2021-2022学年新教材高中地理 第一单元 地球运动的意义 第二节 地球公转的意义课后练习(含解析)鲁教版选择性必修第一册.docx
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1、第二节地球公转的意义课后篇巩固提升必备知识基础练在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图,完成12题。1.6月初,太阳在黄道上的位置是()A.甲B.乙C.丙D.丁2.太阳处于甲、乙位置时()A.地球公转速度相同B.同一地点昼长变化趋势相同C.日地距离相同D.同一地点日出方位相同解析第1题,6月初太阳位于春分点与夏至点之间,且接近夏至点,即图2中的丁位置,故选D项。第2题,由图2可知,太阳所处的甲、乙两位置关于冬至点对称。乙位置的日期在冬至日之前,甲位置的日期在冬至日之后。甲位置日期的地球公转速度较乙快,排除A
2、项;乙位置日期之后昼长先变短后变长,甲位置日期之后昼长变长,排除B项;甲位置日期时的日地距离较乙位置日期短,排除C项;太阳处于甲、乙位置时,地球上同一地点日出方位相同,D项正确。答案1.D2.D2019年9月23日,我国某地某同学于北京时间9时测得太阳高度为20,北京时间10时测得太阳高度为30。据此完成34题。3.该地这天最大太阳高度为()A.30B.40C.60D.904.该地所处的经纬度是()A.(30N,105E)B.(50N,105E)C.(30N,135E)D.(40N,135E)解析第3题,北京时间9时太阳高度为20,10时为30,大约1小时太阳升高10;由于该日为秋分日,上午有
3、6小时,则正午太阳高度为60。第4题,由于该地正午太阳高度为60,而该日太阳直射赤道,赤道正午太阳高度为90,该地与赤道纬度距离为30,则该地位于北纬30;北京时间10时该地太阳高度为30,最大太阳高度为60,则北京时间13时为当地12时,可推算该地位于东经105。答案3.C4.A读某日甲、乙太阳光照图,完成56题。5.图中四地昼长最长的是()A.B.C.D.6.此时地的昼长是()A.12小时B.14小时C.16小时D.8小时解析第5题,据图可知,太阳光直射北回归线,该日为北半球夏至日,北半球各地昼长达一年中最长,且越往北昼越长,南半球反之,所以四地昼长由长到短依次为。第6题,先计算出地所在纬
4、线与晨线、昏线的交点之间的昼弧经度,再除以15。图中相邻两条经线之间的经度相差30,由此可得地的昼长是16小时。答案5.A6.C下图示意某日甲、乙两地太阳高度变化,甲地位于30N。据此完成79题。7.该日太阳直射纬度为()A.0B.10SC.10ND.20N8.乙地纬度为()A.20SB.20NC.40SD.40N9.若未来一周内,R点逐渐降低,则()A.S点降低B.Q点向右移动C.T点向左移动D.Q、T两点间距增大解析第7题,根据图示及材料,甲地位于30N,正午太阳高度为70,且昼长大于12小时,该日应为甲地的夏半年,据此结合正午太阳高度的计算公式可知,该日太阳直射纬度为10N。选C项。第8
5、题,根据图示信息,乙地的正午太阳高度为60且昼长小于12小时。结合上题结论可知,此时太阳直射点为10N,北半球各地昼长夜短,因此乙地应位于南半球。结合正午太阳高度计算公式可知,乙地纬度为20S。选A项。第9题,R点逐渐降低说明太阳直射点从10N向南移动,则甲地的正午太阳高度减小,昼长变短,乙地正午太阳高度增大,昼长变长,因此,S点升高,Q点向左移动,T点向右移动,Q、T两点间距增大。选D项。答案7.C8.A9.D10.图甲中OP为完整的晨线,黄赤交角取23.5。据此完成下列各题。(1)此时太阳直射点的地理坐标是。(2)(双选)下列日照图(阴影部分表示黑夜)所示日期与图甲一致的有。(3)用折线在
6、图乙中画出该日北半球各地正午太阳高度的分布。(4)描述该日全球昼长的分布规律。解析第(1)题,晨昏线与极圈相切,且北极圈及其以北地区出现极昼(南极圈及其以南地区出现极夜),因此该日为夏至日,此时太阳直射点的纬度为北纬23.5。太阳直射点所在经线的地方时为12时,由题意可知30W的地方时为6时,可推算出60E的地方时为12时。第(2)题,图甲所示日期为夏至日,符合的选项为A、D两项。第(3)题,该日为夏至日,太阳直射点在北回归线,因此北回归线上的正午太阳高度为90。再利用正午太阳高度的计算公式(H=90-纬度差),分别计算出赤道、北极圈、北极点的正午太阳高度,在图乙上标出来,再用线将它们连起来即
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