2020-2021学年高中政治部编版(2019)必修4课后习题:第三单元 第八课 第一框 文化的民族性与多样性 WORD版含解析.docx
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1、第八课学习借鉴外来文化的有益成果第一框文化的民族性与多样性课后篇巩固提升1.德国民歌纯朴、严谨,反映出德国人坚定、稳重的性格;俄罗斯国土辽阔、风情独特,赋予了俄罗斯民族豪爽、乐观的性格这段话表明()A.文化多样性是人类社会的根本特征B.各民族都有自己的文化个性和特征C.世界各国文化各具特色,没有共性D.民族文化是民族生存和发展的根基答案B解析文化多样性是人类社会的基本特征,A项说法错误;世界各国文化各具特色,但也有共性,C项说法错误;民族文化是民族生存和发展的精神根基,D项说法错误;B项符合题意。2.近年来,大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受俄罗斯红色文化
2、的魅力。同时,毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化()是推动两国文化发展的主导性因素是满足两国民众文化需求的重要资源既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色规定着各自民族文化内容和形式的多样性A.B.C.D.答案C解析红色文化是推动两国文化交流与发展的重要因素,而非主导因素,错误;各自民族文化内容和形式的多样性不是由红色文化规定的,错误;正确。3.部分年轻人对于过春节、端午节等传统节日不感兴趣,而热衷于过“圣诞节”“情人节”等洋节,认为这样才够“时代”,才显“新潮”。对于这一现象,下列认识正确的是()A.时代变化了,祖先留下的东西也应该随
3、时代变化而变化B.拒绝过洋节,过洋节的人不爱国C.尊重文化多样性首先应该尊重自己本民族的文化D.随着时代的变化,中外文化已经融为一体答案C解析本题意在强调“过洋节”而不过自己民族节日的行为,是不珍惜自己的文化传统的体现,故选C项;A项与题意导向不符,B、D两项与实际不符。4.文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应()A.相互尊重、推陈出新B.积极促进不同文化的融合C.平等交流、相互借鉴D.尊重发展好本民族文化答案C解析“对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨
4、品品茶的韵味”,形象地说明了不同文化往来应平等交流、相互借鉴,故选C项。5.以“中国故事国际传播”为主旨,由国家广播电视总局主办的“荣耀之夜首届金熊猫国际传播奖颁奖典礼”在成都举行。作为国际性影视综合大奖,首届“金熊猫”国际传播奖以其权威性和传播性兼具的能量场,吸引了15个国家和地区的1 005部作品参评。这表明()世界各民族文化具有差异性文化既是民族的,也是世界的各民族文化不存在着差异性既要认可本民族文化也要尊重外来文化A.B.C.D.答案C解析题干中没有体现民族文化的差异性,不符合题意;“作为国际性影视综合大奖,首届金熊猫国际传播奖以其权威性和传播性兼具的能量场,吸引了15个国家和地区的1
5、005部作品参评”,这表明文化既是民族的,也是世界的,既要认可本民族文化也要尊重外来文化,正确;各民族文化存在着差异性,错误。6.各国民众以各种不同的方式迎接新年,如韩国的穿草鞋登山、敲新年钟,英国的传统新年巡游活动,葡萄牙的斗牛比赛透过世界各国不一样的跨年习俗,我们可以感受到()不同民族文化特有的韵味世界文化多姿多彩的魅力不同民族文化的经济价值不同民族文化的相互交融A.B.C.D.答案A解析透过世界各国不一样的跨年习俗,我们可以感受到不同民族文化特有的韵味及世界文化多姿多彩的魅力,符合题意;材料中没有体现不同民族文化的经济价值、不同民族文化的相互交融,不符合题意。7.“长亭外,古道边,芳草碧
6、连天”这是近代文人李叔同创作的送别里的歌词,其实送别的曲调选自美国作者奥德威所作歌曲梦见家和母亲。上述材料表明()A.不同民族的文化相互融合、逐渐趋同B.不同民族文化都有自己的个性特征C.不同民族文化具有共性和普遍规律D.艺术家对中华文化有强烈的归属感答案C解析“送别的曲调选自美国作者奥德威所作歌曲梦见家和母亲”,表明不同民族文化具有共性和普遍规律,C项符合题意;不同民族的文化既相互融合,又各具特色,A项说法错误;B、D两项与题意不符。8.就民族文化与世界文化的关系而言,文化“越是民族的,越是世界的”。这主要表明()A.民族文化本身就是世界文化B.民族文化与世界文化没有界限C.尊重文化多样性是
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