八年级语文上册第四单元17蓝蓝的威尼斯同步训练苏教版.doc

1、蓝蓝的威尼斯1.下列加点字注音错误的一项是（ ）A.俯冲（f） 舷窗（xin） 雕塑（s） 串连缀接（zhu）B.瑰宝（）荒芜（w） 祈祷（do）鳞次栉比（ji）C.召唤（zho）搁浅（） 器皿（mn）风暴骤起（zhu）D.和谐（xi） 满载（zi） 友谊（y） 名胜古迹（j）【解析】选B。“栉”应读zh。2.解释下列句子中加点的词语。（1）其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象瑰丽：_（2）十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。鳞次栉比：_答案：（1）异常美丽。（2）像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。3在下面的方框里填上恰当的标点符号

2、。（1）我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界天，是蓝的地，也是蓝的。（2）果真，明珠正迎着人们闪闪发光哩！ 118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的水都，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。答案： （1）： ； （2） “ ” 4在下段文字中的括号内填上恰当的词。 深秋的威尼斯，（ ）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（ ）食，供人拍照、（ ）乐；穿（ ）般来往的船（ ），迎着飞（ ）的海（ ），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。答案：绚 啄 逗 梭 艇 翔 鸥5.认真阅读全文，请以下面的三个动词为开头，概括文章三个方面的内容。（每句10字以内）听_看_想_答

3、案：（听）壶口瀑布的吼声 （看）壶口瀑布的浪涛（想）黄土地的魂灵 6.“黄土地的魂灵”象征着什么？你能用原文进一步解释它的含义吗？答：_【解析】第一问结合文章的主题来分析，第二问结合文章第段中“黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致：铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂”来思考。答案：民族精神。“意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量”。7.文章的开头部分和结尾部分，都提到了一帧以黄色为底色的画，作者这样写有什么用意？答：_答案：本文紧扣一个“黄”字，“黄”既是黄河的特征，也是我们民族的特征。作者这样写除在结构上前后照

4、应外，还起着深化文章中心的作用。8.请用一个恰当的词语来概括黄河壶口的景象，说说你的理由。答：_答案（示例）：壮观 理由：瀑布吼声如雷，景象雄奇壮观（河滩、河床、河谷、两岸对峙的山、惊涛骇浪、黄土地、太阳、彩虹）。9仿写句子。威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。答：_答案（示例）：这是一个清新秀丽的城市，不是处处可见“车水马龙”，而是到处可见“青山绿水”。10.请你以导游的身份，向大家介绍一下威尼斯。答：_答案（示例）：威尼斯是亚得里亚海上第二大口岸，有着七百年历史的威尼斯城，在地中海文化发展中曾经担当过重要角色：公元九世纪初，逃兵荒的人在一座小岛上建起威尼斯城，因为它处于狭长半岛尖端，和内陆只有一水之隔，威尼斯人是海洋的儿女，他们在半岛上开出了道路网一样的水道，贯穿全市，S型大运河亦由网状街巷连通，形成世界上最完善的水陆双层交通系统城市，并以水路为主，四百多条运河与中央大运河连通，又接上亚得里亚海的万顷波涛，海洋的儿女每年都举行盛大庆典，庆祝这个伟大的日子。