湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学必修四：1-6-3 三角函数模型的简单应用学案 .doc

上传人：a****

文档编号：335904

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：2

大小：52KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学必修四：1-6-3 三角函数模型的简单应用学案湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学必修三角函数模型简单应用

资源描述：: 1、1.6.3 三角函数模型的简单应用本课目标：对已知某实际问题近似地满足于三角函数的模型，能用此模型探求相关的数据.知识要点：周期现象是自然界中最常见的现象之一，三角函数是研究周期现象最重要的数学模型.同学们应学会利用三角函数研究简单的实际问题.1,表示一个振动量时，A叫_，叫_，叫频率，叫_，时的相位称为_.2. 三角应用题的一般步骤是：分析：理解题意，分清已知与未知，画出示意图建模：根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立一个解三角形的数学模型求解：利用三角形，求得数学模型的解检验：检验上述所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解即解三角应用题的基
2、本思路.例题精讲：【例1】如图，某地一天从614时的温度变化曲线近似满足函数yy（1）求这一天614时的最大温差；（2）写出这段曲线的函数解析式. 30x128610141020x1410620100时刻水深/米时刻水深/米时刻水深/米0：005.09:002.518:005.03：007.512:005.021:002.56：005.015:007.524:005.0【例2】海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的现象叫潮。一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐。在通常情况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后，在落潮时返回海洋。下面是某港口在某季节每天的时间与水深关系表：（1）选用一个函数来近似描述这个港口的水深与时间的函数关系，给出整点时的水深的近似数值（精确到0.001）.（2）一条货船的吃水深度（船底与水面的距离）为4米，安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙（船底与洋底的距离），该船何时能进入港口？在港口能呆多久？（3）若某船的吃水深度为4米，安全间隙为1.5米，该船在2：00开始卸货，吃水深度以每小时0.3的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域？

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。