部编版小学语文一年级下册课课练21.小壁虎借尾巴.doc

1、21 小壁虎借尾巴基础过关一、 把(b)下(xi)列(li)字(z)的(de)音(yn)节(ji)补(b)充(chn)完(wn)整(zhn)。傻赶您断墙 _ing _un _n _n _二、 读(d)句(j)子(z)，写(xi)生(shn)字(z)。 ji jie co zhu 在拔 ，我在河边 鱼。啦哪呢三、 选(xun)字(z)填(tin)空(kn)，（只(zh)填(tin)序(x)号(ho)）。吗 1. 向谁去借一条尾巴_。2. 把你的橡皮借给我用一下可以_?3. 我长出一条新尾巴_!4. 没有尾巴多难看_！四、把(b)能(nn)组(z)成(chn)词(c)语(y)的(de)生(shn)

2、字(z)连(lin)起(q)来(li)。蚊咬断水拨水转子走您赶身好五、照(zho)样(yn)子(z)把(b)词(c)语(y)补(b)充(chn)完(wn)整(zhn)。 小鱼（游）来（游）去 哥哥（ ）来（ ）去壁虎（ ）来（ ）去燕子（ ）来（ ）去 燕子能力提升六、 给(i)下(xi)列(li)的(de)词(c)语(y)排(pi)队(du)，组(z)成(chn)通(tn)顺(shn)的(de)句(j)子(z)。（只(zh)填(tin)序(x)号(ho)）1. 吃草 老牛 树下 在_2. 把借尾巴 小壁虎 告诉了 的事 妈妈_七、下(xi)列(li)动(dn)物(w)的(de)尾(wi)巴(

3、b)各()有(yu)什(shn)么(me)用(yn)处(ch)？根(n)据(j)课(k)文(wn)内(ni)容(rn)连(lin)一(y)连(lin)。拨水1.掌握方向2.赶蝇子3.八、课(k)外(wi)阅(yu)读(d)屋(w)。壁(b)虎(h)为(wi)什(shn)么(me)能(nn)在(zi)墙(qin)上(shn)爬(p)来(li)爬(p)去(q)细(x)心(xn)小(xio)朋(pn)友(yu)会(hu)发(f)现(xin)壁(b)虎(h)有(yu)个()绝(ju)招(zho)：它(t)能(nn)在(zi)光(un)滑(hu)的(de)墙(qin)壁(b)和(h)房(fn)顶(dn)

4、上(shn)自(z)由(yu)自(z)在(zi)地(d)爬(p)来(li)爬(p)去(q)，却(qu)不(b)会(hu)落(lu)下(xi)来(li)。这(zh)是(sh)为(wi)什(shn)么(me)呢(ne)？我(w)们(mn)看(kn)看(kn)它(t)的(de)四(s)肢(zh)的(de)每(mi)个(e)趾(zh)，就(ji)明(mn)白(bi)了(le)。原(yun)来(li)，壁(b)虎(h)的(de)每(mi)个(e)趾(zh)上(shn)都(du)长(zhn)着(zhe)一(y)条(tio)条(tio)深(shn)沟(u)，这(zh)些(xi)深(shn)沟(u)不(b)仅

5、(jn)能(nn)增(zn)加(ji)趾(zh)与(y)光(un)滑(hu)表(bio)面(min)之(zh)间(jin)的(de)摩(m)擦(c)，还(hi)能(nn)将(jin)身(shn)体(t)吸(x)附(f)在(zi)光(un)滑(hu)的(de)表(bio)面(min)上(shn)，这(zh)样(yn)就(ji)使(sh)它(t)无(w)论(ln)怎(zn)么(me)活(hu)动(dn)，也(y)不(b)至(zh)于(y)掉(dio)下(xi)来(li)。它(t)的(de)这(zh)种(zhn)特(t)殊(sh)结(ji)构(u)与(y)它(t)的(de)生(shn)活(hu)方(

6、fn)式(sh)是(sh)十(sh)分(fn)适(sh)应(yn)。1. 把相对应的词语连起来。细心的 光滑的 自由自在地爬来爬去 小朋友 墙壁2.用“_”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去？订正栏参考答案：一、q d n g sh二、姐姐 草 捉三、1. 2. 3. 4.四、蚊子 咬断 拨水 转身 您好 赶走五、 走 走 飞 飞 爬 爬 六、1. 2. 七、1赶蝇子 2掌握方向 3拨水八、1.细心的小朋友 光滑的墙壁 自由自在地爬来爬去2. 原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能将身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。