，判断正确的一组是(3分)()A两个“以”字相同，两个“约束”不同B两个“以”字相同，两个“约束”也相同C两个“以”字不同，两个“约束”相同D两个“以”字不同，两个“约束”也不同答案D解析本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。“以”第一个是连词，表目的，第二个是介词，意思是“把”；“约束”，第一个是名词，“军纪”的意思，第二个是动词，严明军纪。(3)下列各个

14、句子在文中的意思，不正确的一项是(3分)()A与语兵事跟他谈论军事B何谓相送乎谈什么给你送行呢C立表下漏站在木表下观察漏壶计时D身自拊循之亲自安抚慰问士卒答案C解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。“立表下漏”是一个并列式的短语，“表”“漏”在古代都是记时的器具。整句意思为：立起了计时的木表和漏壶。参考译文司马穰苴，是田完的后代子孙。齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：“穰苴虽说是田家的妾生子，可是他的文才能使大家归服、顺从，武略能威慑敌人，希望君王能试试他。”于是齐景公召见了穰苴，跟

15、他言说军国大事，齐景公非常欣赏他，任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：“我一向卑微低贱，君王把我从平民中提拔起来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军才行。”齐景公答应了他的要求，派庄贾去做监军。穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军营，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。庄贾一向骄傲自矜，不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经等到了正午，庄贾还没到来。穰苴就打倒木表，摔破漏壶，进入军营，操练方阵，整饬军队，宣布了军纪。日暮时分，庄贾这才到来。穰

16、苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“官员和亲戚们给我送行，所以留了些时候。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭；来到军队就要严明军纪，忘掉私人的交情；擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌国侵略已经深入国境，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈什么给你送行呢！”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定了时刻却迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞马报告齐景公，请他搭救。报信的人去后，还没来得及返回，穰苴就把庄贾斩首，向三军示众。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药

17、，田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵，自己和士兵一样平分粮食，标准最接近于身体瘦弱的。三天后重新整训军队，(准备出战)。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。晋国军队知道了这种情况，就停止进军撤回去了；燕国军队知道了这种情况，(也命令撤兵，士兵们)因渡黄河而分散松懈。于是齐国的军队趁势追击他们，就收复了边境内所有原来的领土，然后率兵凯旋。7下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“冠礼”是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，

18、分别表示有治人、为国出力、参加祭祀的权利。B“殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。C“太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学(监)，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。D“孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假。答案D解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识。“孝廉”是“汉代”察举制的科目之一。8补写出下列句子的空缺部分。(6分)(

19、1)杜甫登高中，“，”两句既表现了秋天的典型特征，也在写景的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。(2)永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的句子是：，。(3)论语中的“， ”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应采取的态度。答案(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)人不知而不愠不亦君子乎三、作文审题(12分)9阅读下列材料，根据要求写作。材料一微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。材料二大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共

20、营养师等新职业。材料三一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高中生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题： 审题提示本题主要考查写作演讲稿的能力。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。从形式上来讲，作文要求以“班会发言稿”的形式来写，很贴近学生生活，实用且新颖。在快速

21、发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。因此，作为高中生，我们在选择自己的职业，规划自己的未来时要与时代发展相结合，要根据个人与社会现实的需要作出决定。参考立意：(1)拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。(2)坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。(3)将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。(4)选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，科技怎么演变，我们都不应沦为工具的奴隶，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。