语文:《美丽的创造》课堂互动(苏教版必修五).doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家1老师:为什么叫景泰蓝? 学生:中国特种手工艺品之一,最早产于代,至明景泰年间开始广泛流行,用铜胎制成,当时以蓝色为最出色,因此习惯称为“景泰蓝”。老师:景泰蓝的制作分几道工序?学生:应该是“制胎”“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“打磨”“镀金”等六道工序。老师:那么,为什么详写掐丝和点蓝两道工序?学生:这两道工序最复杂、最精细,详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;这两道最重要,是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道工序是景泰蓝制作所特有的,不为别人所熟知的。老师:介绍六大工序时,使用了哪些起过渡作用的词句?学生:介绍六大工序时,很注意各道工序的衔接,
2、注意使用起过渡作用的词句。在第1段末总提“现在把它的制作过程说一说”后,第2段由“拿红铜作胎”开始介绍制胎,并在第3段开头点出“制胎”这一术语。第4段开头“第二步工作叫掐丝”,交代出工序名称,4至9段详细介绍之后,第10段开头用“于是轮到涂色料的工作了,他们管这个工作叫点蓝”,承上启下,转入第三道工序。第14段开头“现在该说烧的工作了”标志着第四道工序的开始。第15段“涂了三回烧了三回以后,就是打磨的工作了”。第16段“可是全部工作还没完,还得镀金”等句都起过渡的作用。第17段“全部工作是手工”一句以“全部”二字结束了整个制作过程的介绍,条理性十分明显。2老师:在说明掐丝这道关键工序时,使用了
3、哪些说明方法?学生:综合运用了下定义、举例、比喻、比较说明法。第一句说明什么叫掐丝,是下定义。以粘一棵柳树为例,说明如何掐丝,用的是举例。“每片叶子两笔,像一个左括号和一个大右括号”,是比喻。最后把掐丝与刺绣比较,说明掐丝的对象和材料,则是比较。由于多种说明方法互相补充和配合,使“掐丝”这道关键工序的说明比较完整、具体。3老师:第6段中说线条画一般是繁笔的三条科学道理是什么?学生:线条画一般是繁笔的科学道理有:“景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了界限。”“景泰蓝内里是铜胎,表面是涂上的色料,铜胎和色料,膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽,烧过以后冷却的时候就会裂”。“还有,一种器物的
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