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类型浙江省台州市天台县平桥第二中学高中语文《第二专题之第8课 劝学(节选)》3课件 苏教版必修1.ppt

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  • 文档编号:221410
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    关 键  词:
    第二专题之第8课 劝学(节选)
    资源描述:

    1、1荀 子主讲:戴娅荀子(约前313-前238)名况,字卿,战国后期赵国人,著名的思想家、教育家。当时人们尊重他,称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学,任过列大夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵令。公元前238年失官家居逝世,葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。他认为人类天生有欲求,有欲求必有争夺,任其天性发展,必做恶事,因此他提出“性恶论”,强调发挥教育和礼法的作用,认为“今之人性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治”。认为人和物都可以改变,能改造好,能“知明而行无过”。劝劝学学是是荀荀子子的的第第一一篇篇,是是

    2、荀荀子子教教学学思思想想的的专专论论,比比较较全全面面而而系系统统地地论论述述了了他他对对教教育育和和学学习习的的一一系系列列观观点点和和主主张张。本本文文是是节选原文前四节。节选原文前四节。劝 学学习劝勉作者以劝学为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。君子曰:学不可以已。停止中心论点:学不可以已青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复 挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则 利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。靛青(名)从却显得更青(形)比合乎通“煣”使动用法,使弯曲代木料圆规通“又”通

    3、“曝”,晒挺直接近、靠近磨刀石 锋利广检验 省察相当于“于”,对通“智”青出于蓝青出于蓝冰寒于水能提高自己,超越前辈能改变素质輮木为轮木受绳则直金就砺则利学习的意义知明而行无过学不可以已分论点比喻句学习的意义:提高自己,改变自己。青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之而寒于水木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。木受绳则直金就砺则利木、金人变化提高变化不可逆君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。7 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也

    4、,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。片刻名词性“所”字词组,“学习得到的收获”踮起脚后跟招手人在远处也能看见声音宏大明显、清楚 借助利用 车快、麻利到达船桨游水,名作动横渡通“性”,资质、禀赋擅长引入动词“假”涉及的对象,不译 外物,指各种客观条件学习的作用能开拓视野,使见识广博能发展智能,收到良好的效果终日思不如臾之所学跂而望不如登高之博见登高招,顺风呼假舆马,假舟楫君子善假于物吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也要靠后天学习见君子生非异也,善假于物也分论点比喻句学习的作用:弥补不足。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,

    5、而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河学习空想闻水陆借助学习弥补不足10 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。焉:于此句末语气词而:于是跬:半步无以:没有用来锲:刻舍:放弃镂:雕刻之:定语后置的标志上:向上向下 名作状黄泉:地下水一:专一躁:不专心学习方法和态度积累坚持专心积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉正面设喻不积跬步,无以至千里不

    6、积小流,无以成江海反面设喻积累(对比)骐骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利用心一也蟹六跪而二螯用心躁也坚持(对比)专一(对比)1、通假字1虽有槁暴2则知明而行无过矣3君子生非异也4、木直中绳,輮以为轮“有”通“又”。“暴”通“曝”“知”通“智”zh,智慧。“生”通“性”,资质禀赋“輮”通“糅”,使弯曲2、词类活用名词作状语 君子博学而日参省乎己日:每日。上食埃土,下饮黄泉上、下:向上,(指在地面上),向下,(指在地下)。名词作动词假舟楫者,非能水也 水:游水使动用法木直中绳,輮以为轮輮:使弯曲于青,取之于蓝,而青于蓝君子生非异也,善假于物也已所不

    7、欲,勿施于人暴见于王今王鼓乐于此从比不译给被在3、一词多义:连词,表并列关系,不译连词,表转折关系,相当于“但是、却”连词,表修饰与被修饰关系,可译作“地”而知明而行无过矣假舆马者,非利足也,而致千里吾尝终日而思矣其身正,不令而行连词,表转折关系,相当于“但是、却”见不如登高之博见也庄暴见孟子他日,见于王看见接见拜见疾声非加疾也吾王庶几无疾病欤举疾首蹙頞而相告曰强,声音宏大病,患病痛焉:1、积土成山,风雨兴焉2、而神明自得,圣心备焉3、寡人之于也尽心焉耳矣绝:1、忽然抚尺一下,群响毕绝2、率妻子邑人来此绝境3、以为妙绝4、佛印绝类弥勒5、假舟辑者,非能水也,而绝江河望:1、吾尝跂而望矣2、日夜望将军至3.先达德隆望尊4、适冬之望日前后焉:1、兼词 于此2、语助词,无义3、语助词,无义绝:1、停止2、隔绝3、到了极点4、非常5、横渡望:1、眺望2、盼望3、名望4、农历每月十五古今异义词1、金就砺则利2、上食埃土下饮黄泉特殊句式:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(句式特点:定语后置句)古义:泛指金属 今义:专指黄金古义:地下水今义:阴间译:蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨,向上吃尘土向下喝地下水,用心专一。

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