河北省围场县棋盘山中学七年级英语上册《第4课时 Unit 10 Section B 3a-4（总第51课时）》学案（无答案） 人教新目标版.doc

1、河北省围场县棋盘山中学七年级英语上册第4课时 Unit 10 Section B 3a-4（总第51课时）学案 人教新目标版 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 音乐家_ 那时，然后_是（表存在，状态等)_ _ 摇滚乐_ 乐队_ 演出,表演_ 星期日_下午_ 中国功夫_ 学习任务二:学习3a短文 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组展示,对抗组质疑纠正。 4.小组内复述、背诵短文。学习任务三:学习3b 1.自读短文,用方框中的单词完成海报. 2.小组合作,翻译短文. 3.尝试背诵短文.学习任务三:学习4部分 1.小组活动,询问小组成员

2、都会做些什么? 2.根据表格,两人一组练习对话. eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chinese kung fu.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）1. 翻译出下列短语: 打篮球_ 打棒球_ 踢足球_ 弹钢琴_ 弹吉他_ 敲鼓_2.翻译句子: 你会唱歌吗?_? 他会打排球吗?_? 我会唱歌,但我不会跳舞._. 讨论一下情态动词can的用法_三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 我们可以用哪些句子来写海报?_ 四、【诊断评价】（教师寄语：Never

3、do things by halves） （一） 完成句子. 1. Alan joins a rock b_. 2. Can you play the v_? 3. Are you good w_ kids? 4. He can d_ and sing. 5. Does he play the p_ every day? 6. Shes a m_,she can play the guitar.（二）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There are two _(pi

4、ano) in the music club in our school. 4. These _(kid)are very lovely. 5. He can _ (play)the drums.（三）选择 1. Sorry, I cant play_ trumpet. A. a B. an C. the D. / 2. We want three good _ for our band. A. music B. musician C. musics D. musicians 3 ._you paint? No, I cant. A. Can B. Do C. Are D. Does （五）翻译句子 1.你会吹喇叭吗?_? 2.我喜欢中国功夫.I like_ _ _. 3.那些女孩不会讲汉语.Those girs _ _ _. 4.我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才. We want two _ _ for _. 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_