2012届高考地理一轮复习精品课件:第17讲 人口的数量变化和人口容量(人教版).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 高考 地理 一轮 复习 精品 课件 17 人口 数量 变化 容量 人教版
- 资源描述:
-
1、第七单元 人口的变化 知识框图 第七单元 知识框图 第七单元 复习策略 复习策略 本单元在高考中多以坐标图、柱状图、曲线图、各种表格或文字材料等为背景,考查人口的增长和分布、人口增长模式、人口迁移、人口容量及各种人口问题,且多以选择题的形式出现。因此,复习时应从以下几方面加强:(1)识记不同人口增长模式的特点、地区分布及代表性国家。(2)理解记忆造成人口增长模式转变、人口迁移等的原因及其带来的问题、影响。(3)重点加强不同形状的人口增长模式图、年龄构成图、人口迁移图等判读能力的突破。使用建议 第七单元 使用建议 1.本单元安排了1718讲共2讲内容,作为人文地理的第一个单元,记忆的内容逐渐增加
2、,复习中要在理解的基础上对知识进行归纳,并与实际生活相结合,提高知识的应用价值。考点梳理部分可作为课前预习使用,教师可不作单独讲解或略讲,重点是讲清探究点的内容,注重培养学生分析问题、解决问题的能力。2课时建议:第17讲2课时,第18讲1课时,单元综合1课时。第17讲 人口的数量变化和人口容量 第17讲 人口的数量变化和人口容量 考纲考向 第17讲 考纲考向 【考纲概览】1.人口的自然增长。2.人口增长模式及其转变。3.环境人口容量及其影响因素。4.合理人口容量及应采取的措施。【考向定位】1.结合有关人口变化的图表材料,分析不同的人口增长模式及相关的人口问题和应采取的对策。2.结合我国的第六次
3、人口普查和人口发展特点,如新增劳动力多、“未富先老”、人口性别比等,考查学科主干知识。第17讲 考点梳理 考点梳理 一、人口数量变化 1.人口的自然增长 不同的历史时期,人口数量增长的特点不同。农业革命前,人口数量少,增长_;农业革命后,人口数量增多,增长速度_;工业革命后,全球人口数量以前所未有的速度_。世界人口的增长在地区上_。发达国家,人口增长_,有的甚至出现_;发展中国家,人口增长_。2.人口增长模式 缓慢加快增长不平衡缓慢负增长快第17讲 考点梳理 第17讲 考点梳理 高高低缓慢高低高迅速低低低缓慢 总体来看,目前世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。我国现已基本实现了
4、人口增长模式从传统型向_ 的转变。【思维拓展】人口增长模式为“现代型”的国家或地区,大多经济文化和医疗卫生水平较高,为什么人口死亡率出现略有上升的趋势?这一现象的产生,主要是因为年龄结构的原因造成的。人口增长模式进入“现代型”的国家或地区,人口平均预期寿命进一步增长,世代更替变缓,人口年龄结构呈现老年型,即老年人口比重大,而老年人的死亡率一般较高。第17讲 考点梳理 现代型第17讲 考点梳理 二、人口的合理容量 1.环境人口容量 (1)概念:某个国家或地区环境所能持续供养的_。(2)影响因素:_(主要因素)、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平。(3)特点:具有不确定性和相对稳定性。(4)容
5、量:全球100亿左右,中国应控制在16亿左右。2.人口合理容量 (1)概念:是指按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区_的人口数量。最大人口数资源最适宜第17讲 考点梳理(2)意义:对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义,进而影响区域的经济社会发展战略。(3)对策就整个世界来说:要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;建立公平的秩序。就各国、各地区来说:应尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略。要点探究 第17讲 要点探究 探究点一 世界人口增长的地区差异第17讲 要点探究 【特别提醒】(1)一个地区
6、人口的增长是由出生率和死亡率共同决定的。(2)人口数量的自然增长不仅与自然增长率有关,还与人口基数有关。(3)人口大国的人口增长状况左右着世界人口增长的趋势。目前,世界人口的自然增长,主要来自于发展中国家。第17讲 要点探究 例12010新课标全国卷图173曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。1865周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长,且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成(1)(2)题。第17讲 要点探究(1)该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是()A.2019年,
7、2066年 B2066年,2019年 C.2001年,2019年 D2001年,2066年 【解析】劳动力人口负担最轻的年份就是劳动力人口占总人口比重最大的年份,劳动力负担最重的年份就是劳动力人口占总人口比重最小的年份。1865周岁人口为劳动力人口,该国从2001年起控制人口,当2001年的新生人口成为劳动力人口即18周岁时,该国劳动力人口负担最轻,此年份为2019年。当2001年出生的人口65岁时,该国劳动力人口负担最重,此年份为2066年。答案 A第17讲 要点探究(2)出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的()A.数量B职业构成C.性别构成D年龄构成 解析读图可知,该国目前018岁各年
8、龄的人口相当,出生人口的减少,短时间内对劳动力人口的数量、性别构成、年龄构成影响不大。新生人口的减少,和婴幼儿有关的产业将会萎缩,相关人员会失业或转向其他行业,导致劳动力人口职业构成发生改变。第17讲 要点探究 答案 B 点评 本题考查人口的数量变化及对人口构成的影响。第(1)题,首先要理解劳动力人口负担最轻、最重的含义。第(2)题,从2001年起控制人口增长,能够对劳动力人口的数量、性别、年龄等产生影响是18年以后的事情,可用排除法排除A、C、D项。能够正确地读懂题意是解答本题的关键。第17讲 要点探究 下面的图甲表示我国 2010年某市人口出生率和死亡率,图乙为我国不同阶段人口增长状况。读
9、图回答(1)(3)题。第17讲 要点探究 (1)关于图甲所示城市人口自然增长特点的叙述,正确的是()A.高出生率、高死亡率 B高出生率、低死亡率 C.人口数量呈下降趋势 D人口数量增长较缓 解析 第(1)题,图甲所示城市2010年人口出生率约8,死亡率4,可见出生率、死亡率均较低。出生率大于死亡率,人口数量仍在缓慢增长。答案 D第17讲 要点探究 (2)图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的()A.阶段 B阶段 C阶段 D阶段解析 第(1)题,图乙中的、阶段的出生率均大于20。阶段的出生率、死亡率在10以下,自然增长率低,与图甲所示城市的人口自然增长状况接近。答案 B第17讲 要点探究(3
10、)该城市在今后人口工作中应()加强老年人的社会保障工作 鼓励生育,提高少年儿童比例 大量吸纳农村剩余劳动力 继续保持较低的人口生育水平A.BC.D解析 第(3)题,该城市人口增长率低,因而人口老龄化问题较严重,故今后应加强老年人的社会保障工作。此外,针对我国人口众多的基本国情,该市今后要继续保持较低的人口生育水平。答案 B第17讲 要点探究 1.人口增长模式的转变首先是从死亡率下降开始的 人口增长模式又称人口再生产类型,其转变的根本原因在于人类社会生产力的发展,生产力水平的提高,使人们逐步摆脱了完全依赖自然环境的状况,人们的营养水平和保障生命的各种条件,特别是医疗卫生条件得到改善,这些都是死亡
11、率下降的必要条件。死亡率下降,人口增长模式由原始型(高高低模式)转变为传统型(高低高模式)。探究点二 人口增长模式的转变和不同国家人口增长模式的差异第17讲 要点探究 工业和城市人口比重增大,不需要多生子女从事农业生产,加上节育措施逐渐普及,社会和家庭观念发生变化,社会保险和福利事业的发展,家庭结构由多子女的大家庭向少子女的小家庭转变。出生率下降,导致自然增长率下降,人口增长变缓。当人口出生率和死亡率大体相当,趋于稳定时,人口增长模式即进入“现代型”。第17讲 要点探究 第17讲 要点探究 例2.根据材料一、二,完成(1)(2)题。第17讲 要点探究 第17讲 要点探究 (1)关于人口增长模式
12、及其转变的叙述正确的是()A.世界人口增长模式的由高位静止转变为低位静止首先是由出生率的下降开始的B.人口增长模式的第二阶段是人口自然增长率逐渐加速且人口数量最多的阶段C.人口增长模式的第三阶段是人口自然增长率逐渐减速且人口数量开始下降的阶段D.人口增长模式的第四阶段是人口自然增长率低但人口数量最多的阶段第17讲 要点探究 解析 第(1)题,人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,死亡率(图中虚线)下降,人口增长模式由高位静止(原始型即图中第一阶段)转变为传统型;随着人口出生率(图中实线)下降,人口自然增长率下降,人口增长模式由第二阶段转变为第三阶段;当人口出生率与死亡率大体相当,趋于稳定时,
13、人口增长模式进入现代型(图中第四阶段)即低位静止。第二阶段和第三阶段人口出生率明显高于人口死亡率,人口增长快,但都不是人口最多的阶段。第四阶段的前期和中期,人口出生率仍高于死亡率,人口缓慢增长并达到最多;后期人口出生率低于死亡率,人口数量开始下降。答案 D第17讲 要点探究 (2)17501940年间发达国家与发展中国家人口增长模式及其转变的叙述正确的是()A.发达国家人口增长模式处于由“高高低”向“三低”过渡的阶段B.发展中国家前期处于人口增长模式第二阶段,后期处在第三阶段C.发展中国家与发达国家人口死亡率均呈下降趋势,均处人口增长模式的第二阶段D.发展中国家人口增长模式的转变过程早于发达国
14、家第17讲 要点探究 解析 第(2)题,分析表中数据,17501880年,发达国家的人口出生率和死亡率都很高,自然增长率低,之后,人口出生率逐渐下降,死亡率也总体上呈下降趋势,人口自然增长率由较低到较高,再到较低。17501940年发达国家的人口变化反映了由“高高低”向“三低”过渡的特点。发展中国家在17501900年人口增长模式应为第一阶段,19001940年为第二阶段。发达国家在19001940年时段,人口增长模式大体处在第三阶段。发达国家人口增长模式的转变过程早于发展中国家。答案 A第17讲 要点探究 2010成都模拟读某国不同时间的人口变化图,回答(1)(3)题。第17讲 要点探究(1
15、)四个阶段的先后顺序是()A.甲、乙、丙、丁 B乙、甲、丙、丁C.乙、甲、丁、丙D甲、丙、乙、丁(2)丁阶段人口增长模式属于()A.原始型B传统型C.过渡型D现代型(3)该国可能是()A.芬兰B尼日利亚C.印度D巴西第17讲 要点探究 解析 第(1)题,乙的出生率、死亡率都较高,自然增长率低,属原始型;甲和丙为高出生率、低死亡率、高自然增长率的传统型;丁的出生率、死亡率和自然增长率都很低,属现代型。第(2)题,由上题解析可知选D项。第(3)题,尼日利亚、印度、巴西均为发展中国家,人口增长模式为传统型或向现代型过渡。芬兰为北欧的发达国家,20世纪70年代以后,人口增长模式进入了现代型。答案(1)
16、B(2)D(3)A第17讲 要点探究 探究点三 人口金字塔图的判读1.人口金字塔是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图,因形似金字塔而得名(如下图)。第17讲 要点探究 2.表示方法从本质上讲,金字塔图是坐标图的复合。将总人口按性别分成两栏,再按一定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,横轴分别表示男、女人口占总人口的百分比或人数。3.类型人口金字塔可分为三种类型,即:(1)年轻型年轻人比重大,塔形下宽上尖(如图);(2)成年型各年龄组人数差别不很大,塔形较直,只在高龄部分急剧收缩(如图);(3)老年型年轻人比重小,中年以上人口比重较大,塔形下窄上宽(如图)。第17讲 要点探究 从发
17、展的角度来看,上述三种类型依次为增长型、稳定型、衰退型。这三种人口金字塔基本形态都比较稳定,有时,由于人口生育和死亡水平的变化以及迁移或战争等因素的影响,人口金字塔存在着一些变形和过渡形态,如纺锤形、葫芦形、圣诞树形等。通过人口金字塔可以看出该地人口百余年来的发展历史和未来数十年的发展趋势。第17讲 要点探究 例32010海南地理卷图178示意四个国家人口的性别年龄构成,读图,完成(1)(2)题。图178第17讲 要点探究(1)图示四国中人口自然增长率最高的是()A.B C D(2)图示四国中 3039 岁人口数量从少到多的依次是()A.B.C.D.第17讲 要点探究 点评 本题中的四幅图底座
18、横坐标不是表示男、女各年龄段人口所占的比例,而是人口数量,同时,四幅图横坐标的数值和单位也有所不同,在解题时一定要仔细、认真地读图。解析 第(1)题,国家的儿童人口众多,老年人口较少,人口出生率高,死亡率低,因而人口自然增长率在四个国家中最高。第(2)题,由图可知,3039岁人口年龄段分为3034与3539两阶段。将此两个阶段内的男、女人口相加即可,并注意图下的单位。国家的3039岁人口超过1000万,约为50万,约为140万,约为80万。答案(1)D(2)B第17讲 要点探究 下图表示台湾省1951年、1991年和2031年(预测)的人口金字塔图。读图完成(1)(2)题。第17讲 要点探究(
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-591795.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
