专题04 翻译语句(附专项训练 答案解析)-【易读学堂】初中语文课内外文言文阅读中考考点 答题得分技巧 .doc
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1、专题04 翻译语句一、文言文语句译为现代汉语的基本要求:忠于原文,直译为主,字字落实,兼顾句式,不能任意扩充。积累特殊句式的翻译方法。加强文言字词的准确理解。二、解题指导:明确翻译原则:直译为主,意译为辅,直译、意译相结合。直译:指译文要与原文保持对应关系,句子中的每一个字词(只要它有一定的实在意义),都必须落实到位,对号入座,并竭力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。翻译时,直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语。意译:意译是指在直译有困难的地方(有些词语不好照字面直译,或直译以后会改变原句意义),从着眼于表达原句的意思出发,在忠于原意的前提下,
2、灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构。需要意译的情形有:a.使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法时。b.使用紧缩复句或言简意丰的句子时。c.为了渲染、铺陈某种情况而故意用繁笔时。总之,在文言文翻译中,从词语到句子结构,能对译的就对号入座,直接翻译。只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。翻译句子的具体方法:留、补、调、换、删。留:就是保留。时间、地点、官职、人名等词语可直接保留在译文中。补:就是补充。文言文中常常出现省略句,翻译时就要把省略的部分补出来,一般省略的成分有主语、谓语、宾语和量词等。调:就是调序。在翻译文言文倒装句时,应把古汉语倒装句式调整为现代汉语
3、句式,使之符合现代汉语表达习惯,才能使译句通顺。换:就是换用。文言文中有些词语的意思发生了较大的变化,在翻译时需要换成今义才准确。删:就是删除。凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词,因在现代汉语中是没有词能代替,故翻译时无需译出,可删去。翻译口诀保持对应,力求直译。直译不便,酌情意译。比喻借代,互文婉曲。言简紧缩,繁笔铺叙。释解当头,活用注意。多种用法,古今联系。保留古名,删除无意。替换改变,补齐略句。遇有倒装,调整词序。得分要点,关键词句。习题训练1.(2020盐池模拟)翻译句子。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!是故学然后知不足,教然后知困。2.(
4、2020兴庆模拟)翻译句子。 得志,与民由之;不得志,独行其道。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。3.(2020银川模拟)翻译句子。 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。4.(2020西区二模)文言句子翻译 (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(唐雎不辱使命) (2)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。(周亚夫军细柳) (3)予尝求古仁人之心,或异二者之为。(岳阳楼记) 5.(2020西区一模)文言句子翻译 (1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(曹刿论战) (2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(醉翁亭记 (3)万钟则不
5、辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(鱼我所欲也) 6.(2017邵阳模拟)将下列句子译成现代汉语。(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。(2)不以物喜,不以己悲。7.(2016温州模拟)用现代汉语翻译下列句子。(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(桃花源记)(2)微斯人,吾谁与归?(岳阳楼记)答案解析部分1.【答案】 高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它,这样的高官厚禄对我有什么好处呢! 因此学习了然后就知道不足,教导人然后才知道困惑不通。 【解析】【分析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,要找出关键实
6、词、虚词,查看有无特殊句式。本题重点词有:则:如果;辩:同“辨”,辨别;受:接受;于:对;加:益处,好处。是故:因此;知:知道;困:困惑。 故答案为:高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它,这样的高官厚禄对我有什么好处呢! 因此学习了然后就知道不足,教导人然后才知道困惑不通。 【点评】本题考查翻译语句的能力,答题时应注意,翻译一直译为主,意译为辅,直译落实重点字词,不能遗漏,句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语。2.【答案】 能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。【
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
