浙江省金华市曙光学校苏教版高中语文必修五第二专题《项脊轩志》学案一 WORD版缺答案.doc

上传人：a****

文档编号：44317

上传时间：2025-10-28

格式：DOC

页数：3

大小：41KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 项脊轩志浙江省金华市曙光学校苏教版高中语文必修五第二专题项脊轩志学案一 WORD版缺答案浙江省金华市曙光学校苏教版高中语文必修第二专题学案一 WORD 答案

资源描述：: 1、项脊轩志（学案一）一：学习目标： 1体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 2学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。二：学习难点：深入体会细节描写在叙事中营造出来的抒情气氛。三：自学指导（一）作家作品背景简介归有光（15061571年），字_，号_,明朝_人，著名散文家,著有。他反对明朝中期前后七子的“文必秦汉，诗必盛唐”的拟古主义主张，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”提倡“独出与胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”（二）通过查阅资料，试着分析“表”与“志”的不同，并举例说明。（三）预习并通读课文完
2、成列下字词注音渗漉（）修葺（）垣（）墙栏楯（）珊珊（）爨（）庖（）先妣（）呱呱（）阖（）象笏（）扃（）牖（）四：学习过程（一）研读课文第一段，回答以下问题（1）解释下列字词方丈：无可置者：下注：修葺：洞然：增胜：借书：万籁：斑驳：姗姗：项脊轩，旧南阁子也日过午已昏三五之夜（2）本文第一段中对项脊轩修葺前后有哪些描写，请试着概括。修葺前：修葺后：（3）作者借此表达了怎样的情感？四：当堂训练：朗读本段课文，并分小组翻译，完成下列句子的翻译。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。 _借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。_三五之夜，明
3、月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。_知识链接：归有光其文被称作“明文第一”，有“今之欧阳修”的赞誉，世称”震川先生”。明代昆山（今江苏昆山）人，后徙居嘉定（今上海嘉定）。早年从师于同邑魏校。嘉靖进士，官至南京太仆寺丞。卒于官，卒年六十六岁。文学上，归有光以散文创作为主，其散文继承欧阳修、曾巩的文风，文风朴实自然，浑然天成，无故意雕凿痕，感情真挚，选材上多着眼于家庭琐事，以此表达母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔清淡朴素，自然亲切，感情真挚深沉，细节生动传情。归有光生平坎坷，历经幼年丧母、科场八次落第、青年丧妻、家道衰落和叔伯不睦的挫折，但这些都不妨碍他不事雕琢取自天然的散文风格的形成，不妨碍他被人们称为“今之欧阳修”，成为明代伟大的散文家。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。