河北省清河挥公实验中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案《诗歌复习》 WORD版无答案.doc

1、课题：诗歌复习导学案【学习目标】 1.理解诗词内容及作者情感，熟练背诵。 2.学习诗词中运用的各种手法，提高鉴赏诗歌的能力。【考纲要求】分析综合C：分析文章结构，把握思路；筛选并整合文中信息。鉴赏评价D：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。【知识链接】 见各个导学案【学习过程】1. 夜归鹿门歌纵观全诗，分析前两联运用的表现手法，并说说颈联尾联表达什么情感？通过以上分析请回答：“夜归”的“归”途实际上是在写什么？2.梦游天姥吟留别（1）分析第二自然段：以时间或地点为序，写出本段（从开头到“仙之人兮列如麻”）共描绘的四幅图景，指出各幅图景的起止诗句，然后用12个词归纳每幅图景的特色。（2）赏析“安

2、能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句。3.登岳阳楼、旅夜书怀两首诗的颈联和尾联，说说作者在这两首诗中所抒发的共同的情感。4. 积雨辋川庄作营造优美恬淡的意境。各联分别写的什么内容？诗人的情趣是什么样的？5. 新城道中久雨初晴，前往新城，在出行的路上，意象有哪些？表达作者何种心情？6. 菩萨蛮中结尾两句却说“未老莫还乡，还乡须断肠”，对此你怎样理解？7. 扬州慢上阙写景，主要写了什么景？下阕抒情，主要抒了什么情？请结合诗句具体分析。8.长相思中作者描绘了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？9.将进酒的感情基调是什么？本诗的主旨句是哪两句？怎样理解这两句诗的含义？感情上大起大落且发展变化极快是本

3、诗的一大特色，试对诗人感情发展脉络作一下梳理（各用一词），并结合文本具体分析。10.阁夜首联描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？颔联为千古名句，它主要写了哪几种感觉？营造了一种什么样的意境？颈联运用了什么手法？表达了作者何种情感？尾联提到了哪几位历史人物？表达了诗人怎样的悲慨？11.李凭箜篌引先从“吴丝蜀桐张高秋”写起，到第四句才点出“弹箜篌”（提示：回答怎样安排李凭出场的），这样写有什么好处？这首诗主要运用哪些表现手法来写音乐？试结合诗句简要分析。（要点提示:表现手法，创作方法等）12.虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，这两句抒发了词人怎样的情感？你认为好在哪里？13.苏幕遮有人认为“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”是全诗的神来之笔。你有何看法？请简要赏析。14.关于菩萨蛮，张惠言词选卷一有言：“此感士不遇之作也。”你同意这种说法吗？说说理由。（言之成理即可）15.燕歌行以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。根据战役过程可把全诗分为四个部分（例如：出征：从开头到“单于猎火照狼山”），并概括大意。“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”一句营造了怎样的意境？表达了什么情感？16.登柳州城楼寄漳汀封连四州“愁思”贯穿全诗，请结合诗歌内容具体分析。个 性 笔 记