八年级语文上册第一单元1消息二则我三十万大军顺利南渡长江教学案新人教版.doc
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- 年级 语文 上册 第一 单元 消息 三十万 大军 顺利 长江 教学 新人
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1、我三十万大军胜利南渡长江教学目标1、记住消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。(重点)2、培养对社会生活的敏感度和写作消息的意识。3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。(难点)第一课时教学要点:记住消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。过程与步骤一、我会学,我能学。1、请整理关于毛泽东的文学常识。毛泽东,生于,去世于,湖南湘潭人,字,伟大的无产阶级家、家、家、家,中国共产党杰出的领袖,他领导和缔造了新中国,令中国人民和世界人民敬仰。二、读 课文一、二部分,划出重点内容,了解消息的相关文学常识。 试一试,请你独立完成下面的内容。1广义的新闻报道包括 、 、 、
2、 等多种体裁。2消息报道的主体是 。3狭义的新闻报道指的就是 ,新闻学认为,消息是对新近发生的 的报道。 4消息的结构一般包括 、 、 、 和 。主要结构有三:_ 、 _ 和 _ 。5消息的特点是、。其中,为了体现真实,消息一般须具备“五要素”,称为 :即 、 、 、 、 。三、自读课文,完成下面学习。1、给加点生字注音。摧枯拉朽( ) 璀璨( ) 溃退 ( )馈赠 ( )振聋发聩( ) 芜湖 ( )荻港 ( )2、解释词语。风平浪静 溃退 。 摧枯拉朽 。3、说一说,本则消息的五要素分别是什么?4、找出并能分析本文的标题、导语和主体。 这则消息标题的主要特点是什么: ;“三十万大军”突出了_
3、 _ ,“胜利南渡”点明了_。请写出本则消息的电头,它交待了哪些内容?有什么作用? 。5、精点探究导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么? 。 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?这样写有什么作用? 。结语:对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么?这篇消息让我们及时了解了什么事?有什么感受? 。5、小结:消息的倒金字塔结构:把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的
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