高中语文第四册第六单元检测题.doc

1、高中语文第四册第六单元检测题第卷（选择题，共60分）一、（40分，每小题4分） 1、下列各项加点的字，注音完全正确的一项是（ ）A 屋檐（yn） 杳然 (ro ) 伺机 (s) 贻笑大方 (y) B 剽取(bio) 逦迤(y) 罢黜 (ch) 锱铢必较 (z) C 孳生(z) 塞责(s) 勖励（x） 阿谀奉承(y) D 培土(pi) 乍惊(z) 辍笔(chu) 妃嫔媵嫱(yng)2、下列各句中没有通假字的一句是（ ）A. 或师焉，或不焉B. 早缫而绪，早织而缕C. 董之以严刑，振之以威怒D. 鼎铛玉石，金块珠砾 3、对下列加点字的解释有误的一项是 （ ）A. 师道之不传也久矣 “道”：风尚B.

2、 人君当神器之重 “当”：主持C. 虽董之以严刑，振之以威怒 “董”：监督D. 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇 “饔”：晚饭4、下列各个选项中的两个加点词意思相同的一组是（ ）A. 子非鱼，安知鱼之乐 风雨不动安如山B. 不爱珍宝肥饶之地 秦爱纷奢，人亦念其家C. 暮去朝来颜色故 君安与项伯有故D. 畅叙幽情信可乐也 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求5、下列加点词语的意义古今相同的一项是（ ） A.是故弟子不必不如师 B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 C.瓦缝参差，多于周身之帛缕 D.不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也 6、下列各句中“之”字的用法归类正确的一项是（ ） 吾欲之南海，何如？ 夫庸知其年

3、之先后生于吾乎。 汝何罪之有？ 简能而任之，择善而从之。 不虞君之涉吾地也。 使负梁之柱，多于南亩之农夫。 若能以吴、越之众与中国抗衡。 辘辘远听，杳不知其所之也。人非生而知之者。 句读之不知，惑之不解。A. B. C. D. 7、下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是（ ）A. 罚所及，则思无以怒而滥刑 B. 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公C.摇其本以观其疏密 D. 夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣8、下列各句中加点字的用法和意义不同于其他三项的一项是（ ）A.振之以威怒，终苟免而不怀仁 B.旦吏来而呼C.窥镜而自视，又弗如远甚 D.入而徐趋，至而自谢9、下列各句中加点词语都有活用

4、现象，是名词活用为动词的一项是（ ） A.辞楼下殿，辇来于秦 B.吾从而师之 C.爪其肤以验其生枯 D.惧谗邪，则思正身以黜恶10、对下列各个句子按句式归类正确的一项是（ ） 不拘于时，学于余。 问征夫以前路。 沛公安在？ 刘备天下枭雄。 身死人手，为天下笑。 不患人之不己知，患不知人也。 句读之不知，惑之不解 楚左伊项伯者，项羽季父也。A. B. C. D. 二、阅读下面一段文言文，完成题。李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百

5、骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小

6、七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。对下列句子中下画线的词语的解释，正确的一项是专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将领和士兵。青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。广结发与匈奴大小七十余战 结发：

7、指刚成年的时候。下列各组句子中，下画线的词的意义和用法不相同的一组是今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也是时会暮，胡兵终怪之 会天大雨，道不通，度已失期既出塞，出东道 始皇既没，余威震于殊俗百姓闻之，无老壮皆为垂涕事无大小，悉以咨之，然后施行对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是 是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的（广军）“解鞍”“士皆纵马卧”。 避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李）广”。饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李广）“遂引刀自刭”。下列句子分别编为四组，全都说明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是 解鞍，令

8、士皆纵马卧 得赏赐辄分其麾下 专以射为戏 士卒不尽食，广不尝食 诸校尉无罪，乃我自失道 广军士大夫一军皆哭 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚

9、，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。第卷( 40分 )三、阅读下面一段文言文，完成题16、17题。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。16、写出下列代词的指代的内容。 杳不知其所之也 其： （2分） 秦人视之亦不甚惜 之：

10、（2分） 剽掠其人 其： （2分）17、第句中用了哪些修辞？如此铺陈渲染的是什么？ 修辞： （5分）目的： （5分）四、阅读短文，翻译文中画线句子。（11分）18、旦暮，吏來而呼曰：“官命促而耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆。若是，则与吾业者，其亦有类乎？” （5分）19、申包胥者，楚人也。吴败楚兵于柏举，遂入郢，昭王出亡在随，申包胥不受命，而赴于秦乞师，曰：“吴为无道行，封豸长蛇，蚕食天下，征上国始于楚。寡君失社稷，越在草莽，使下臣告急曰：吴，夷狄也，夷狄之求无厌，灭楚则西与君接境

11、，若邻于君，疆场之患也。逮吴之未定，君其图之。若存抚楚国，世以事君。” 注：柏举：与下文的“郢”都是地名。随：国名。封：大。越：流亡。（1） 申包胥不受命，而赴于秦乞师。（5分）译文： _ （2） 逮吴之未定，君其图之。（5分）译文：_ 五、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题) (9分) （1） _ ， _ ，道之所存，师之所存也。 （2）歌台暖响，_ ；舞殿冷袖，_ 。（3）使负栋之柱，_ ；架梁之椽，_ ；（4）别有幽愁暗恨生，_ 。 （琵琶行）（5）_ ，千金散尽还复来。 （将进酒）第六单元检测题答题卡（满分：100分） 班别： 姓名： 学号： 分数： 一、 二选择题（每题4分

12、，共60分）123456789101112131415三、阅读下面一段文言文，完成题16、17题。（16分）16、写出下列代词的指代的内容。（6分） 其： 之： 其： 17、修辞： （5分）目的： （5分）四、阅读短文，翻译文中画线句子。（15分）18、 （5分）19、（1）_ （5分） （2）_ （5分）五、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题) (每题3分，共9分)20、（1） _ _ （2） _ _ （3） _ _ （4） _ （5） _ 第六单元月考答案1、 C a) “杳” 应是 “yo B. “剽” 应是 “pio” D. “乍” 应是 “zh”2、 DA.“不”通“否”

13、B.“而”通“尔” C.“振”通“震”3、D “饔”：早饭4、D 副词，“确实”、“实在” A、安：疑问代词，怎么；形容词，安稳 B、爱：动词，珍惜；动词，喜欢 C、故：形容词，衰老；名词，旧交情5、C A. 不必：（古）不一定 （今）不需要； B. 从而：（古）动词“从”，“跟从”和连词“而”，并且； C. 其实（古）它的果实 （今）副词，表示所说的实际情况（承上文而含转折）6、A依次是：到 主谓之间，取消句字独立性 宾语前置句的标志 代词 结构助词“的”7、C 连词 A、B、D都是介词8、A 连词，表转折，“却” B、C、D连词，表承接，可译为“来”或不译9、C . 爪，名词活用为动词，用

14、指甲划。A. 辇, 名词活用为状语，乘辇 B.师，名词的意动用法，以为师 D正，形容词的使动用法，使.端正10、B 依次是：被动句介宾后置句宾语前置句判断句 三、（15分，每题3分）11、D.A.“竟死”表示一直到死，犹如“竟日”表示从早到晚一样，与上下文文意十分切合。项中的“将兵”，为动宾短语，意思是“统领士兵”。项，“曲折”一词有实指虚指两类用法，实指意为弯曲，弯弯曲曲，虚指意为错综复杂的情况，事情的曲折经过或复杂而不顺当的情节。联系前文看，这是在李广迷路以致部队落在卫青之后，卫青要向皇帝汇报事情经过时说的，当然不可能是指弯曲的道路，而是指事情的复杂经过。因而项也是错误的。只有项是正确的。

15、12、A. 项中的两个“以”字，从词性来看均为介词，从语法意义上看前者表示率领，后者表示工具，因而两者是不相同的。 项这组中进行比较的两个“会”字是常用的文言副词，其意义“正好、恰巧”也是常用的义项，两句中的“会”字意义与用法均相同。项两句中的“既”字意义用法均相同。项两个“无”字均表示“无论、不论”的意思，是连词，表示条件不同而结果不变的意义。这两个“无”字也是相同的。据题目的要求，项为正确选项。13、C 项“胡兵终怪之”的“之”，指代的是胡兵感到奇怪的现象，正是指前文李广部队“解鞍”“士皆纵马卧”，这些情况迷惑了胡兵，才使得李广的小部队得以保全而未被消灭。这一选项是正确的。 项“避之数岁”

16、中的“之”字，是承着上文“广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军”而来，显而易见，“避之”的“之”正是称代李广。这一选项也是正确的。 项“饮食与士共之”的“之”，称代的应是本句开头的“饮食”一词，“之”字是指前文的“饮食”，并非称代更远的“赏赐”。“得赏赐”一句与“饮食”一句，分别讲的是不同的事情，“之”字也无法越过“饮食”而去称代更前面的内容。这一项的说明是错误的。 项“百姓闻之”的“之”到底称代什么，我们也可以根据后文的“无老壮皆为垂涕”来进行判断，正因为百姓听到了李广“引刀自刭”一事，老壮才为他痛哭。这一项的说明是正确的。本题的题干中要求选出不正确的一项，项是正确选项。14、D. 第句“解

17、鞍，令士皆纵马卧”，这是李广的小部队在遭遇匈奴的数千骑兵时，极为无奈之下作出的疑兵之计。此时李广的部队如果逃跑的话，必然遭到匈奴的追杀，只有让敌人认为自己只是诱敌的疑兵，才能避免被追杀。这本来与“宽缓不苛”是没有联系的，但如果考生误认为这两句是让部下休息，则对解这道题有一定的干扰。第句“得赏赐辄分其麾下”，这是说李广廉洁自律，抗敌立功后得到赏赐总是分给他的部下，这当然是“宽缓”的一种典型表现，因而符合题干的要求。第句“专以射为戏”，这是说李广因为“讷口少言”，不善言辞，而射艺精熟，所以平日十分喜好射艺，并以此为乐，常常练习，这当然与对待部下“宽缓不苛”无关，不符合题干的要求。第句“士卒不尽食，

18、广不尝食”，这是承着前文“士卒不尽饮，广不近水”而来，讲李广爱兵，同士兵祸福与共，这正是对待部下“宽缓不苛”的表现，符合题干的要求。第句“诸校尉无罪，乃我自失道”，这一句是李广部队迷失道路，卫青将向皇帝报告，而李广可能受到处罚时，他为了保护部下而将责任全部承担下来之后讲的话，当然反映了他“宽缓不苛”的做法。这一句也符合题干的要求。第句“广军士大夫一军皆哭”，这一句是李广自刭后他的部下的反应，体现了士大夫对他的深切爱戴。尽管这也是他“宽缓不苛”的结果，但却不是他对部下“宽缓不苛”的具体表现。这一句不符合题干的要求。理清了这六句话的内容，这道题的答案就十分清楚了，正确选项应是，即项。15、D. 项

19、所拟题面是：“李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。”这一选项的问题在于“无力再请刀笔之吏为自己辩护”。原文的表述是“终不能复对刀笔之吏”，意思是因为年老，不能再去接受刀笔之吏的审讯。“请刀笔之吏为自己辩护”与“接受刀笔之吏的审讯”，二者的差别是显而易见的。尽管这一选项中其他内容的概括分析是正确的，但从整体来看，这个选项又是错误的。、三项对文意的概括分析没有错误。按照题干的要求，本题的正确选项为。16、宫车 财物财宝 各国人民17、修辞：比喻、夸张、排比、对偶、互文目的：为了描写秦人的豪奢，为后面写其灭亡，埋下伏笔，隐示了原因。18、我们这些小民停止吃饭来慰劳官吏尚且不得空闲，又怎么使怎么使我们（自身）繁衍生息，安顿我们的性命呢？所以穷困并且懈怠。19、（1）申包胥未经请示（楚王）就奔赴秦国去请求救兵。（3分） （2）趁着吴军立足未稳，大王一定要考虑打败它。（3分）20、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。天生我材必有用,千金散尽还复来。