鲁教版(五四学制)八上语文 第四单元23 .《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计.doc
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- 酬乐天扬州初逢席上见赠
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1、酬乐天扬州初逢席上见赠教案 教学目的: 1、理解作者在作品中所表达的思想感情。 2、体会景物描写在作品中所起的作用。 3、识记这首诗的出处,作者及所处的年代。 4、背诵这首诗。教学重点难点:重点:理解作者在作品中所表达的思想感情;体会景物描写在作品中所起的作用。难点:了解古诗中典故的表达作用。课时安排:一课时教学过程: 一、 解题,导入新课: 今天我们要学习的诗歌-酬乐天扬州初逢席上见赠(板书),诗中有两位故人,他们是著名的诗人刘禹锡和白居易。唐敬宗宝历二年,刘禹锡从和州返洛阳,途经扬州时,遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他,他就写了酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗作为答谢。 酬:酬谢。乐
2、天:是白居易的字。 二、 作家作品简介: 这首诗选自全唐诗,作者刘禹锡(77842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君,对刘长期遭受贬谪表示同情。使君:是对刺史的称呼。刘禹锡写了这首诗答谢他。三、 朗读酬乐天扬州初逢席上见赠,注意读出节奏感、感情。边读边思考:1)诗的开头两句:“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”是什么意思? 这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
