分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型高中大语文阅读之做人与处世:点亮职场新思维.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:39354
  • 上传时间:2025-10-28
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:34.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中 语文 阅读 做人 处世 点亮 新思维
    资源描述:

    1、点亮职场新思维用人观念: 只有忠诚是不够的 “我打算将这把老骨头都交给公司了。”这句话,曾经是员工赢得上司欢心的杀手锏。应聘者如果在面试时讲这句话,也许会被视作“有发展前途的人”而录用。在公司的慰劳会上,双手捧着上司喝剩的酒,激动地说:“我不是喝醉了酒说醉话,对公司,我会竭尽全力的,我将这把老骨头都交给公司了。”那么,他准会在人事考评时得到更高的评价,说他是一个忠心耿耿的人。在升级考核时如果说出这番感人肺腑的话来,也许就会得到荣升或调到更好的职位上去。 总之,“我打算将这把老骨头都交给公司”这句话,曾经作为向公司“奉献一切”的模范职员的代名词而大受欢迎,作为一种爱岗精神而受到很高的评价。 但是

    2、,这样的话语并不能决定一切。三菱商事公司总裁曾说过:“死缠着公司,觉得背靠大树好乘凉,公司和自己都能稳坐泰山,这种想法如今已经行不通了。大公司是不会沉没的航空母舰,是不沉的企业,这样的模式已经消失。”一位职业顾问也直言不讳地说,尤其在一些跨国的大公司里,说着“打算把这把骨头都交给公司”之类的话纠缠不清的、想要套近乎的职员,对公司来说,反而被视为是一种麻烦,说得越多,越让老总们反感。“打算将这把老骨头交给公司”这句话能够释放出颇有魅力的光彩,是因为以前那个时代,企业是依靠人们对“铁饭碗”的忠诚心而获取很大利益的时候。现在是竞争时代,能者上庸者下。一位城市银行分行经理在酒过三巡之后,不无感叹地说:

    3、“我已经五十岁了,所以明天即使让我退休也没有办法。”他已经觉悟到自己该离去了。就是说,对公司方面来说,某些有能耐的职员即使想要待在公司里,甚至“连骨头都要埋在公司里”,但经营环境越来越严酷,年轻人又不断地成长起来,事实已经不允许他们再赖在公司里了。 今后,人们不仅要将骨头埋在公司里,还应该努力将自己培养成有实力的人,让人们惊叹不已地说:“他在公司里时是一个实干家,听说现在还是顶梁柱呢!”说这句话的人应该意识到,不能如此轻易地将骨头埋在他人的院子里,与其将骨头埋在隔壁院子里,还不如耕耘自家的院子。你应该知道,终身雇佣和硬要搭卖的忠诚心,只是职场砝码中的一个,它有重要作用,但它决定不了什么。其他更

    4、重要的能力,诸如专业能力、公关能力、交际能力、业务能力、学习能力等都是要具备的,甚至要高于“忠诚”。 坚守岗位: 但求无过也是一种过 在退休欢送会上,经常可以听到这样的客套话:“我进这家公司以来,至今工作已有几十年了。在这几十年里,我总算没有什么大的失误,这全仗领导”“没有什么大的失误”这句客套话,实在可以解释为:“没有犯过引人注目的错误,太太平平地过来了”如此解释也许是一种武断,但这句客套话听起来实在刺耳。 三泽建筑公司社长三泽千代治曾说过:“我宁愿相信失败经历多的人。在人生道路中一次也没有失败过的人,这样的人是可怕的,不可能胜任重要的工作。失败经历越多,掌握的东西就越多,越是操劳的人越是成

    5、熟。” 我右手大拇指的指根处,至今还留着一道呈深褐色的疤痕,而且左手食指的指甲裂开,形成左右两枚,变成一对。我常常会看着这个指甲回顾自己的失败,感慨万分地说:“那时真是很艰苦,但却是一段难得的经历。”而且我还有过一段在化妆品商店经营惨败、举债走投无路的生活。我在参加隧道建设时,曾掉进自己挖掘的深井里,那时反而涌出一种傻大胆似的感叹。右手的伤是被岩角划破的疤痕,左手的指甲是被岩块划成了两瓣。不要说没有大过,有时甚至连命都差一点儿丢掉,厄运就是这样接连不断。结果,我从中学得最多的,就是“对困难不能视而不见逃之夭夭”,我叮嘱自己:遇到困难要发扬“进攻精神”。 说起来有些自傲,有的工作还是我主动要求的

    6、。与此相比,社会上那些但求无过的人,岂止是大过,就连“小过”甚至“微过”而产生的伤痕都不愿意得到。然而,凭着这样的精神面貌想要开拓自己的人生,实在是勉为其难的。在现代企业,许多人不求无功,但求无过,也被视为不思进取。 工作经历: 丰富的经验也会添乱 经验丰富也会添乱。这可以通过下面两个方面来进行解释,即:跨专业学科的时代;赖在一个岗位上不动的害处。 第一,跨专业学科的时代。最近与某人才中心的总经理一起吃饭,顺便要求他给我看一下招聘档案。几家大银行联名招聘“人才”,作为“人才的条件”,据说,第一是没有银行业务的经验;第二是不得超过三十岁,第三是有策划能力。那位总经理事先讲了下面一段话:“银行利息

    7、下调,资金运转与以前完全不同了。以前的银行业务员在有人来要求贷款时,只要有担保就贷给他,以后不能这样了。总之,银行在经营方面,需要与以前截然不同的业务员,这样的人才就只能从社会上寻求了。” 这段颇具说服力的真心话,值得一听。这种情况不仅仅局限在银行里,社会不会将发展速度停下来等着你,让经验丰富的人在那里沾沾自喜,不管当事人是否意识到,如今这个时代,经验越丰富,反而越是添乱。 第二,赖在一个岗位上不动的害处。在同一个岗位上工作了长达十年以上的人,他们的思路往往是失败型的。如果搞经营管理工作长达十年以上,九成以上的人都会带着惊讶的神情说:“为什么会作出如此不合常规的经营决策?”从而心平气和地做着没

    8、有任何效率的事。这是为什么?这是因为,在管理部门里,极其缺乏不同行业、不同工种、不同个性、不同才干的人。在公司内部的人际关系中,如果不能进入派系,就不可能有建立交友网络的机会和价值,人员的素质受到了限制。 在一个人的成长过程中,“向他人学习”的交友网络是一种人的资产,是不可缺少的成长要素。如果在管理这一专职岗位上长达十年以上,除了毅力极强的自我奋斗型的人之外,都成了“老年陈酒”,一天到晚都和数字打交道,早就忘了这是经营的手段,数字本身就变成了目的,于是就成了“超近视眼”。总之,长期在管理这块“田地”里生活,根据实际情况作出判断的灵活性往往会遭到萎缩。 某家商务教育机构曾经跟踪测试经营感觉的上升水平,他们将得到的数据以“职业类别能力分类”的形式进行统计,通俗地说,就是哪种职业对经营的判断最准确。反过来说,也就是哪种职业对经营的判断最不准确,不料,最后显示的结果,最不准确的竟会是与管理有关的职业种类。就是说,根据以往的经验作出的判断,并不适合环境的变化。 如今的时代,市场并没有停下脚步等待着你照搬以往的经验来发挥作用,虽然缺乏实践经验的知识没有说服力,但片面地追求经验已经不能玩转时代发展的车轮,创新、开拓,无疑是人才重要的砝码。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中大语文阅读之做人与处世:点亮职场新思维.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-39354.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1