新教材2020-2021学年高二英语人教版(2019)选择性必修第一册教案:UNIT 2 LOOKING INTO THE FUTURE LEARNING ABOUT LANGUAGE WORD版含答案.doc
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1、Unit 2 Learning about Language教学设计科目:英语 课题:Learning about Language 课时:1课时教学目标与核心素养:知识目标:让学生了解将来进行时的用法。能力目标:让学生学会分辨和判断将来进行时的应用情况。情感目标:让学生能够用将来进行时介绍未来活动计划。教学重难点教学重点:让学生能够了解并运用将来进行时做预测。教学难点:判断哪些情况适合将来进行时。课前准备:多媒体,黑板,粉笔教学过程:一、Pre-class1. Greeting2. Leading-in教师活动:教师提出话题:你认为在未来科技可能会怎样发展?学生活动:学生思考教师提出的问题并
2、与同伴讨论。(注意时态用法)活动目的:通过思考相关问题导入本节课所讲内容。二、 While-class1. 教师活动:引导学生学习将来进行时的用法。将来进行时由“will/shall be +现在分词”构成,shall 用于第一人称,will用于各种人称。将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作,常表示已经安排好的事情。学生活动:理解将来进行时的用法,学会举例说明。2. 教师活动:介绍将来进行时。将来进行时的用法(1)表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作,常与at this time tomorrow, atoclock tomorrow afternoon等表示将来某个具体时间点或时
3、间段的时间状语连用。(2)将来进行时可以表示已经计划好的事(3)将来进行时用来表示委婉客气(4)将来进行时可以表示现在正在进行的动作, 但这个动作会延续到将来。(5)将来进行时可以用于解释原因。【注意】一般将来时强调的是“将来要发生”的动作和状态,而将来进行时表示“将来某个时间正在进行”的动作。学生活动:学生学习其他将来时的表达方法,并进行造句练习。一般将来时与将来进行时的区别(1)一般将来时表示事先没有考虑而只是在说话时作出的决定;也用于表示事物的倾向性或规律性。I shall get rid of the garbage right away, OK?我马上就处理垃圾,好吗?Solar p
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