部编四年级语文下册第二单元知识梳理.doc

1、第二单元知识梳理一、字音1.易混的多音字 （扎辫子）mi(埋伏) zi(载重) （扎根）埋mn(埋怨) 载zi(记载) 扎(挣扎)2.易读错的字琥珀（p） 松脂（zh） 渗出（shn） 澎湃（pi） 晌午（shng）栖息（q） 迟钝（dn） 繁衍（yn） 杀菌（jn） 乒乓（png）开辟（p） 不懈（xi） 实施（sh） 宾馆（bn） 里程碑（bi）二、词语听写怒吼 松脂 拂拭 午餐 划动 晌午 埋藏 需要 渗出 挣扎 一番 推测 详细 笨重 迟钝 鸽子 形态 膨大 四肢 开辟 隐形 健康 细胞 疾病预防 病灶 谈话 描绘 双翼 隧道 一吨 冲刷 末期 纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 碳酸 钢铁

2、 热辣辣 毫不相干三、词语积累1.四字词语前俯后仰 五彩斑斓 凌空翱翔 欣喜若狂 点睛之笔 天之骄子 茹毛饮血 毫不相干 成千上万 九天揽月 振奋不已 震耳欲聋2.近义词约莫大约 翻腾翻滚 照射照耀 推测猜测 繁衍繁殖 凶猛凶狠 开辟开拓 灵敏灵活 预防防备3.反义词漫长短暂 笨重轻灵 展示掩盖 崭新陈旧 新奇普通 先进落后四、句子赏析1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。赏析：作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。

3、直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。2.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。赏析：这句话把火箭比作巨龙，生动形象地描绘了“神舟五号”飞船升空时的景象表达了人们无比自豪、无比骄傲的心情。3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把1纳米的小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。五、课文理解1.琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的

4、科学知识的了解。2.飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究）方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对（科学）的浓厚兴趣。3.纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的（含义、运用以及对未来的影响），让我们发现了（纳米技术在我们生活中和人类健康方面的神奇用途），揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。4.千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作人员（热爱祖国）、（团结合作）、（默默奉献）、（勇于探索）、（锲而不舍）的科学精神。六、日积月累江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？七、单元语文要素小结1.阅读时提出不同的问题，并尝试通过联系上下文、查资料等途径解决问题。2.展开奇思妙想，写一件自己想法明的东西。3.通过多种途径搜集资料，以帮助深入理解课文内容。