高中大语文阅读之做人与处世：制造快乐.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家制造快乐那个周日，我走进这个名叫“博爱”的福利院。一位王先生热情地招呼我到接待室坐坐。 我打量着这个接待室，窗明几净。茶几上有一碟瓜子和一盘水果，还有几本弟子规。柜上摆着几盆装饰花，墙上挂着一幅国画。 王先生利用双休日来这里做义工已有很长一段时间了，我好奇地问：“你经常到这里做义工，你的家人没有意见吗?” “家人很支持我。我平时和家人住在一起，天天都可以陪伴他们，我每周来这里工作一天。这里的老人和孩子都很好，他们自尊自爱，自娱自乐，并不需要我们为他们做太多的事，和他们在一起，就跟和自己的父母孩子在一起一样充实快乐。”王先生耐心地向我解释着。 正说着，几位身穿中式

2、长裙的女同志如一朵朵绽放的牡丹飘了进来。原来她们也是义工，刚领着新来的孩子们一起上完书法课。旁边的屋子就是教孩子们学习弟子规和传统书画的教室。到这里做义工的大多是文化较高的人，对幸福的含义都有着脱俗的理解。 “博爱”福利院内有一个“蝶变经典教育”国学班。校长告诉我，这里的工作人员基本都是义工，福利院有专门照顾老人的义工，教育孩子的有专门的义务老师，大家走进这个大院就成了一家人。 很喜欢这里没有功利感的纯洁气氛，但我又惊诧于仅凭象征性地收一点老人的寄养费和孩子们的教育费，没有足够的资金如何长久地维持这个大家庭的各项开销?校长说：“来这里做事的大多是义工，这样就最大限度地降低了运营成本。还有很多不

3、愿透露姓名的好心人捐资赠物，呵护这个大家庭的成长，生活不用担忧。我们有饭吃、有事做，来这里充实生活，感受善良和博爱带来的幸福，这已是非常好的生活了。” 读书时我学过的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这种幸福的含义，如今就在眼前那一张张阳光的笑脸中找到了归属。 谈起当义工的感受，王先生告诉我：“这里的老人都是从前的劳动者，他们为社会创造了很多物质财富和精神财富，我们现在享受的都是他们从前创造的劳动成果。所以，我们应该感谢他们、关怀他们：这里的孩子都是未来的劳动者，教育他们懂孝道，懂感恩，我们的将来才会得到更多的理解和尊重，我们的生活也才会更加幸福。我们今天所做的事，就是我们的孩子们将来会去做的事。做这些，我感到心灵前所未有的宁静和愉悦。当义工虽然没有给自己制造出物质财富，但是就在帮助老人和孩子的过程中，我发现这也是一种制造我们给身边的人制造了快乐，而这些快乐又感染着身边的人，他们发自内心的感谢和微笑也催生了我们的快乐。我们彼此感恩着。我们一同制造快乐。” “制造快乐”，我琢磨着这句话。我发现，制造什么都比不上制造快乐。一直很欣赏倪萍姥姥的一句话：“只有一碗饭，你不吃给别人，那是你帮人家：你有一锅饭你吃不完，你给别人，那是人家在帮你。”我静静地品味着，心里一片亮堂。 - 1 - 版权所有高考资源网