江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《古代寓言二则》同步练习 苏教版.doc

1、江苏省灌南县实验中学七年级语文上册古代寓言二则同步练习 苏教版（说明：标注符号“”为选做题）一、基础知识1给下列加点的字注音。(1)郑人买履（ ） (2)遂（ ）不得履 (3)宁（ ）信度 (4)遽（ ）契（ ）其舟 (5)先自度（ ）其足 (6)宁信度（ ），无自信也2解释下列加点的词。(1)置之其坐 (2) 遂不得履 (3) 不亦惑乎 (4)遽契其舟 (5)楚人有涉江者 (6)宁信度，无自信也 3辨别下边语句中的“度”的不同意思。（1）先自度其足，而置之其坐 度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。” 度：4解释下列语句中“是”的意思。（1）是吾剑之所从坠 是：（2）你不要把他说得一无是处 是

2、：（3）韩非是韩非子的作者 是：5解释下列“之”的意思，并按要求归类。先自度其足，而置之其坐 至之市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6翻译下列句子。(1)及反，市罢，遂不得履。 (2)人曰：“何不试之以足？” (3)宁信度，无自信也。 (4)其剑自舟中坠于水。 (5)舟止，从其所契者入水求之。 (6)是吾剑之所从坠。 (7)求剑若此，不亦惑乎？ 二、阅读理解郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1） 你认为郑人最可笑的句子

3、？此句突出了他是怎样的一个人？ （2） 本文通过这则寓言告诉我们一个道理是： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！（1） 体现文章寓意的句子： （2） 这则寓言给我们怎样的启示？ 三、课外延读拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释芒疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病劳累。 1、给下列加点的字注音。悯其苗（ ）揠之（ ）苗则槁矣（ ）2、解释文中加点的字。悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )宋人有悯其苗之不长而揠之者 返归取之其子趋而往视之 舟已行矣，而剑不行。A、相同，不同B、不同，相同C、相同，相同D、不同，不同4、翻译下列句子。 今日病矣！予助苗长矣。 其子趋而往视之，苗则槁矣。非徒无益，而又害之。5、宋人为什么要拔苗？其结果如何？6、读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？