江苏省盐城市建湖县2014_2015学年八年级语文上学期期中试卷苏教版.doc

1、20142015学年度第一学期期中考试八年级语文试卷（ 本试卷满分120分，考试时间120分钟） 【温馨寄语】当你走进考场，你就是这里的主人。细心地阅读，认真地思考，一切都在你的掌握之中。请相信自己！ 学以致用 一、积累与运用（38分）1将下列短语认真誊写在方格内。（2分）北冥有鱼，其名曰鲲。2在下列横线上默写相应的内容。（10分）（1）宁为玉碎， 。（北齐书） （2） ，恨别鸟惊心。（作者 春望）（3）孤舟蓑笠翁， 。（柳宗元江雪）（4） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥 ）（5）他用两手 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子 ，显出努力的样子。（朱自清背影）（6）龚自珍己亥杂诗中“ ， ”的诗句，移情于

2、物，既礼赞新生命，又表现诗人无私奉献、执着追求理想信念的精神。3.阅读下面语句，按要求答题。（7分）当一切都回想起来后，他的心像火lio一样焦灼了。他用步枪支撑着，挣zh着站起来，踉踉跄跄地走上了那一个山包。（王愿坚草）我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的坐位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳搏底下挟着那怕人的铁戒尺。（都德最后一课）如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方的良师。（邹韬奋我的母亲）（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。(4分)火lio 支撑 挣zh 踉踉跄跄 （2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

3、 改为 改为 （3）将语段中画横线的句子概括为一个成语 （1分）4下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A. 为避免不再发生校园踩踏事故，教育局要求学校经常性开展安全教育。 B. 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。C有没有市民随意闯红灯，已经成为一座城市文明程度较高的标志之一。D只有为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。5. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A. 夜泊秦淮近酒家。 泊：停靠。B. 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 亡：逃走。C. 情郁于中，自然要发之于外。 郁：聚积。D. 子敬素好琴。 素：一向。6. 请概括下面一段文

4、字中最重要的信息。（2分）岐山遗址目前已经向下挖掘了三米多，两块磨制的很光滑的石磬最近被相继挖掘出来，它们的厚度均为两厘米左右，且都有残缺，专家介绍，石磬是用特殊石头磨制而成的乐器，可以演奏出具有金属质感的音乐，它是我国最古老的大型演奏乐器之一，与编钟齐名，用于殉葬，磬一般只在诸侯一级或不低于诸侯的墓葬里才有，因此，18号墓主的身份至少是诸侯，或者是比诸侯更重要的王一级的人物。此外，石磬往往和编钟配套，所以相关人士推测，这个墓里一定还有编钟，不过，因为18号墓目前已经发现了3个盗洞，编钟是否真能出现，目前还不得而知。 7名著阅读。（5分）（1）严冬时节，鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着，有一

5、个王后坐在王宫里的一扇窗子边，正在为她的女儿做针线活儿她的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人。她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。语段选自 （国家）名著格林童话，“小姑娘” （人物名）的经历，告诉人们一个道理 （2）为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底坐穿！何敬平把牢底坐穿我爱花，我愿为祖国，开一朵绚丽的血红的花。白深富花上述诗句饱含革命激情，两首诗选自 ，该书由老革命家、著名现代诗人 （姓名）主编，收录的烈士诗作大气磅礴，境界高尚，而且脍炙人口，对人的精神有极大的震撼、提升作用。（2分）8. 新湖中学八(2)班拟举行“长城”专题

6、学习活动，请你参加并完成下列任务。（8分）(1)请你以主持人的身份为这次活动设计一段开场白。(3分) （2）请用一个比喻句，描述一下你心中的长城。（2分） (3)中国人对长城有着独特的感情，请写出下列语句的读后感。（3分）起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！ _ _ 品味感悟 二、阅读理解（42分）（一）阅读下面诗歌，完成910题。（6分）送杜少府之任蜀川王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。9用自

7、己的话说说“无为在歧路，儿女共沾巾”的意思。（2分） 10两首诗都是送别诗，但表达的情感却不同，请简要分析。（4分） （二）阅读下面文言文，完成1114题。（14分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无

8、楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年之少，而弃国之蚤？奚道至于此乎？”昭公对曰：“吾少之时人多爱我者吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也，孤其根而美枝叶，秋风一至，根且拔矣。”景公辩其言，以语晏子，曰：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”晏子对曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难而遽铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”【注释】蚤：通“早”。奚：为什么。拂：同“弼”，辅助。辩：分辩。遽：就，才。11解释加点的字词

9、。（4分）（1）齐人也，坐盗 (2)圣人非所与熙也 (3)景公辩其言，以语晏子 (4) 虽速亦无及已 12. 用“”标出下列句子朗读停顿，标两处。(2分)吾 少 之 时 人 多 爱 我 者 吾 体 不 能 亲 。13翻译下列文言句子。（4分）（1）得无楚之水土使民善盗耶？ （2）使是人反其国，岂不为古之贤君乎？ 14请结合甲、乙两文的内容，分析晏子的语言技巧及其效果。（4分） （三）阅读下面课文选段，完成1517题。（7分）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段

10、路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地

11、谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，（ ），（ ），（ ），（ ）。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 （陆定一老山界）15将下列四个句子序号填入原文括号中，符合原文顺序的一项是（ ）（2分）像波涛在澎湃 像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽 像春蚕在咀嚼桑叶A B. C D. 16. 品析下列语句中加点词的作用。（2分）在“之”字拐的路上一步一步地上去。 17“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法？写出了怎样的山势？这样写

12、能表现红军的什么精神？（3分） （四）阅读下面记叙文，完成1822题。（15分）雨夜的灯光八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见

13、到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。“我送送你们吧！”两人

14、一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。 走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安

15、慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。 （选自轻悦读丛书，有删改）18请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(2分) “我”

16、和父亲遇雨受阻 打马灯男人护送我们走出山林 19选文第（2）段画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？（3 分） 20请分析选文第（10）段中两个加点词“寂静”的含义。（4分）第一个“寂静”：第二个“寂静”：21选文第（15）段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（2分） 22选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（4分） 放飞个性 三、作文（40分）23温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。请以“在温暖中行走”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于6

17、00字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。（40分）八年级语文参考答案一、38分1字迹优美，得2分；字迹工整，得1分；潦草不清，不得分。 2（1）不为瓦全（2）感时花溅泪 杜甫（3）独钓寒江雪（4）山河破碎风飘絮 过零丁洋（5）攀着上面 向左微倾（6）落红不是无情物 化作春泥更护花（每空1分，计10分） 3.（1）燎 chng 扎 qing （2） 坐 改为 座 搏 改为 膊 （3）循循善诱（每空1分，计7分） 4. D（2分） 5. B（2分） 6. 示例：岐山遗址出土两块石磬，墓主（身份）至少是诸侯。（意对即可，计2分） 7.（1）德国 白雪公主 心地善良的人终究会有好报的（或正义终将战

18、胜邪恶等）（2）革命烈士诗抄 萧三（每空1分，计5分）8.（1）有称呼1分；围绕主题1分；有鼓励发言的话语1分。（意对即可，计3分）（2）示例：长城如一条巨龙，横卧在祖国大地上。（符合要求即可，计2分）（3）示例：语言简明富有节奏感；运用比喻的修辞手法，将血肉、新的长城比喻为生命、国家主权；形象有力地表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。（意对即可，计3分）二、42分（一）（6分）9.示例：不要在分手的岔路口上，像那些青年男女一样都悲伤得泪水沾湿手巾。（意对即可，计2分）10.示例：送杜少府之任蜀川表达对友人的宽慰劝勉，体现出诗人高远的志

19、向、豁达的情趣和旷达的胸怀。春夜别友人表达的是离人之间的隐隐哀愁、依依惜别之情。（每点2分，计4分）（二）（14分）11偷窃 同“嬉”，开玩笑 告诉 赶上（每题1分，计4分）12吾少之时/人多爱我者/吾体不能亲。（计2分）13（1）莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？（2）如果让此人返回国家，他难道不会成为像古代圣贤君主那样的国君吗？（每句2分，计4分）14甲、乙两文晏子都用类比推理。甲文巧妙地借用“南橘北枳”的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用“溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路”与“临难而遽铸兵，噎而遽掘井”类比，它们相似之处是“虽

20、速亦无及已”，形象巧妙地回答了齐景公的问话。（每点2分，计4分）（三）（7分）15C（计2分）16.示例：“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过写红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。（意对即可，计2分）17示例：比喻的修辞方法，写出了山势的险峻，这样写能表现红军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。（每点1分，计3分）（四）（15分）18“我”与父亲摸黑赶路 “我”感念打马灯男人的帮助（每点1分，计2分）19环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。（每点1分，共3分）20第一个“寂静”指夜晚山林的宁静；第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。（每点2分，共4分）21突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同情和感激。（每点1分，共2分）22在形式上，是一条线索，贯穿全文，使全文结构完整。在内容上：象征打马灯男人美好的心灵；突出灯光带给“我”的温暖与安慰。（每点2分，共4分） 三、40分23. 作文（评分标准参照中考要求，建议切入分为28分，36分以上作文不超过学生数10%，计40分）