2022届高考人教数学(理)一轮学案:8-9 第二课时 定点、定值、探索性问题 WORD版含答案.doc
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1、第二课时定点、定值、探索性问题题型一圆锥曲线的定点问题典例剖析典例(2020高考全国卷)已知A,B分别为椭圆E:y21(a1)的左、右顶点,G为E的上顶点,8.P为直线x6上的动点,PA与E的另一交点为C,PB与E的另一交点为D.(1)求E的方程;(2)证明:直线CD过定点解析:(1)由题设得A(a,0),B(a,0),G(0,1).则(a,1),(a,1).由8,得a218,即a3.所以E的方程为y21.(2)证明:设C(x1,y1),D(x2,y2),P(6,t).若t0,设直线CD的方程为xmyn,由题意可知3n3.由于直线PA的方程为y(x3),所以y1(x13).直线PB的方程为y(
2、x3),所以y2(x23).可得3y1(x23)y2(x13).由于y1,故y,可得27y1y2(x13)(x23),即(27m2)y1y2m(n3)(y1y2)(n3)20.将xmyn代入y21得(m29)y22mnyn290.所以y1y2,y1y2.代入式得(27m2)(n29)2m(n3)mn(n3)2(m29)0.解得n3(舍去)或n.故直线CD的方程为xmy,即直线CD过定点.若t0,则直线CD的方程为y0,过点.综上,直线CD过定点.方法总结求解圆锥曲线中定点问题的两种求法(1)特殊推理法:先从特殊情况入手,求出定点,再证明定点与变量无关(2)直接推理法:选择一个参数建立方程,一般
3、将题目中给出的曲线方程(包含直线方程)中的常数k变成变量,将变量x,y当成常数,将原方程转化为kf(x,y)g(x,y)0的形式;根据曲线(包含直线)过定点时与参数没有关系(即方程对参数的任意值都成立),得到方程组以中方程组的解为坐标的点就是曲线所过的定点,若定点具备一定的限制条件,可以特殊解决对点训练(2021湖南郴州模拟)已知抛物线C:x22py(p0)的焦点为F,过F的直线交抛物线于A,B两点(1)若以A,B为直径的圆的方程为(x2)2(y3)216,求抛物线C的标准方程;(2)过A,B分别作抛物线的切线l1,l2,证明:l1,l2的交点在定直线上解析:(1)设AB的中点为M,A到准线的
4、距离为d1,B到准线的距离为d2,M到准线的距离为d,则d1d2|AB|8,d4,即yM4,而yM3,所以34,解得p2,故抛物线C的标准方程为x24y.(2)证明:由x22py得其焦点坐标为F.设A,B,直线AB:ykx,代入抛物线方程,得x22kpxp20,x1x2p2.对y求导得y,抛物线过点A的切线的斜率为,切线方程为y(xx1),抛物线过点B的切线的斜率为,切线方程为y(xx2),由得y.l1与l2的交点P的轨迹方程是y,即l1,l2的交点在定直线上题型二圆锥曲线的定值问题典例剖析典例已知椭圆C:1(ab0)的左、右焦点分别为F1、F2,离心率为,P是C上的一个动点,且F1PF2面积
5、的最大值为4.(1)求C的方程;(2)设C的左、右顶点分别为A,B,若直线PA,PB分别交直线x2于M,N两点,过点F1作以MN为直径的圆的切线,证明:切线长为定值,并求该定值解析:(1)设P(x0,y0),椭圆的半焦距为c.因为SF1PF2|F1F2|y0|2cbbc,所以bc4.又e,a2b2c2,所以a4,b2,c2,所以C的方程为1.(2)证明:由(1)可知A(4,0),B(4,0),F1(2,0).由题意可知,x02,且x04.设直线PA,PB的斜率分别为k1,k2,则直线PA的方程为yk1(x4),令x2,得y6k1,故M(2,6k1).直线PB的方程为yk2(x4),令x2,得y
6、2k2,故N(2,2k2).记以MN为直径的圆为圆D,则D(2,3k1k2).如图所示,F1T是圆D的一条切线,切点为T,连接F1D,DT.则|F1T|2|F1D|2|DT|2,所以|F1T|216(3k1k2)2(3k1k2)21612k1k2,又k1,k2,所以k1k2,由1,得y(x16),所以k1k2,则|F1T|21612k1k2161225,所以|F1T|5.故切线长为定值5.方法总结此类问题求解的一种思路是找准变化的主元,设为参数,建立参变量与其他量的关系(如函数关系、方程关系、不等式关系等),探求目标式,通过代数运算将目标式用参变量表示出来,这一步是求解的难点也是关键所在,然后
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