高中大语文阅读之做人与处世:从挣扎到抗争.doc
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- 关 键 词:
- 高中 语文 阅读 做人 处世 挣扎 抗争
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1、从挣扎到抗争哲人极其冷静地告诉我们:“人的生命具有神秘性、偶然性、脆弱性、短暂性和一次性,而恒处于挣扎或抗争之中。” 我们仔细琢磨一番,这话的确说中了人类的真实处境,有的人在烦恼、郁闷、悔恨、愧疚、忧伤、痛苦、沮丧的泥潭里挣扎,有的人则在委琐、庸俗、鄙陋、淫邪、荒唐、诡诈、阴险、罪恶的沼泽中挣扎,可以说,除了少数超越尘世、修炼心性的圣哲高僧,几乎每个人都被一支无形的巨手捉住,沦为儿童玩具中的小小列兵,无从解脱。所不同的只是:有些人泥足深陷,他难以自拔,最终惨遭灭顶之灾;有些人则不肯向命运挥舞降幡,他们由挣扎转向抗争,最终一鼓作气攻占了滩头阵地。 挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的
2、渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,终于攀上了永恒的巅峰;海伦凯勒挣扎在黑暗的深海,但她用求知作为抗争的桨楫,终于获得了内心的光明;特蕾莎修女挣扎在贫困的异域,但她用仁慈作为抗争的手段,终于拯救了穷人的尊严。 挣扎是悲哀的,抗争则是悲壮的。我们钦敬古往今来的英雄、豪杰、志士、仁人、艺术家、文学家、哲学家、科学家、音乐家,透过他们伟大的功业和成就,我们不难见识那非同寻常的抗争精神,其中包含了足量的勇敢和智慧。当贝多芬耳聋之后,他对命运横加摧残的辣手并未示弱,他创作出了辉煌的第九交响曲,用欢乐颂驱走人类心灵中冰冻三尺的寒意;当又盲又聋的海伦凯勒在识字、听音方面遭遇挫折时,她并未气馁,而是以百倍的勤奋去
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