2021秋五年级语文上册 课内、课外阅读能力过关 新人教版.doc
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1、课内、课外阅读能力过关时间:90分钟满分:100分一、阅读松鼠片段,完成练习。(20分)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯训)良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫娇)健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。1选择括号内正确的字打“”。(4分)2选段从松鼠的_、_、_、_、_这几个方面说明了松鼠外形的漂亮。(5分)3画线句子采用了什么说明方法?(3分)_4请从选段中找出几个能体现松鼠漂亮的词语
2、写下来。(5分)_5请用“”画出本段的中心句。(3分)二、补全下面这首词,并完成练习。(16分)长相思山一程,水一程,_,夜深千帐灯。风一更,雪一更,_,故园无此声。1解释下面字的意思。(4分)程:_聒:_2长相思的作者是_代的_。词的上阕描写的是_的情景,下阕描写了将士们的情景。(6分)3“故园无此声”中的“故园”指的是_,“此声”指的是词中的,表达了词人_的情感。(3分)4下列对这首词的理解,不正确的一项是()(3分)A词人跟随着将士们向山海关那边进发,一路上跋山涉水,历尽艰辛。B夜深了,千万个帐篷里还亮着灯,但出行的人们早已入睡了。C一阵风过后接着一阵雪,词人的思乡之情油然而生。D这首词
3、描绘了词人奉命出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。三、阅读少年中国说(节选)片段,完成练习。(9分)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!1作者用“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”象征(),用“乳虎啸谷,百兽震惶”象征(),用“鹰隼试翼,风尘吸张”象征()。(3分)A少年中国的冲天气势B少年中国的巨大声威C少年中国的突然崛起D少年中国的美好未来2写出第二自然段的意思。(3分)_3
4、画横线的句子运用了()的修辞手法。(3分)A对偶B比喻C拟人四、阅读什么比猎豹的速度更快片段,完成练习。(10分)看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置
5、信!1带着课文题目提出的问题,用较快的速度默读选段。(3分)(1) 我的阅读时间约为_分钟。(2)根据选段,我能回答课文题目提出的问题:_、_都比猎豹的速度更快。2第段的开头用_的句式来写流星体的速度快,第段最后一句运用了_的说明方法说明流星体的速度快。(4分)3联系选段说一说,什么令人难以置信?(3分)_五、阅读圆明园的毁灭片段,完成练习。(15分)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内()能拿得动的东西,()掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;()运不走的,就()破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整
6、个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的?请用文中的词语概括回答。(3分)(1)_(2)_(3)_2在括号里填上正确的词,这些词说明了什么?(4分)_3()放火烧了圆明园。(2分)A德国侵略军B英法联军C八国联军4“大火连烧三天”,一方面说明了_,另一方面说明了_。(2分)5对侵略者这一罪恶的行径,我们可以用哪些词语来形容?(至少写两个,4分)_六、阅读古文,完成练习。(12分)汉董永(节选)汉董永,千乘人。父亡,无以葬,乃自卖为奴。以供丧事。道逢一妇人,曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
