江苏省连云港市东海县2015_2016学年七年级语文上学期期中试题扫描版苏教版.doc

1、江苏省连云港市东海县2015-2016学年七年级语文上学期期中试题20152016学年度第一学期期中考试七年级语文试题参考答案及评分建议温馨提醒：明确责任 规范批阅 公平公正 吃透标准 踩点赋分 不抬不压 维护学科尊严一、积累与运用（50分）1.（3分）书写按照规范、端正、美观分别赋1、2、3分，注意体现区分度，不可随意。（书写出现错误不得分，标点符号不写或者用错不得分）2.（10分）qun zng c jun ch 镌 髦 槛 迸 攒3.（8分）（1）茅 茅草（2）耸（悚） 惊动（3）滥 空泛（浮泛、不合实际） （4）毫 鸟兽身上新长的细毛（每空1分）4.（11分）（1）江春入旧年 王湾（2

2、）东风不与周郎便 杜牧（3）谁道人生无再少 浣溪沙 （4）则或千或百果然鹤也 （5）中庭地白树栖鸦 十五夜望月（6）壁立千仞，无欲则刚（每空1分，有误即不得分）5.（3分）C（A“搜索枯肠”是形容竭力思索，应改为“饥肠辘辘”； D “差强人意”大体上还能让人满意，用在此处可以） 6.（3分）D（社戏选自呐喊，是鲁迅的一篇小说）7.（3分）D（A成分残缺，应在“人生是幸福的”后加“为主题”；B “规划”和“建设”的位置应该调换；D“能否”和后面的是两面对一面。）8. （9分）（1）（4分）汤姆衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白（1分），汤姆把刷墙说成是很有趣的事，过路的孩子都眼红了（1分

3、），情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会（1分），很快墙刷好了，汤姆得到了姨妈的表扬，还得到了苹果（1分）。（故事的起因、经过、结果交代清楚，意思对即可）（2）（5分）担心闪电会将火药引爆（1分）。 “我”不仅要靠火药自卫（1分），还得靠其猎取食物为生，火药对“我”来说至关重要（1分）。雨一停，立刻着手做一些小袋子和匣子，把火药分成许许多多小包，万一发生什么情况，不致全部炸毁（1分）；受潮的火药，放到新开的山洞里,其余的火药都藏在石头缝里，以免受潮，并在储藏的地方小心地作上记号（1分）。二、理解与感悟（50分）（一）（5分）9.（2分）月儿从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地挂在雕花窗

4、户上，照着不眠之人。（意思能大致说出，语句要通顺）10.（3分）希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子（1分）。这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿，因而千古传诵（2分“思念”1分，“美好祝愿”1分）。（二）（17分）翻译：鲁国有个拿着长竿子进城门的人，起初竖立起来拿着它，但不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，他实在是想不出什么办法来了。不久，有个老人来到这里说：“我虽然不是圣贤，只不过见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？”于是那个鲁国人依从了老人的办法将长竿子截断了。11（4分）（1）量长短 （2）同“座”

5、，座位（3）这儿（ 这）（4）拿（每个1分）12（3分）B（主谓之间，无实意）（ A代词自己的/代词他 C 用/把D 转折/承接）13（6分）（1）等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子（2分，注意“反”和“遂”的翻译。）（2）船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑（2分，注意“契”的翻译）。（3）为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢（2分，注意“截”“以”和这种疑问句式的翻译）？ 14.（4分）做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的（2分）。将长竿放倒，让竿子垂直于门洞，从城门里穿过去即可。（2分，分析言之有理即可）（三 ）（12分）15.（3分）（1）小时候看

6、山水画，仿佛进入画中；（2）看水浒传插图，犹如身历其境；（3）学生时代读千家诗，编织了童年美丽生活的花环。（每点1分）16.（4分）（1）千家诗中很大部分诗歌歌颂祖国四季风光，诗句中丰富的颜色给“我”的生活涂上了绚丽的色彩（2分）；（2）具体表现阅读千家诗带给“我”美的享受和浓郁的生活情趣，编织了“我”童年美丽的生活花环（2分）。17.（2分）不能调换（1分），因为这些诗句是按照春夏秋冬的时间顺序来写的（1分）。 18.（3分）（1）读书要用心，沉入其中；（2）读书要运用形象的思维，加深记忆；（3）爱好读书，培养阅读的兴趣；（4）读书要广泛涉猎；（5）对于喜欢的地方，可以熟读成诵；（6）学以致

7、用，和自己的生活结合起来。（每点1分，答对3点即得满分）（四）（16分）19.（3分）我在公司里被怀疑偷了东西而情绪消沉（1分），赵姨劝我不要害怕质疑，做好自己（1分），我通过努力，赢得了信任，有了更好的前途（1分）。（起因经过和结果每点1分，意思对即可）20.（4分）（1）环境描写，渲染了天气的寒冷（2分）；（2）引起下文公司电脑被偷，我被怀疑的意外出现（或为下文公司出事，我被怀疑作铺垫），推动了情节的发展（2分）。21.（6分）（1）比喻手法（1分），将我的生气发火比作火山爆发（1分），生动形象地写出了“我”错误认为赵姨翻我东西后非常生气，火气之大（1分）。（修辞手法1分，适当分析2分）（

8、2）原指在溶液中再加入溶剂使溶液的浓度变小（1分）。这里指得知赵姨关心我的健康，我的委屈与愤怒变淡了很多（2分）。（原意1分，在文中的意思2分）22.（3分）（1）赵姨是一个乐于助人的人：父亲拜托她照顾我，她没有丝毫地推辞，照顾十分周到；（2）赵姨是一个善解人意的人：我在公司受了委屈，错怪她向她发火，她在知道原因后并没有怪我；（3）赵姨是一个循循善诱的人：告诉我如何对待别人对自己的质疑；（4）赵姨是一个坚强乐观的人，在女儿遭遇不幸后，仍然坚强面对生活。（每点1分，说出3点即可得满分，只说性格不说具体情节的只能得一半分）三、表达与交流（50分）23. （50分）变化（记叙文）类别A内容B语言C结

9、构一类卷（50-45分）内容具体、中心明确、切合题意语句通顺、没有语病条理清楚、段落分明二类卷（44-37分）内容较具体、中心明确、切合题意语句通顺、偶有语病条理较清楚、段落较分明三类卷（36-30分）内容尚具体、中心较明确、基本符合题意语句较通顺，有少量语病条理较清楚四类卷（29-23分）内容较空泛、中心不明确、与题目有些联系语句不通顺、语病严重条理不清楚五类卷（22-0分）文不对题文理不通结构混乱说明：（1）没有题目扣3分。（2）错别字每2个扣1分，扣完3分为止，重复不计。（3）标点符号不规范（尤其是把所有的标点写为小黑点的），每2个扣1分，扣完3分为止。（4）不足550字的每50字扣1分。（5）结尾没有点题的适当扣23分。（6）题材不是记叙文的一律五类卷（22分）以下。（7）建议各阅卷组以35分切入，要求将优秀作文和差作文比分拉开。总体均分在35分左右。凡是有学校均分过高或者过低，严重干扰全县语文成绩考评，让语文成绩可比性严重下降的，将让相关人员进行返工，并在期中后的成绩分析会上点名到学校和阅卷个人，请慎重批改作文，让语文成绩更让人信服。