江西省上饶市横峰中学2016-2017学年高二上学期第十次周练语文试题 WORD版含答案.doc

1、20162017学年 横峰中学语文第十周周练一、补写出下列句子中的空缺部分。（12分）1（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“，”，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。二、文言文阅读(38分)史建瑭，雁门人也。晋王为雁门节度使，其父敬思为九府都督，从晋王入关破黄巢，复京师，击秦宗权于陈州，尝将骑兵为先锋。晋王东追黄巢于冤朐，还过梁，军其城北。梁王置酒上源驿，独敬思与薛铁山、贺回鹘等十余人侍。晋王醉，留宿梁驿，

2、梁兵夜围而攻之。敬思登驿楼，射杀梁兵十余人，会天大雨，晋王得与从者俱去，缒尉氏门以出。而敬思为梁追兵所得，见杀。建瑭少事军中为裨校，自晋降丁会，与梁相距于潞州，建瑭已为晋兵先锋。梁兵数为建瑭所杀，相戒常避史先锋。梁遣王景仁攻赵，晋军救赵，建瑭以先锋兵出井陉，战于柏乡。建瑭、周德威共击梁军，大败梁军。以功加检校左仆射。天祐九年，晋攻燕，燕王刘守光乞师于梁，梁太祖自将击赵，围枣强、蓚县。是时晋精兵皆北攻燕，独符存审与建瑭以三千骑屯赵州。梁军已破枣强，存审扼下博桥。建瑭分其麾下五百骑为五队，自将其一，约各取梁刍牧者十人会下博。至暮，擒梁兵数十，皆杀之，各留其一人，纵使逸去，告之曰：“晋王大军且至。”

3、明日，建瑭率百骑为梁旗帜，杂其刍牧者，暮叩梁营，杀其守门卒，纵火大呼，斩击数十百人。而梁刍牧者所出，各遇晋兵，有所亡失，其纵而不杀者，归而皆言晋军且至。梁太祖夜拔营去，蓚县人追击之，梁军弃其辎重铠甲不可胜计。梁太祖方病，由是增剧，而晋军以故得并力以收燕者，二人之力也。后从庄宗入魏博败刘掞于故元城累以功历贝、相二州刺史十八年晋军讨张文礼于镇州建瑭以先锋兵下赵州执其刺史王珽。（节选自欧阳修新五代史卷二十五，有删改）2.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（6分） A还过梁，军其城北 军：驻扎 B建瑭少事军中为裨校 裨校：副职军官C相戒常避史先锋 戒：通“诫”, 告诫 D梁太祖自将击赵 将：

4、将要3.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（6分） A后从庄宗入魏博败刘掞/于故元城累/以功历贝/相二州刺史十八年/晋军讨张文礼于镇州/建瑭以先锋兵下赵州/执其刺史王珽。B后从庄宗入魏博/败刘掞于故元城/累以功历贝/相二州刺史/十八年/晋军讨张文礼于镇州/建瑭以先锋兵下/赵州执其刺史王珽。C后从庄宗入魏博/败刘掞于故元城/累以功历贝/相二州刺史/十八年/晋军讨张文礼于镇州/建瑭以先锋兵下赵州/执其刺史王珽。 D后从庄宗入魏博/败刘掞于故元城/累以功历贝/相二州刺史十八年/晋军讨张文礼于镇州/建瑭以先锋兵下/赵州执其刺史王珽。4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（6分）

5、 A史敬思一家两代忠勇，父子俩都为晋王出生入死。史敬思为保护晋王出逃，效忠而死；史建瑭为晋王攻城中飞箭而死。B史建瑭在年轻时就初显英勇，初建功业。在和梁于潞州相对峙时，梁兵多次被史建瑭杀死；而在救赵的过程中，又与周德威大败梁军。C史建瑭智勇双全，出奇制胜。在史建瑭、符存审率领的共三千骑兵遭遇了梁太祖的进攻时，史建瑭用计成功地解除了晋王攻燕的后顾之忧。D史建瑭顾全大局，率领属下为晋王尽心竭力。晋王军队上下同心协力，在收复燕的同时灭掉了梁太祖，这与史建瑭、符存审的功勋有很大关系。5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（20分）射杀梁兵十余人，会天大雨，晋王得与从者俱去，缒尉氏门以出。擒

6、梁兵数十，皆杀之，各留其一人，纵使逸去，告之曰：“晋王大军且至。”三、古代诗歌阅读(20分)送郑台处士归绛岩 方干荣启先生挟琴去，厌寻灵胜忆岩栖。白猿垂树窗边月，红鲤惊钩竹外溪。惯采药苗供野馔，曾书蕉叶寄新题。古贤犹怆河梁别，未可匆匆便解携。注春秋隐士荣启期的省称。6试分析诗中三、四句中描写的景象，并概括其写作特色。(10分)7全诗抒发了作者哪些感情？请简要概括。(10分)四、文学类文本阅读(30分)即兴表演 （英）韦兰史密斯这一切全是那穿毛皮大衣女人的过错！要不是她，那件事永远也不会发生。那天晚上，我和乔治娅在餐馆吃宵夜。那位穿毛皮大衣的女人每隔一会儿就要掏出手机与她的朋友大声地聊着天。我一

7、向认为餐馆不应该是人们打手机的场所。不过，刚开始我还只是心存一丝不悦。随着时间的推移，她竟然聊得没完没了，全然不顾别人的存在。当我们原本较为幽雅的气氛第七次被她的电话打扰时，我开始烦躁不安了。 “她自以为多么了不得！”我怒气冲冲地对乔治娅说道，“她真的以为我们连手机都没见过吗?”乔治娅只是甜甜地向我微笑着。她依然还是那么平静，似乎根本没有受到任何干扰。当她的手机第八次响起时，我再也坐不住了。后面发生的事连我自己也感到吃惊。我从夹克衫的衣兜里掏出自己的手机，打开翻盖便道，“喂！谁呀？”我认为自己的语气里充满着自信，俨然是一位做生意的大商人。“噢，嗨，约翰。谢谢你打来电话。有什么事吗?”我的脸上洋

8、溢着笑容。乔治娅用眼睛盯着我。“那份合同你已经听说了吧？确实是个不错的消息。”我对着电话吹嘘起来。“我还以为这桩生意就那么不了了之了！看来，我们得着手下半年的工作计划了。”乔治娅仍在莫名其妙地瞪着我。她听得到受话筒传来的拨号音，显然，她以为我已经被闹得神志不清了。“是的，我也确实感到十分高兴。”我说。此时，拨号音已经变成了音乐声。“今天上午，我一时高兴便买下了这部新手机。”“噢，它比我以前的那一部在各方面都有很大的改进。”我炫耀着说，“它可以显示出哪个电话重要，哪个电话不重要。这样，我就可以根据重要性选择什么时候接听。”我朝邻近的餐桌意味深长地看了一眼。乔治娅对我嘘了一声，可我现在已经失去了控

9、制。这时候，餐馆里已经安静了许多。各种迹象清楚地表明餐馆的其他客人对我们的谈话产生了越来越浓厚的兴趣，甚至连他们自己的谈话也都忘了。“他们对这种新款手机功能之妙非常惊讶。”我继续聊着，信心又增强了几分。“你知道，我甚至可以进行功能设置。来电显示后，如果我在30分钟之内不接的话，它就会自动给我的秘书发出一条短消息。相当不错吧?”乔治娅坐回她的椅子上，怒视着我。她完全清楚，我所谓的秘书实际上就是一位每周过来清扫一次的女清洗工。坐在邻近餐桌的毛皮大衣似乎一下子被唬住了。现在，她肯定没在用她的手机了。连她的朋友似乎也竖起了耳朵，一边给她的小狗喂食一边仔细在听我的谈话。此时此刻，我感觉自己充满了活力、心

10、情舒畅。这个想法简直妙不可言！我还在继续神聊着。我并不满足于自己一时取得的胜利。“你知道这手机最大的优点是什么吗?”我对着此时已经悄然无声的手机问道，“他们还给它附加了一种特殊保险。有了这种保险，即使你将它弄坏或者丢失了，第二天就会给你换上一部崭新的，不管次数多少!”现在，其他客人也纷纷回头注视着我们。他们已经由刚开始的克制变得有点厌烦了。乔治娅狠狠地瞪了我一眼，毫不掩饰地用手叩击着手表。可眼下，我是打开的话匣子一发而不可收拾了。“是啊，他们说那没关系。不管我的手机坏多少次或是丢失了都无所谓。显然，那家公司库存的手机实在太多了，他们还正为如何处理手机发愁呢！”我大声地笑了起来。乔治娅收拾好她的

11、手提包，故意将她的座椅弄出声响来。妻子已经走出两张桌子那么远了，她朝服务台走去。“谢谢你的电话。”我说，“我们明天再细谈吧。”我赶快起身，扣了手机翻盖。乔治娅几乎已经走到门口了，我赶紧跟上去，经过门口时随手将手机扔进了门边的火炉中。快要走出餐馆时，我回头朝餐厅瞥了一眼，我觉得刚才发生的整个插曲似乎还是值得的。毛皮大衣的眼睛正死死地盯着我，嘴巴张得大大的，连她的好友也没在喂她的小狗了。我一边跟着妻子快步走着，一边想：其实，我应该为自己的行为感到内疚，为了那么一丁点胜利而自鸣得意实在是太肤浅了。不过，当乔治娅对我进行规劝时，我不禁笑了起来。“得了吧，乔治娅，那真的没关系。”我得意地说道，“刚才那部

12、手机其实是我上周在市场上买来的假货。”“什么？”乔治娅惊讶地问，然后在手提包里摸索着，“你说的是这一部吧？”8、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（10分） A.“她真的以为我们连手机都没见过吗？”说明“我”作为男人的自尊已严重受辱，就因为这个，“我”才会做出令自己也不可思议的事情。B.“我”始终对着假手机在吹嘘，已获得了巨大胜利和满足，道具已不再需要，最后以“经过门口时随手将手机扔进了门边的火炉中”画上圆满句号。C.乔治娅的形象与“我”、穿毛皮大衣的女人的形象形成强烈反差，在种种反差中，作者自然地表露出自己的褒贬态度、扬抑倾向。D.“我”把一切都归因于穿毛皮大衣的女人，始终未意识

13、到自己的言行有过之而无不及，用自己的不文明对抗他人的不文明，只能显示出自己的更丑陋。E.作者善于运用动作、语言、心理、肖像描写等刻画人物，善于运用对比、衬托、比喻、夸张等修辞手法塑造人物形象，使读者过目难忘。9、请说说乔治娅在文中的作用。（8分）10、小说以“即兴表演”为题有什么妙处？在公共场合遇上这种类似的即兴表演，你会怎样看待？（12分）答题卡 姓名： 一1、（1），（2），（3），234二5.（1）_（2_三6. _7_四8.（ ）（ ）9_ 10._ _ _语文周练 第十周答案一名句名篇默写1（1）上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾二文言文阅读

14、2.D（将：jing，动词，率领。）3.C(后从庄宗入魏博，败刘掞于故元城，累以功历贝、相二州刺史。十八年，晋军讨张文礼于镇州，建瑭以先锋兵下赵州，执其刺史王珽。)4. D（原文中没有涉及“灭掉了梁太祖”的内容。）5. （史敬思）射死十多个梁兵，恰逢天下大雨，晋王才能和随行的人一同逃走，（通过）从尉氏门上面吊绳子下来而出逃。（得分点：“会”译为“恰逢”、“得”译为“能”、“缒”译为“用绳子将人或物从城墙上往下送”、“大雨”译为“下大雨”）（史敬思的五队人马）抓到几十个梁兵，都杀掉了，各队留下其中一人，放他让（他）逃去，告诉他说：“晋王的大军快到了。”（得分点：“纵”译为“放”、“逸”译为“逃”

15、、“且”译为“将”或“快”、“梁兵数十”定语后置）三古代诗歌阅读6诗句三四句写白猿垂挂在树枝上，一轮明月皎洁如在窗边；水面上，红鲤因触碰到钓钩而受到惊吓，茂密的竹林里，传来潺潺水声，（4分）描写出一幅色彩斑斓、环境清幽的山中夜景图。（2分）动静结合，以动衬静；由远而近，远近结合；借景抒情，情景交融。（4分）（写法特点答到两点即可，答画面色彩特点的酌情给分）7.（1）与友人难舍难分的离别之情；（2）对绛岩优美、清幽环境的喜爱之情；（3）对友人隐逸生活的向往之情。四文学类文本阅读8.CD（选D得6分，选 C得4分，选A得2分。A“就因为这个”归因不当。由结尾可知B“始终对着假手机在吹嘘”与原意相反，“我”扔进火炉的也是自己的真手机。E文中没有运用比喻。）9.是全文的线索，见证并串联起整个故事。反衬“我”的形象，用乔治娅的通情达理反衬“我”的无礼与过分。帮助表现主旨，乔治娅对“我”的做法逐步感到不满终于忍无可忍，帮助表现“己所不欲，勿施于人”的主题。10.妙处：制造悬念，引起读者的兴趣；有反讽的效果，“我”的自欺欺人的即兴表演将“我”内心的阴暗丑陋暴露无遗；概括小说主要情节。（答到两点即可，每点4分）