2020年中考物理 第6课时《从粒子到宇宙》课时训练.docx

1、课时训练(六)从粒子到宇宙(限时:25分钟)一、选择题1.2019徐州将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，这个现象说明()A.分子是运动的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子可以再分2.小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起(如图K8-1所示)，由此得出分子间存在引力。小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起。图K8-2所示实验中，能帮助小华释疑的是()图K8-1图K8-2A.甲：下端挂一个钩码，铅柱不分离B.乙：下端挂两个钩码，铅柱不分离C.丙：两铅柱略微错开，铅柱不分离D.丁：置于真空罩内，铅柱不分离3.2019兴化市二模下列现象能用分子动理论解释的是()温度越

2、高，蒸发越快酒精与水混合后总体积变小液体很难被压缩在显微镜下，看到细菌在活动化纤衣服很容易粘上灰尘A.B.C.D.4.2019铜仁下列实例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.水中放糖后变甜B.起风后灰尘漫天飞舞C.鸭蛋腌制后变咸D.食品垃圾腐烂后臭气熏天5.2019锡山区校级月考下列现象中不能用静电知识解释的是()A.地毯中夹有钢丝B.油罐车尾部常拖有一条铁链C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上D.电脑屏幕上会吸附灰尘6.2019宿迁对于粒子和宇宙，人类从未停止过探索，下列相关结论正确的是()A.质子不带电，电子带负电B.原子是由原子核和核外电子构成的C.宇宙是有

3、边界无层次的天体D.光年是时间单位7.2019盐城下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是()A.摩擦起电的实质就是创造了电荷B.宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的C.海绵容易被压缩，说明分子间有空隙D.两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力8.2019丹阳市一模绚丽多彩的极光现象是太阳发出的带电粒子进入地球磁场，在地球南北两极附近与大气分子相互碰撞而产生的。下列微粒中，不会引起极光现象的是()A.粒子(氦的原子核)B.中子C.质子D.电子9.2019兰州关于分子动理论，下列说法中不正确的是()A.物质是由大量分子组成的B.温度越高，分子的运动越剧烈C.分子是组

4、成物质的最小微粒D.固体很难被压缩，说明分子间存在斥力二、填空题10.2019北京如图K8-3所示，两个相同瓶子的瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这属于现象。图K8-311.2019海南腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入调味汁拌匀，调味汁充分进入米粉中俗称“入味”，米粉腌得越入味越好吃。从物理的角度看，入味是的结果；热米粉比冷米粉更容易入味，是因为温度越高，。12.2019盐城大丰区期中铁棒不易拉长，也不易压缩，说明分子既存在相互作用的引力，又同时存在相

5、互作用的；“破镜不能重圆”是因为镜破处分子间的距离大多都(选填“大于”“小于”或“等于”)分子直径的10倍，分子间相互作用力微乎其微。13.2019江西当液体温度升高时，其分子加剧，以致表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的和体积。14.2019怀化常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的和核外的电子构成的。自然界中只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是。15.2019无锡惠山区校级月考在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和验证，并提出了多种模型。在如图K8-4所示的两种模型中，图(选填

6、“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型；进而认识到原子是由和组成的。原子中的原子核类似于太阳系中的(选填“太阳”或“地球”)。图K8-4三、实验探究题16.如图K8-5所示，根据粒子和宇宙的相关知识回答问题：图K8-5(1)A、B两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80的热水，另一杯是5的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图甲所示的现象。在A、B两个水杯中，盛有热水的是；判断的依据是。(2)如图乙所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，

7、这个实验现象说明：。(3)往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm3，这一现象说明：。(4)如图丙所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。该实验模拟的是。17.在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了三次实验，观察到如图K8-6所示的现象。图K8-6(1)将一根棒悬挂起来是为了。(2)不用金属棒做实验是因为金属是，摩擦带的电会通过人体传入大地。(3)通过观察，你对摩擦起电所带电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有种，理由是。(4)通过实验得出的结论是

8、。【参考答案】1.A2.D3.C解析温度越高，分子无规则运动越快，蒸发越快，故能用分子动理论解释；酒精与水混合后，由于分子间存在间隙，所以总体积变小，故能用分子动理论解释；液体难以被压缩，是因为分子有一定的体积，以及分子间存在斥力，故能用分子动理论解释；在显微镜下，看到细菌在活动，细菌不是分子，故不能用分子动理论解释；化纤衣服很容易粘上灰尘，这是静电现象，故不能用分子动理论解释。故选C。4.B5.C6.B解析质子带正电，电子带负电，A错误。原子是由原子核和核外电子构成的，B正确。宇宙是有层次的天体结构系统，而且宇宙在不断地膨胀，没有边缘，C错误。光年是长度单位，不是时间单位，D错误。7.D解析

9、摩擦起电的实质是发生了电荷的转移，并不是创造了电荷，故A错误；宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星在不断地运动，故B错误；海绵里有气孔，压缩时海绵里的空气跑出来，海绵体积减小，但不能说明分子间有间隙，故C错误；两个表面光滑的铅块相互挤压后，它们会粘在一起，说明了分子间有引力，故D正确。8.B9.C10.扩散11.扩散（或分子热运动）扩散越快（或分子热运动越剧烈）12.斥力大于13.无规则（或热）运动形状解析气体分子之间的距离非常远，分子作用力非常小，可以忽略不计，所以气体分子几乎是“自由”的分子，气体没有固定的形状和体积。14.原子核负电荷15.B原子核电子太阳16.（1）B温度越高，分子运动越剧烈（2）分子间存在引力（3）分子间存在间隙（4）宇宙膨胀17.（1）使棒能在空中自由旋转（2）导体（3）两甲、丙（或乙、丙）两图中棒的转动方向不同（4）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引