2021六年级英语上册 Module 1 Unit 2 It's in the west第3课时教学设计 外研版(三起).doc
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1、Unit 2 Its in the west教学设计课题Unit 2 Its in the west 课时安排5课时第(3)课时学习目标Words: east west country project also call speak right city cousin there 其中重点掌握:east west。Sentences: Washington D.C is the capital of the USA. Its in the east.(注意这句话中the的发音) Its in the west.学习重点、难点Words: east west Sentences: Washing
2、ton D.C is the capital of the USA. Its in the east.(注意这句话中the的发音) Its in the west.2. 能够比较灵活表达事物的具体位置.国家.城市名称:America、Washington D.C、San Francisco、New York3. 小组合作 情景教学法 任务型教学法 游戏4. 教具:Textbook computer radio tape、导学流程教师活动学生活动教学添补一、自学展问。(10)分钟?:Warm-upLondon Bridge is falling downLets the students cla
3、p hands and sing the song together.学生跟着课件,边唱边拍手,把学生带入欢乐的学习英语的氛围Where is New York ? It is in the east /west /south /north .二、互动探究。(20)分钟We know we have learned something about England,让学生欣赏英国的景点图片(River Thames.Big Ben.Tower Bridge),then ask the students:What is the capital of England? London is the c
4、apital of England. 出示美国国旗,提问which country has this flag? Do you know?并出示美国地图从而进行 “America”教学, east east in the east(告诉学生east发的是元音,所以读作“the”让学生知道这点) west west in the west(边拍手边学习口诀,或男女生读,大小声读)Listen point and answerWhat is the project about?Is Washington D.C in the east? Is San Francisco in the west?
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