《南方新课堂 金牌学案》2016-2017学年高考语文二轮专题复习与测试（课堂讲义）课件-专题三 古代诗歌鉴赏 5突破三类形象鉴赏题 .ppt

1、专题三 古代诗歌鉴赏常见设问1.这首诗(词)塑造了一个怎样的诗人(抒情主人公)形象？试加以分析2诗(词)中的人物形象具有怎样的特点？试加以概括(分析)3请简要概括(分析)诗(词)中诗人(作者)的形象特点审题分析(1)题干中有“形象”字样，包含诗人形象或抒情主人公形象(2)概括或分析的是形象特点或性格特点答题要点概括形象：性格身份分析形象：言行心理形象意义：形象中蕴涵的思想情感及存在的社会意义答题模板诗中塑造了_、_(人物的特点)形象(自身还是塑造的形象)，(步骤1)通过对_、_的描写(联系诗句分析形象的基本特征)表现了_、_(特征)，(步骤2)抒发了_、_之情(概括形象的意义)(步骤3)常见设

2、问1.这首诗刻画了哪些意象？有什么作用2意象蕴涵了作者怎样的情感3诗中景物形象有什么特点？请结合全诗分析审题分析(1)题干中有“意象”或“景物形象”字样(2)涉及意象的题目，一般要涉及意象的作用或意象中蕴涵的情感答题要点明确意象：明确意象(景物)本身蕴含的季节、时令、地域等特点或意象(景物)构成的画面分析意象：从景物的组合方式、构成的画面的色彩等方面分析探求意境(情感)：分析意象(景物)组合所表现出来的意境和情感答题模板诗歌描写了_(景物、图景的特点)_(景物、图景)，(步骤1)通过对_的描写_(结合原诗具体分析景物的特点)，(步骤2)表达(抒发)了作者的_(思想感情)。(步骤3)常见设问1.这首诗描写了怎样的事物形象？(某联描写了某物的什么特点？)有何作用2这首诗中描写的事物有什么特征？请结合诗句具体分析3诗人塑造的事物形象有什么意义？请简要分析审题分析(1)关于诗歌的事物形象一般是托物言志类诗歌，题目中一般含有“”事物(2)诗歌或正面或侧面有对事物具体刻画的语句(3)题干中有“事物”字样答题要点概括特征：外在特点内在品质对接情感：将事物形象特点与作者的情感(情操、品行)进行对接概述效果：概括其在写人、抒情方面的效果答题模板诗歌描写了_(物象的特点)_(物象)。(步骤1)通过对_的描写(结合原诗具体分析物象)，(步骤2)表达了作者的_(思想感情、志向)。(步骤3)