分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型河北专版2022年中考语文总复习专项提分卷七口语交际与综合性学习;应用文.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:51382
  • 上传时间:2025-10-29
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:302.61KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    河北 专版 2022 年中 语文 复习 专项 分卷 口语 交际 综合性 学习 应用文
    资源描述:

    1、专项提分卷(七)口语交际与综合性学习;应用文(时间:40分钟满分:50分)一、口语交际(16分)1(2022哈尔滨)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是(B)(2分)学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说:_A“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。”B“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。”C“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?”D“父母挣钱

    2、不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。”2(2022襄阳)见字如面节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动,可李明同学却说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参与活动?(4分)【示例】李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动,好吗?3(2022陕西)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。(50字左右)(3分)【示例一】我赞成加父母为微信好友。因为这样会多一种渠道,让

    3、父母及时了解我们的想法和需求,能使我们与父母之间的关系更融洽。【示例二】我不赞成加父母为微信好友。我们长大了,需要个人空间,如果加父母为好友,会时刻受父母的关注,对我们的个性发展并不利。4习主席号召广大青年放飞青春梦想,可有的同学说:“我们现在生活条件这么好,爸爸妈妈也帮我们安排好了一切,还用得着我们辛辛苦苦地追求梦想吗?”如果你身边也有这样一位同学,你打算如何劝说他?(30字左右,注意语气委婉得体)【示例】同学,你的观点是不对的。我们要勇于追求梦想,为自己的梦想而奋斗。虽然现在生活条件好了,父母也为我们安排好了一切,但是这并不是我们停止进步与放弃追梦的理由。一切都依赖父母的行为和想法是可耻而

    4、可悲的。5某中学九年级(1)班举行了以“来看幸福城市”为主题的摄影展,同学们用自己的镜头,记录下寻常生活中的许多幸福瞬间。假设你是本次摄影展开幕式的主持人,请你为开幕式写一则开场白。(3分)【示例】老师们、同学们:大家好!在色彩中发现生活的幸福,在构图中领略城市的美好。幸福城市,可能源自一张剪纸、一粒小枣,也可能是一张年画、一个竹篮在同学们这些照片中,或许每个人都能品味出这个城市不一样的幸福味道。欢迎大家来到本班的摄影展,让我们一起“来看幸福城市”!二、综合性学习(24分)6(2022泸州)我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动。以下是该校关于“青春靓丽计划” 问卷调查的结

    5、果,请你根据这一结果, 写出两条结论,不出现具体数字。(3分)学生对青春期相关内容的关注度学生(男女学生)对生理知识和特长培养关注度都比较高,而对心理知识和个性发展关注度较低。女生对心理知识关注度明显高于男生,而男生对个性发展的关注度明显高于女生。 图一图二7右图是“牛”和“羊”这两个字的甲骨文,请你仔细读图,猜猜哪幅图写的是“牛”,哪幅图写的是“羊”,并说明理由。(4分)图一写的是“羊”字,图二写的是“牛”字,理由:甲骨文是象形文字,图一中的甲骨文,两只角朝下,和绵羊相似;图二中的甲骨文,两只角朝上,和公牛相似。(意思对即可)8阅读下面材料,按要求作答。(4分)2022某区九年级语文期末统考

    6、学生作文失分原因统计表项目名称具体内容所占比例内容中心、选材58.5%语言语句、表达技巧24.8%结构条理、详略10.1%文面卷面、字体6.6%(1)从表中数据可以得出一个结论:学生丢分最主要的原因是中心和选材的问题,其次就是语句和表达技巧。(2分)(2)根据统计结果,请你对该区即将参加2022年中考的学生提两点建议。(2分)【示例】要确定好写作中心(力求深刻),并根据确定好的中心合理选材;语言表达要规范准确,讲究技巧。9(2022秦皇岛模拟)阅读下面材料,回答问题。(5分)材料一:目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很有必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,

    7、孩子们很喜欢。材料二:南京师范大学文学院教授郦波说:“只要是中国人,不论你会背多少诗,在成长过程中总是有诗词记忆的。幼儿园至少都接触过鹅鹅鹅,接触过春眠不觉晓,处处闻啼鸟,中国诗词大会很容易唤醒我们的成长记忆,继而形成一种文化共鸣。”(1)结合材料,用简洁的语言概括学习古诗文对青少年成长的意义。(2分)古诗文经典是青少年成长的文化启蒙,能陶冶情操,浸润身心,提升文学素养和个人魅力。(意思对即可)(2)世界读书日(每年的4月23日),九年级(1)班要向学校图书馆借五本唐诗三百首传阅,一周后归还,请你以班委会代表李明的名义写一张借条。(3分)【示例】借条今借到学校图书馆唐诗三百首伍本,4月30日归

    8、还。九年级(1)班班委会代表李明2022年4月23日10(2022唐山三模)综合性学习。(8分)阅读让城市更文明,近期我市开展了丰富多彩的全民阅读活动。请你也参与其中。(1)【全民阅读】每年4月23日是世界读书日,我市邮政公司举办了全民阅读特种邮票首发仪式。请你结合这枚邮票的构图要素,阐述其寓意,至少两点。(4分)【示例】中心画面是一本书,突出“全民阅读”的主题;开启的门、打开的窗,寓意阅读开启通向智慧的门窗;画面中的树状图形,寓意我们从书本中吸收养份,获取知识,茁壮成长。(答出一点得2分,答出两点得4分)(2)【阅读调查】市区某中学调查了学生课外阅读现状。请根据表中数据,分析存在的两个问题,

    9、并提出相应的合理化建议。(4分)某中学课外阅读情况调查表问题:近一半的中学生无明确阅读目的,阅读随意性强;大多数中学生阅读面不广,内容单一。建议:要进行有选择、有计划的阅读;拓宽阅读面,积累更多的知识,多方面提升阅读能力。三、应用文(10分)11知行中学学生会准备于3月4日举办“家国情怀”篝火晚会,需要向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一张借条。(3分)借条因举办“家国情怀”篝火晚会,特向学校总务处借无线话筒叁只。晚会结束后立即归还。此据。学生会2022年3月3日12蔡达理是西园中学的学长,他曾放言要夺取化学奥赛金牌,考取清华大学,报国荣校,有同学认为他是在痴人说梦。然而经多年寒

    10、窗苦读,他超前学习,努力求索,初、高中均获得全国化学奥赛一等奖,提前半年保送清华,实现了自己的理想,近日作为清华优秀学子亮相央视新闻。如果学校让你写一封邀请函,邀请蔡达理利用节假日来学校做一次“成就理想之路”的演讲,请你完成这项任务。(3分)邀请函尊敬的蔡达理学长:我受学校团委和全体同学的委托,诚挚邀请您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演讲,全校师生都翘首以盼,希望能够聆听您的精彩发言。西园中学学生代表:2022年4月25日13近年来,出国旅游已经成为广大市民的生活常态,但是,随之而来的是各种不文明的旅游行为,大大影响了中国游客在世界上的形象。“五一”黄金周马上要到了,请你以“石家庄旅

    11、游局”的名义向全体市民发一份倡议,倡议大家文明旅游,树立良好的形象。倡议时间为2022年4月25日。(4分)关于文明旅游的倡议书广大市民:提升文明旅游素质,强化文明出游意识,是提升文明城市创建水平的重要举措,也是一个城市文明程度的直接体现和重要标志。为此,我们向全市广大市民发出如下倡议:1恪守公德,讲究礼仪,文明游览;2遵守公共秩序,公共场所不大声喧哗,互相礼让,不随意插队;3爱护公共设施,保护景区的生态环境和文物古迹,不得乱涂乱画,不攀爬文物古迹,不乱扔垃圾;4自觉遵守、充分尊重所到国家、地区的文化习俗和宗教信仰,避免因文化差异而导致的不文明行为,防止个人行为给国家形象带来损害,用文明言行举止为自己加分,为中国添彩。广大市民及社会各界朋友们:让我们携起手来,从自身做起,从现在做起,共同营造讲文明、重礼仪,树形象、筑诚信的文明旅游环境,为创建全国文明城市贡献一分力量。石家庄旅游局2022年4月25日4

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:河北专版2022年中考语文总复习专项提分卷七口语交际与综合性学习;应用文.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-51382.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1