广东省广州市南沙区博海学校2015_2016学年七年级英语上册Unit4Seasons导学案1无答案新版牛津深圳版.doc
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1、(Unit4第 1课时 Reading)【学习目标】1. 了解四季的气候特点、自然现象和人们在不同的季节中的常见活动2. 学会用形容词描述季节特征和天气状况【重难点预测】重点:了解四季的气候特点、自然现象和人们在不同的季节中的常见活动难点:学会用形容词描述季节特征和天气状况【学习流程】.自主探究 Getting ready 1. Which season does Hi hate ? Why ? _ 2. Why does Lo never feel hot or cold ?_.实践演练What do you know about.?A1:诗歌常识:诗歌、诗节、诗行、押韵等。用框格里的单词完
2、成一首关于四季的诗歌(练习做在课本上)A2:将季节与图片匹配(练习做在课本上).合作交流Before you read认真观察文章的副标题和图片,根据图片对内容进行预测,并完成课本相关的练习。、知识梳理 1.文章分为四部分,每部分都有一幅图片和副标题,归纳各段的大意。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 2. start to do/doing sth.开始做某事 turn v.变成,常用于表示颜色的转变see sb./sth. do sth.看见某人/某物做过某事 take a trip 去旅行see sb./sth. do sth.看见某人/某物正在做某事 go on a picnic
3、去野餐sb. spend time/money (in)doing sth.某人花时间/金钱做某事sb. spend time/money on sth.某人在某方面花时间/金钱 It is + adj.+ for sb.+ to do sth.做某事对某人来说是的。、课堂检测 1.Jackson_ _ _(开始读书)books. 2.After she heard the news, her face_(变成)red immediately. 3.I saw them _ _ _ _(去野餐). 4.We usually_ _ _(去旅行)on summer holiday. 5.对于我们来说,花时间和朋友们堆雪人是一件让人兴奋的事情。 It is _for us to spend time_ _ snowmen with friends.、师(生)总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳
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