吉林省龙井市三中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家高一下学期期中考试语文试题命题人：倪向舒 分值：100分 时间：120分钟第卷 选择题 （共20分）一、基础知识(每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）A敕造（ch） 惫懒（bi） 讪讪（shn） 扪参历井（sn）B錾银（zn） 两靥（yn） 桌帏（wi） 拗他不过（ni）C蹙缩（c） 歆享（xn） 榫头（sn） 鸡豚狗彘（zh）D庠序（xing） 洿池（ku） 贾人（g） 间或一轮（jin）2.下列词句中，有错别字的一组是（ ）A俨然 迷惘 炮烙 飞湍瀑流争喧豗B放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气萧森C驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D潦

2、倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝3.下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是（ ）A在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。B文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。C哈利波特系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。D要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。4.下列句子中句意明确，没有语病的一句是（ ）A在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。B蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充

3、分准备的，我相信他们会处理好这件事。”C“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。5. 对下面有关文学常识的解说，不正确的一项是（）A孟子和荀子是儒家对立的两派，孟子主张“性善论”，而荀子主张“性恶论”。B唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。梦游天姥吟留别中的“吟”，琵琶行中的“行”都是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制。C海明威，美国现代作家，一向以“文坛硬汉”著称。D韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，“唐宋

4、八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。二、文言文阅读(每题2分) 阅读下面文段，完成选择题611题孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤重士，约从离横，兼韩、魏、燕、赵、齐、楚、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢 之伦制其兵。尝以十倍之地，百万

5、之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约解，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以

6、弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。6找出各项中没有通假字的一项( )A人非生而知之者 B合从缔交，相与为一C君子生非异也 D虽有槁暴，不复挺者7下列各句中，与“此四君者，皆明智而忠信”的“而”用法相同的一项是（ ）A蟹六跪而二螯B秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣C锲而不舍，金石可镂 D弃甲曳兵而走8下列加点字中，与“会盟而谋弱秦”的“弱”词性活用相同的一项是（ ）A且夫天下非小弱也 B追亡逐北 C以弱天下之民 D子孙帝王万世之业也10对第二段文字理解分

7、析全都正确的一组是（ ） 这段文字的中心是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。 这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷。 这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章的中心。 作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。 作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势各方面铺写秦始皇巩固政权的一系列措施，意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世以至无穷的野心。 作者依次从军事、文化、政治、刑法、地理形势各个方面极

8、力铺叙秦始皇巩固政权的措施，意在讽谏汉文帝，应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施。A B C D第卷（非选择题80分）11.翻译文中划线的句子（每句2分）（1） （2） 三、诗歌鉴赏(4分)13阅读下面这首唐诗，然后回答问题。新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？四、文学类作品阅读（18分）拒绝成熟薛涌 一个少年，若是为了自己的一点想法，执拗地与成人争执起来，总是会被人们宽容地冠以不成熟”之名。大多数

9、人，也许都体会过在那个“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。但，什么是“成熟”呢? 近读丰子恺几十年前写的一篇文章，题为作父亲，记述了他避居乡间时的一段经历。 一日，门前过一挑担的小鸡贩子，被他的几位孩子围住，异口同声地嚷嚷着：“买小鸡!买小鸡!”那人见孩子们要鸡心切，便存心抬价，终于没有成交。孩子们哭成一团，对门的大嫂赶忙来劝：“不要哭，等一会儿还有担子挑来呢!”她告诉作父亲的，那贩子要的价比市价高一倍还多。于是，孩子的父亲便回家开导他们说：“你们大家说要买要买，那人便不肯让价了。你们下次”他说不下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就要变成“看见

10、好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。走笔至此，作者不禁感慨道：“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里找这样教导孩子的一个父亲呢?” 大概以我们的看法，那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的，吃亏上当在所难免，作者那些将说而未能说出的教导，则与我们一样地成熟，但作者偏偏为此羞愧。 一位从事过幼儿美术教育的朋友告诉我，他曾很惊奇为什么儿童在画太阳时总是用红色，因为太阳并不是红色的。如果观察有偏差，为什么这些偏差又如此一致呢?于是，他找了一群未经任何美术训练的孩子，领他们到野外对着真实的日出画写生，结果，他们的太阳五彩缤纷 帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”一个幼嫩的花蕾，比一个成熟的果实

11、包含着更多的真理。成熟的过程，意味着我们逐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人，并非是因为它们崇高伟大，而是因为它们是社会的“最大公约数”，是最平庸低能的人也能演习的程式，是维系着社会最起码的水平的准则。它们使人们能够彼此相处，却也可以掩盖人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了xun（ ）烂辉煌的日出，他画了下来，人类终于又拥有了一个不同的太阳。但结果是举世哗然，讥嘲与诽谤声四起，世代相袭的程式，分享不了这非凡的感受，昏花呆滞的老眼，看不到“太阳每天都是新的”。对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说，作为日出的色彩，有什么比大红色更简单、更省得体会、更能令他们接

12、受呢? 成熟使人懒惰，也使人世故。记得上大学时，校园里的“交响乐热”排山倒海。我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会，第一主题，第二主题一天到晚琢磨不完。但越用功，音乐越不入耳，越不入耳，心里越紧张，越紧张，越无感觉，越无感觉，就越想再多用用功如此循环，似乎永难入此门了。可是，当我给一个孩子听莫扎特时，他竟那样沉静、愉快!我终于发现，音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层，总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃，这种高雅的世故，反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一样地单纯、坦然、放松，音乐自己会找上门来。就像不经意时，会被一阵意想不到的歌声所感动一样。 世故是一道墙，

13、蛮横地切断了我们与世界的天然联系。当你感官塞滞，性情干枯之时，最好的办法，便是捉拿心中的世故，把它们完完整整地送走。学识的渊博需要积累，心灵的敏锐却需要回忆-回到你的童年，接受只有孩子才能得到的祝福。所罗门说：“所有的新鲜事都不过是遗忘了的事而已。”童年并非一个行色匆匆的过客，在我们身上小住几日，马上又搬到我们的孩子的躯体里。对于每一个人来说，童年都是一个真实的人生邀请-如果长大成人就意味着走别人安排好的轨道，我们的生活还有什么意义?如果不去看看前人没有到过的地方，为什么还要去旅行?如果灿烂的幻想发出了召唤，为什么不紧紧跟随，让生活把生命中的精华吸吮干净?我并非怯于交际。但每次站在孩子面前，都

14、不免慌张-我惧怕他们清澈的目光，他们的真纯，使我感到了心灵中拥塞着污gu（ ）。 成人啊，当你尽心尽意地把孩子培养为成人时，别忘了把自己培养成一个孩子。因为，只有对孩子，世界才是敞开的。 16. 在这篇散文中，作者为什么要一再地讲述孩子们的故事，一再的说及童年？这样写的好处是什么？（4分）答： 17. 本文标题为“拒绝成熟”，请简要说明，作者主张加以拒绝的是什么，他提倡的又是什么？（4分）答： 五、语言文字运用（8分）六、写作（40分）19阅读下面的材料，根据要求作文。有一头倒霉的毛驴不小心掉进村边一口深深的枯井里，怎么也爬不上来，并且每天还不断有人往井里倒垃圾。开始，毛驴抱怨自己倒霉，死也不

15、能死得舒服点。可是有一头，它决定改变自己的生活态度，它开始每天把垃圾踩到自己脚下，并从垃圾中找东西吃来维持生命。终于有一天，它重新回到了地面上。现实生活中，有些人的命运和这头毛驴相似，虽然有太多的不如意，但同样能把“垃圾”踩到脚下。人生没有失败，不过从头再来。请以“态度与命运“为话题，写一篇文章。要求：（1）自选文体，自拟题目。 （2）所写内容必须在范围之内。 （3）不少于800字。参考答案9：A（例句是省略句，“以为”是“以之为”BD宾语前置 C定语后置）10：C（中心不是为了讽刺秦始皇；不对，见；意在讽谏汉文帝，要行仁政以安民。） 11.（1）秦国有富余的力量利用对方的弱点来支付他们，追赶

16、败兵，百万败兵横尸道路，血流成河，大盾牌也漂浮得起。（2）收缴天下的兵器，集中在咸阳，去掉刀刃和箭头，用来铸成十二个金人，以便削弱百姓的反抗力量。12、（1）然后天梯石栈相钩连。（2）所以传道受业解惑也。（3）别有幽愁暗恨生。 （4）吾尝跂而望矣 （5）涂有饿莩而不知发 （6）仁义不施而攻守之势异也三、13、（8分）（1）：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。 作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。四、文学类作品阅读（18分）五、语言文字运用（8分）不得体的词语请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正垂询竭诚为您服务全（大）力相助敬赠 高考资源网版权所有，侵权必究！