新教材2021-2022学年人教A版数学必修第二册学案：6-4-1　平面几何中的向量方法6-4-2　向量在物理中的应用举例 WORD版含答案.doc

1、64平面向量的应用64.1平面几何中的向量方法64.2向量在物理中的应用举例新课程标准解读核心素养1.会用向量方法解决简单的平面几何问题、力学问题以及其他实际问题数学建模2.体会向量在解决数学和实际问题中的作用数学运算、逻辑推理在生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一桶水，两人手臂夹角越小越省力在单杠上做引体向上运动，两臂夹角越小越省力问题你能从数学的角度解释上述现象吗？知识点平面向量的应用1用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题；(2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系；(3)把运算结果“翻译”成

2、几何关系2向量在物理中的应用(1)物理问题中常见的向量有力、速度、加速度、位移等；(2)向量的加减法运算体现在力、速度、加速度、位移的合成与分解中；(3)动量mv是向量的数乘运算；(4)功是力F与所产生的位移s的数量积用向量法如何证明平面几何中ABCD?提示：证明或计算0，从而得出ABCD.1判断正误(正确的画“”，错误的画“”)(1)若ABC是直角三角形，则有0.()(2)若，则直线AB与CD平行()(3)物理学中的功是一个向量()答案：(1)(2)(3)2若3a，5a，且|，则四边形ABCD是()A平行四边形B菱形C等腰梯形 D非等腰梯形解析：选C3a，5a，|，|，四边形ABCD是等腰梯

3、形故选C.3某人在无风条件下骑自行车的速度为v1，风速为v2(|v1|v2|)，则逆风行驶的速度的大小为()Av1v2 Bv1v2C|v1|v2| D.解析：选C题目要求的是速度的大小，即向量的大小，而不是求速度，速度是向量，速度的大小是实数故逆风行驶的速度的大小为|v1|v2|.平面向量在平面几何中的应用角度一平行或共线问题例1如图，在平行四边形ABCD中，已知DEAB，DFDB，求证：A，E，F三点共线证明因为DEAB，DFDB，所以，.于是，因此，又因为，有公共点F，所以A，E，F三点共线证明A，B，C三点共线的步骤(1)证明其中两点组成的向量与另外两点组成的向量共线；(2)说明两向量有

4、公共点；(3)下结论，即A，B，C三点共线 角度二垂直问题例2如图，在正方形ABCD中，P是对角线BD上的一点，四边形PECF是矩形，用向量证明：PAEF.证明法一：设正方形边长为a，由于P是对角线BD上的一点，可设(01)则()(1).又因为(1)，所以(1)(1)(1)2(1)(1)2(1)a2(1)a20，因此，故PAEF.法二：以D为原点，DC，DA所在直线分别为x轴，y轴，建立如图所示的平面直角坐标系设正方形边长为a，由于P是对角线BD上的一点，设DPDBa(01)，则A(0，a)，P(a，a)，E(a，a)，F(a，0)，于是(a，aa)，(aa，a)，因此a(aa)(aa)a2a

5、2a2a22a20，因此，故PAEF.向量法证明平面几何中ABCD的方法(1)选择一组向量作基底；用基底表示和；证明的值为0；给出几何结论ABCD；(2)建立适当的平面直角坐标系，先求，的坐标，(x1，y1)，(x2，y2)，再计算的值为0，从而得到几何结论ABCD. 角度三长度问题例3如图，在平行四边形ABCD中，已知AD1，AB2，对角线BD2，求对角线AC的长解设a，b，则ab，ab，而|ab|2，|2|ab|2a22abb2|a|22ab|b|2142ab.由得2ab1，|26，|，即AC.利用向量法解决长度问题的策略向量法求平面几何中的长度问题，即向量长度的求解，一是利用图形特点选择

6、基底，向向量的数量积转化，用公式|a|2a2求解；二是建立坐标系，确定相应向量的坐标，代入公式：若a(x，y)，则|a| . 角度四夹角问题例4已知矩形ABCD，AB，AD1，E为DC上靠近D的三等分点，求EAC的大小解如图，建立平面直角坐标系，则A(0，0)，C(，1)，E，(，1)，cos EAC.0EAC，EAC.平面几何中夹角问题的求解策略利用平面向量解决几何中的夹角问题时，本质是将平面图形中的角视为两个向量的夹角，借助夹角公式进行求解，这类问题也有两种方向，一是利用基底法，二是利用坐标运算在求解过程中，务必注意向量的方向 跟踪训练如图所示，在ABC中，BAC120，ABAC3，点D在

7、线段BC上，且DC2BD.求：(1)AD的长；(2)DAC的大小解：(1)设a，b，则()ab.|22a22abb29233cos 12093，AD.(2)设DAC，则向量与的夹角为.cos 0，90，即DAC90.平面向量在物理中的应用角度一利用向量解决速度、位移问题例5在风速为75()km/h的西风中，飞机正以150 km/h的速度向西北方向飞行，求没有风时飞机的飞行速度和航向解设风速为v0，有风时飞机的飞行速度为va，无风时飞机的飞行速度为vb，则vavbv0，且va，vb，v0可构成三角形(如图所示)，|va|150，|v0|75()，|vb|，作ADBC，CDAD于D，BEAD于E，

8、则BAD45，|75 ，|75()7575，从而tan CAD，CAD30，|150 ，|vb|150，没有风时飞机的飞行速度为150 km/h，航向为北偏西60.速度问题的向量解法运用向量解决物理中的速度问题时，一般涉及速度的合成与分解，因此应充分利用三角形法则与平行四边形法则将物理问题转化为数学中的向量问题，正确地作出图形解决问题 角度二利用向量解决力与做功问题例6一个物体受到同一平面内三个力F1，F2，F3的作用，沿北偏东45的方向移动了8 m其中|F1|2 N，方向为北偏东30；|F2|4 N，方向为北偏东60；|F3|6 N，方向为北偏西30，求合力F所做的功解如图所示，以O为原点，

9、正东方向为x轴的正方向、正北方向为y轴的正方向建立平面直角坐标系，则F1(1，)，F2(2，2)，F3(3，3)，所以FF1F2F3(22，24)因为位移s(4，4)，所以合力F所做的功WFs(22，24)(4，4)24(J)故合力F所做的功为24 J.运用向量解决力的合成与分解时，实质就是向量的线性运算，因此可借助向量运算的平行四边形法则或三角形法则进行求解 跟踪训练如图所示，在细绳O处用水平力F2缓慢拉起所受重力为G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为，绳子所受到的拉力为F1.(1)求|F1|，|F2|随角的变化而变化的情况；(2)当|F1|2|G|时，求角的取值范围解：(1)由力的平衡及向量加

10、法的平行四边形法则，得GF1F2，|F1|，|F2|G|tan ，当从0趋向于90时，|F1|，|F2|都逐渐增大(2)由|F1|，|F1|2|G|，得cos .又因为090，所以060.1一物体受到相互垂直的两个力F1，F2的作用，两力大小都为5 N，则两个力的合力的大小为()A5 NB5 NC5 N D5 N解析：选D两个力的合力的大小为|F1F2|5(N)2以原点和点A(4，2)为顶点作等腰直角三角形OAB，B90，则向量的坐标为_解析：设(x，y)，则(x4，y2)由已知或故B(1，3)或B(3，1)(3，1)或(1，3)答案：(3，1)或(1，3)3.如图，在矩形ABCD中，AB，BC3，BEAC，垂足为E，则ED_解析：如图，以A为坐标原点，AD，AB所在直线分别为x轴，y轴建立平面直角坐标系，则A(0，0)，B(0，)，C(3，)，D(3，0)，(3，)，设，则点E的坐标为(3，)，故(3，)因为BEAC，所以0，即9330，解得，所以E.故，则| ，即ED.答案：4在水流速度为4千米/时的河流中，有一艘船沿与水流垂直的方向以8千米/时的速度航行，则船实际航行的速度为_千米/时解析：用v0表示水流速度，v1表示与水流垂直的方向的速度，则v0v1表示船实际航行速度|v0|4，|v1|8，|v0v1|4.答案：48