二年级下册数学单元测试第二三单元练习.doc

1、 二年级数学第二、三单元练习 一、选择题（共20题，每题4分。）1钟面上一圈有（ ）个小格。A5 B. 12 C. 60 D1002（ ）时整，时针、分针重合。A1 B. 3 C. 6 D123（ ）时整，时针、分针在一条直线上。A1 B. 3 C. 6 D124. 分针从2走到3是（ ）。A1分 B. 5分 C. 10分 D1时5时针走一大格时，分针正好走了（ ）小格。A1 B5 C60 D1006. 1时和100分比，1时（ ）100分。A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 7一节课40分钟，再加上（ ）分钟是1小时。A. 10 B. 20 C. 40 D. 60 8小明跑1

2、00米用了（ ）。A2秒 B16秒 C1时 D16时9夏天小华午睡大约用了（ ）。A1秒 B1分 C1时 D12时10.下面钟面上的时间是（ ）。A. 8：01 B. 8：05 C . 1：40 D. 1：0811下面钟面上的时间是（ ）。A. 3：55 B. 3：11 C . 4：55 D. 11：2012下面哪一个不是我们学过的时间单位。A. 时 B. 分 C . 秒 D.厘米 13秒针从12走到7，走了（ ）秒。A. 7 B12 C35 D4914小明面向东站立，他的后面是（ ）。A. 东 B. 南 C . 西 D.北 15小明面向南站立，他的左面是（ ）。A. 东 B. 南 C . 西

3、 D.北 16陈老师和李老师面对面坐着，陈老师面朝北面，李老师面朝（ ）。A. 东 B. 南 C . 西 D.北 17指南针红色指针指向（ ）面，白色指针指向（ ）面。A. 东 B. 南 C . 西 D.北18面对北极星，你的前面是（ ）面。A. 东 B. 南 C . 西 D.北19绘制地图或平面图，通常把上方确定为（ ）。A. 东 B. 南 C . 西 D.北 20. 在的（ ）面。 北 A 东南 B 东北 C西南 D西北二、解答题（共20分，请把你的计算过程或思考过程写在答题卡指定位置。）1钟面上分别是几时几分？（1） （2） （3）2.先看图，再填空。（1）体育馆在学校的（ ）面，商店在

4、学校的（ ）面，医院在学校的（ ）面,动物园在学校的（ ）面。（2）医院在动物园的（ ）面，医院在商店的（ ）面，学校在少年宫的（ ）面。（3）邮局在体育馆的（ ）面，图书馆在电影院的（ ）面。（4）图书馆在学校的（ ）面，少年宫在学校的（ ）面，电影院在学校的（ ）面。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于

5、民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听

6、词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3 下面是一张4个同学做15道口算题时间的统计表。姓名张玲课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。李明王宇赵平时间56秒34秒1分47秒（1） 用的时间最短， 的速度最慢。（2）最快的比最慢的少用多长时间？