高一语文下册五人墓碑记精练检测试题及答案.doc

1、高一语文下册五人墓碑记精练检测试题及答案高一语文下册五人墓碑记精练检测试题及答案?第二专题 五人墓碑记【学业达标评价】一、阅读下面的文字，完成15题。1.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.敛赀财以送其行 赀：同“资”，钱财B.抶而仆之 抶：笞打，鞭打C.既而以吴民之乱请于朝 请：请求D.呼中丞之名而詈之 詈：斥骂【解析】选C。请：申告。2.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )A.去今之墓而葬焉B.缇骑按 剑而前C.亦以明死生之大D.买五人之头而函之【解析】选C。C 项为形容词用作动词，阐明。A、B、D三项均为名词用作动词。A.筑墓;B.走上前;D.

2、用匣子装。3.下列句子中不全含有古今异义词的一项是( )A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭非常之谋难于猝发B.断头置城上，颜色不少变吴之民方痛心焉C.郡之贤士大夫请于当道保其首领，以老于户牖之下D.吾社之行为士先者激昂大义，蹈死不顾【解析】选D。“私人”古义指有权势者的亲属故旧、党羽、心腹;今义一般指个人。“非常”古义指非同寻常;今义是副词，十分、极。“颜色”古义指脸色，神色，文中指当地的行政长官;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。“痛心”古义指痛恨，今义指极端伤心。“当道”古义指当权者，文中指当地的行政长官;今义指路中间。“首领”古义指头颅;今义借指某些集团的领导人

3、。“行为”古义是两个词，“行”指品行，“为”指作为;今义指受思想支配而表现出来的活动。4.下列说法不恰当的一项是( )A.选文第一段把五人之死与“富贵之子，慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道者”对比，暗示五人之死不同寻常。B.选文第二、三段记述了苏州老百姓的反暴斗争以及五人死难的经过。C.民心所向，正义所在，通过人民的各种表现，反衬阉党诛五人的卑鄙无耻、倒行逆施。D.选文用丰富的语言，形象地勾勒出五位义士慷慨就义时的形貌，表现了他们嫉恶如仇、视死如归的斗争精神和浩然正气。【解析】选D。“丰富的语言”说法不准确，应是“简洁的语言”，这一点可以从选文第三段看出。5.把下列句子翻译 成现代汉语。(1)

4、夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一 月尔。译文：_ _(2)有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。译文：_答案：(1)这五人的死，距离现在建墓安葬在这里，时间不过十一个月罢了。(2)(几位)有名望的士大夫拿出五十两银子，买下五个人的头并用棺材收殓起来，最终与尸体合到了一起。二、某乒乓球选手正在进行激烈的比赛，请结合具体场景对主人公进行细节描写， 要求能够表现比赛的紧张程度和主人公的性格特点，字数200字左右。答：_答案(示例)：她的对手现在是，她毫不示弱地举起球拍，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻轻说道：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”的一下打了回去。谁知对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，同时左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球!“可恶!”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随手扔了回去，然后进入下一轮的搏杀。