山西省吕梁市石楼县石楼中学苏教版高二语文选修《唐诗宋词选读》第八专题 破阵子（导学案） .doc

1、破阵子班级 小组 姓名【学习目标】1.反复诵读，准确默写2.赏析本词运用的白描表现手法。 3.把握本词所体现的北宋词“格高韵远”的特点。 【知识链接】 1、作者简介晏殊，字同叔，抚州临川人，是宋代著名的婉约派词人。晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，世称“二晏”。他出生在宋太宗淳化二年，七岁就能写文章，在乡中有“神童”之名。十四岁被赐进士身，他一生历居显宦要职，但在政治上并没有多大的建树。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七巧浓丽，音韵和谐，风流蕴藉，温润秀洁。

2、原有集，已散佚，仅存珠玉词及清人所辑晏元献遗文。2、背景探寻 珠玉词一百三十多手作品，大半是反映士大夫晏游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。破阵子（燕子来时新社）是作者描写封建时代女性的作品。3、词牌介绍破阵子：唐教坊曲名。又名十拍子。 【自主预习】一、熟悉诗歌，疏通诗意 1、解释下列词语： 新社: 巧笑: 逢迎: 疑怪: 斗草: 双脸: 2、用诗化的语言描绘诗歌。 【合作探究】 1、上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？2、下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？东邻女的个性形象是怎样的？从哪几个方面刻画的？学3、上下两阕之间有什么关系？表达了作者怎样的感情？【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】 阅读辛弃疾的清平乐村居词，回答下面的问题。清平乐村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。这首词主要运用了什么表现手法？表现了作者怎样的思想感情？ 【课后作业】 完成配套导学案。