陕西省延安市子长县马家砭中学人教八年级语文上册《中国石拱桥》导学稿__学生用.doc

1、马家砭中学导学稿科 目语文课题中国石拱桥茅以升授 课 时 间2012-11-6设计人李永刚课型新授班 级八 （ ）姓 名学 习目 标1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2、学习本文说明事物的顺序。3、揣摩本文说明语言的准确性。4、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。教师寄语回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。（采桑）刘希夷 知识链接：一、说明文1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式 2.说明文的种类：（1）事物说明文 （2）事理说明文（3）科学小品文3.说明顺序：时间

2、顺序 ：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分）（一般用于说明相对静止的事物）逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体）（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）4.说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等 6.说明文的语言特点：准确，严密。在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。（平实、生动）二、作者介绍：茅以升（18961989）

3、，我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了中国桥梁史。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。一、自主先学1、注音：洨( ) 匀称( ) 鷟( ) 佥( ) 河堤( )2、解释词语：古朴： 杰作： 推崇：惟妙惟肖： 巧妙绝伦： 3、本文共10个自然段，可分为三部分，试着分段并归纳段意：第一部分(第 段)：

4、第二部分(第 段)： 第三部分(第 段)：4、默读课文，分别找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。石拱桥： 中国石拱桥：赵州桥： 卢沟桥：二、课堂探究（一）、理解探究：1、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 2、赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？（二）、研讨文章的说明顺序。(1)读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ (2)默读4、5段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ (3)读第6段，教师强调“桥长十一个半圆形的石拱；每个石拱每两个石拱之间有石砌桥墩”等

5、语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ (4)归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?三、课堂小结：通过本节课的学习，你的收获有哪些？四、检测巩固阅读下面文段，回答问题石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹 就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一

6、，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 1石拱桥总的特征是： ，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是： 2从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） A由本质到现象B由具体到概括C由一般到个别D由原因到结果 3第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?4第三段主要运用的说明方法是() A举例子B打比方C列数字D作比较 5第三段我国的石拱桥几乎到处都有一句中“几乎”一词的作用是什么?6第四段说明的中心内容是什么？