2021秋六年级语文上册 第八单元达标测试卷1 新人教版.doc

1、第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分)1下列加点字注音全部正确的一项是()A参差(c)正月(zhn)B三更(n)逝世(zh)C供品(n)明晃晃(hun) D畜生(x)水浒传(zhun)2下列词语中，没有错别字的一项是()A家景预告凌乱惶然大悟B项圈稀奇刺猬川流不息C祭器退缩橱房络绎不绝D熟识何尝慈详囫囵吞枣3给加点字选择正确的意思。(1)饱经风霜()A吃饱。 B充分。 C满足。 D事物发展到最高限度。(2)张冠李戴()A围巾。B帽子。 C形状像帽子或在顶上的东西。D鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。4依次填

2、入下列句中横线处的词语恰当的一项是()_父母是我们中华民族的传统美德。这件事给我留下了_的印象。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很_，不容易懂。我_地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该_他们。A孝敬深奥深刻恭敬尊敬B孝敬深刻深奥恭敬尊敬C孝敬深刻恭敬深奥尊敬D尊敬深刻深奥恭敬孝敬5下列句子中关联词语使用正确的一项是()A你既然有远大的志向，就要脚踏实地去努力。B赵强虽然助人为乐，但是受到老师的表扬。C昙花芳香、素雅，享有“月下美人”之誉，因而很快就凋谢了。D因为金山、银山，所以绿水青山。6对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是(

3、)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”A外貌描写语言描写心理描写B语言描写外貌描写心理描写C心理描写外貌描写语言描写D外貌描写心理描写语言描写7“我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”句中破折号的作用是()A表示解释说明B表示意思的转折C表示声音的延续D表示话语中断8“快到山顶了，我没有劲儿啦，想休息一会儿。”此句插在()最合适。清晨，我去爬山。站在山脚望着巍峨的天马山，我鼓足了劲儿，开始往山上爬。可是一个比我还小的小女孩在我身边不停地往上爬，我打消

4、了休息的念头。我站在山上往下望，纵横交错的公路、成片的楼房、茂盛的树林尽收眼底。A之间B之间C之间D之后9鲁迅先生逝世后，有人写了一副挽联：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”挽联中提到的鲁迅先生的两部小说集是()A尚未和已经B惊闻和痛忆C殒星和旧雨D呐喊和彷徨10围绕话题“阅读”，四位同学各自拟了习作题目：三更有梦书当枕爱书才会赢那人那书那故事阅读和写作是我的爱好，我的第二生命。下列对这四个题目的点评，不恰当的一项是()A“三更有梦书当枕”用诗一般的语言，营造了一种魂牵梦萦的唯美阅读意境。B“爱书才会赢”化用歌名“爱拼才会赢”，显得新颖别致。C

5、“那人那书那故事”中间隔号的运用，给读者创造出了无限的想象空间。D“阅读和写作是我的爱好，我的第二生命”直截了当地表达了“我”热爱读书、热爱写作，主旨鲜明，凝练别致。11下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作？()A兰亭集序B多宝塔碑C玄秘塔碑D自叙帖二、读拼音，写词语。(5分) lngl shnjindngyngpngzo durn() () () () ()三、根据提示，在横线上填写相应的名言。(7分)学习了本组课文，我们对中国文化革命的主将鲁迅有了进一步的了解。他的名句“_，_”说明他是一个感情丰富的人；他的名句“_，_，_”说明他是一位勇于奋斗的人；他的名句“_，_”是他爱憎分明的真实写

6、照。四、判断题。正确的打“”，错误的打“”。(3分)1有的人运用了对比的写法，是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。 ()2“好的故事”指的就是作者在文中所描绘的一幅美丽的图画，表现了鲁迅先生对黑暗现实的否定，对理想的追求。 ()3在好的故事一文中，作者在文章的开头和结尾都提到“昏沉的夜”，暗喻中国当时自然环境很差。 ()第二部分：阅读欣赏(26分)(一)厦门市图书馆服务区域与开放时间表(10分)备注：(1)厦门市图书馆地址：厦门市思明区体育路95号。(2)读者证申办对象：凡持本人有效证件(二代身份证、社保卡、户口本、军人证、护照等)的中国公民及外籍人士均可办理厦门市图书馆读者证。(3)读

7、者证申办方式：图书馆里的自助办证机办证、街头24小时图书馆自助办证、图书馆总服务台人工办证。(4)书籍查询方式：登录厦门市图书馆官网、关注厦门市图书馆微信公众号或下载厦门市图书馆App，利用检索功能查询图书馆藏信息。(5)大家可登录http：/1阅读上面的材料，属于获得读者证的途径是()(2分)A可以在支付宝上购买B街头24小时图书馆自助办证C可以在微信上办理D参加各种活动获得赠送2冬冬想多了解各种动物的生活习性，应该到()找资料。(2分)A四层B二层C五层D六层3冬冬家离图书馆有半小时车程。暑假的一个下午，他从家里出发到图书馆看书，道路顺畅，最合适的出发时间是()( 2分)A12：30B14

8、：30C18：00D18：304读初中的哥哥在寒假想参加厦门市图书馆的公益活动，了解活动最快速最简单的方式是()( 2分)A坐车去图书馆到总服务台咨询。B打电话咨询老师。C关注微信公众号了解。D让爸爸帮忙问一问。5下列哪一副对联不适合挂在图书馆呢？()( 2分)A阅读经典传承文明开阔视野启迪智慧B立身以立学为先立学以读书为本C静坐常思己过闲谈莫论人非D才如湖海文始壮腹有诗书气自华(二)一件小事(16分)我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，老实说，便是教我一天比一天地看不

9、起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。那是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大跟头，跌到头破血出了。伊伏在地；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人见，便

10、很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。我便对他说：“没有什么的。走你的罢！”车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“您怎么啦？”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法子去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一

11、种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说：“你自己雇车吧，他不能拉你了。”我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说：“请你给他”风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他吗？我还能裁判车夫吗？我不能回答自己。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力地要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一样，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新

12、，并且增长我的勇气和希望。 (选自呐喊，有改动)1文章中一共涉及几个人？()(2分)A两B三C四D五2“我便对他说：没有什么的。走你的罢！”车夫有什么反应？()(2分)A毫不理会B继续前行C立刻赶“我”下车D与“我”争辩3“而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的小来。”其中“小”指的是什么？()(2分)A车夫比“我”身材瘦小。B阳光下，车夫的影子高大。C“我”因为激动，产生幻觉。D“我”缺乏担当、同情心。4对“我”掏出一大把铜元让巡警交给车夫的举动，理解正确的是()(2分)A这是“我”付给车夫的车钱。B这一举动表达了“我”对车夫的歉意。C“我”贿赂巡警，以便让车夫

13、早点回家。D这一举动表达了“我”对车夫言行的赞赏。5在塑造车夫这一形象时，作者主要采用了下列哪一项的描写方法？()(2分)A语言描写和外貌描写。B语言描写和动作描写。C语言描写和心理描写。D动作描写和心理描写。6有同学认为画横线的句子可以删去，你怎么看？为什么？(3分)_7作者问自己“我还能裁判车夫吗”。在你看来，他还能裁判车夫吗？为什么？(3分)_第三部分：习作表达(35分)题目：_，留在记忆深处在成长的过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，也许是你的父母、老师、伙伴，也许是帮助过你的陌生人请以“_，留在记忆深处”为题写一篇记叙文。先把题目补充完整，横线上可以填写这个人的姓名，也可以填写

14、对这个人的称呼。要求：1.通过一两件事写清楚这个人为什么会留在记忆深处。2.把重点部分写具体，语句通顺，情感真实，书写工整。第八单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.C2.B3.（1）B（2）B4.B5.A6D7.B8.B9.D10.D11.C二、伶俐瞬间荡漾萍藻陡然三、无情未必真豪杰怜子如何不丈夫其实地上本没有路走的人多了也便成了路横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛四、1.2.3.第二部分：阅读欣赏（一）1.B2.C3.B4.C5.C（二）1.C2.A3.D4.D5.B6不能删去。这一环境描写烘托了车夫对自己的行为负责的高大形象。7示例：他能裁判车夫。因为在文章的末尾，他对自己的行为进行了深刻的反省，为自己当初的冷漠深感后悔与内疚，知错就改，善莫大焉。