高中语文 文摘（异域）“不懂”人情世故的德国老师.doc

1、“不懂”人情世故的德国老师两年前，我的侄儿曾在德国慕尼黑的一所高中学习两年。其间，侄儿跟社会科学课的老师丹尼奥关系处得非常不错。认识丹尼奥后，侄儿经常在周末空闲时，邀他去慕尼黑中国餐馆吃饭，绝大部分时候都是侄儿来买单。此外，每年过完寒暑假，从国内回到学校时侄儿都会带上一些富有中国特色的礼物给丹尼奥。不知不觉，两年学习生涯很快要过去了，侄儿要参加学校为自己组织的专门考试。作为必修课，侄儿的文学、艺术、数理与科技、体育等课程都顺利通过，唯独社会科学不及格，而且只差2分。这意味着侄儿不能拿到毕业合格证书，必须得继续补修，直到通过为止。社会科学的判卷老师是丹尼奥，侄儿气冲冲跑去质问他，为什么不让自己及

2、格？没想到丹尼奥居然一脸平静，回答说，这要问你，你及格不了，怎么让我给你及格？这就是你的真实成绩，我无权更正它！一听这话，侄儿更火了，继续辩解说，不就差2分吗，你放一放我不就过去了吗？没想到，丹尼奥耸了耸肩，做出一副无可奈何，没办法帮忙的样子。侄儿再也压制不了内心的不平，他大声地对丹尼奥说，那我请你吃中餐，送你礼品，难道就白请白送了吗？到关键的时刻，你居然一点都不帮我！本以为侄儿的这种激烈反应一定会让丹尼奥感觉到有些愧疚和不安，没想到丹尼奥还是无比淡定地对侄儿说，这是两码事，我不能因为吃你的饭，接受了你馈赠，就做出违背事实的事情，把你由不及格变为及格，如果是这样的话，就完全违背了我做人的原则，也违背了我们友好交往的初衷！最终，侄儿还是补修了社会科学课并顺利通过考试，“不懂人情世故”的德国老师丹尼奥让侄儿明白一个道理，那就是，在人与人的交往中，我们不能带着某种目的去“示好”别人，更不能以这种目的去要求或强迫对方为自己做些什么。严谨“冷酷”的德国老师给侄儿上了一堂人生道理的课。(北京青年报1.25徐立新)