2021高考语文一轮复习 第45练 语言表达 名句默写 论述类文本（含解析）新人教版.doc

1、第45练语言表达名句默写论述类文本建议用时30分钟12020深圳市红岭中学测试阅读下面的文字，完成(1)(3)题。最为动人的当然是极光运动所造成的_的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，_，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧，()。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用_去描绘。说到底，其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用_的手法，将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙

2、，一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计显示，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种之多。(1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A瞬息万变变化莫测五光十色入木三分B千变万化高深莫测五颜六色出神入化C千变万化高深莫测五光十色入木三分D瞬息万变变化莫测五颜六色出神入化(2)文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A根据不完全的统计，目前能分析清楚的极光色调已达一百六十余种之多。B根据不完全的统计，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。C根据不完全的统计显示，目前能划分清楚的极光色调已达一百六十余种。D根据不完全的统计，目前能认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多。(3)

3、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A上下纵横近万公里，甚至还存在成百上千公里的极光带B极光带上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长C上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带D极光带成百上千公里上下纵横，甚至还存在近万公里长22020河南八市重点中学月考在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人们在谈到蓝光对人体的危害时，_，但其实蓝光除了会对眼睛造成伤害之外，还会对皮肤造成损伤。自然界的光是由各种不同颜色的光组成的，_，如波长是600纳米到700纳米的光，人们看到的是红色；波长是500纳米到600纳米的光，人

4、们看到的是黄色；波长是400纳米到500纳米的光，人们看到的是蓝色。蓝光能够渗入皮肤，造成细胞DNA氧化损伤。_，例如可食用一些富含维生素E、硒等的食物，这些都是天然的抗氧化剂，另外在夜间使用智能手机时可开启夜间模式等。32020江西宜春月考仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。材料：专心主见坚持墙头上草顺风倒这山望着那山高三天打鱼两天晒网一曝十寒人云亦云朝三暮四见异思迁随波逐流半途而废示例：朝三暮四，见异思迁，这山望着那山高，奉劝我们做事要专心。答：_42020资阳市月考补写出下面名句名篇的空缺部分。(1)郦道元三峡中，“_，_”两句写江水与深潭，水色清澈

5、，倒映着很多景物。(2)杜甫登高中写自己因生活愁郁而白发日增，因病戒酒的两句是“_，_”。(3)荀子劝学中，借助车马的人，能“_”，到达很远的地方；有一类人，“_”，他们并不会游泳，却能横渡江河。52020漳平市一中月考阅读下面的文字，完成(1)(3)题。临近端午，许多人早早制定了游玩计划，购物、出行、访友在忙碌与快节奏的工作与生活中，好不容易盼来一个假期，放松一下原本无可厚非，可许多人似乎把注意力更多地投向了端午这个新定的“假”，或多或少淡化了端午这个传统的“节”。端午不仅是“假”，更是“节”，我们过端午节时，更应该关注它蕴含的历史和文化价值。端午节又叫五月五日、重午、端五、重五、五月节、端

6、阳、蒲节、天中节、诗人节、女儿节、龙舟节、粽子节、医药节等，是最早出现的中华传统节日之一，早在先秦已经出现。到了汉代，已有合药、在胳膊上系长命缕、迎涛神等诸多习俗。有统计显示，在中国56个民族中，半数左右拥有属于自己的端午节。比如彝族都阳节，在四川省凉山彝族自治州雷波县及金沙江沿岸等地流行。在节日这一天，每家挂上菖蒲和艾叶，孩子们用雄黄酒擦脸，青年男女包好粽子，在山间草坪唱歌跳舞尽情娱乐。由是观之，端午节习俗传承是古老和现代的统一、时代与地域的交融。端午节这个传统节日，也是中华民族独具特色的文化载体。包粽子、划龙舟等是主要内容。我们过好端午传统文明节日，对弘扬民族精神，保持民族特色，增强民族凝

7、聚力有着不可替代的作用。民族精神植根于民族生活的土壤，鲜活地体现在传统的民族节日中。传统文化需要传承。而端午文化应该更可以在传承中别开生面。现代化、全球化、信息化，都可为端午提供新的载体、创制新的手段、赋予新的内涵。在信息化时代如何持续传承和振兴端午文化？比如，立足对屈原的纪念，发掘“诗人节”传统，读诗诵诗赛诗，重塑“诗如海”的端午；比如，借鉴电商营销模式，网上摘粽叶、自助配香包，实现“数字化”的端午；比如，顺应全球化大趋势，推动东亚国家共建共享端午文化，打造“走出去”的端午。在这些方面，政府、企业、媒体、社会都可大有作为。端午如是，整个中国的文化建设又何尝不是这样？端午节习俗的传承过程现代性

8、和传统性兼具，包含中国人对文化的选择、对生活的选择，包含了中国人的文化创造力、文化自信力。作为中国传统文化发展的缩影，端午节习俗在新时代丰富多彩又不失神韵地演绎，传承与彰显着中国人的民族精神与文化自信。有民俗专家建议，将端午节文化修养作为国民教育的基础和必修课，同时运用新的呈现方式让人们了解体验，让端午节成为“记得住的乡愁”。(摘编自高帆弘扬端午文化，传承彰显文化自信，“光明网”2018年6月17日)(1)下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是()A对如何过端午来说，许多人重“假”轻“节”，未关注其蕴含的历史和文化价值。B端午节名称丰富，起源较早，先秦已有合药、在胳膊上系长命缕、迎涛神等

9、风俗。C四川凉山雷波县一带的彝族人的端午节叫都阳节，有挂艾叶、包粽子等节日内容。D新时代端午节习俗体现出中国传统文化的发展，传承与彰显了民族精神与文化自信。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A文章以人们对端午节的看法入题，介绍了其名称、由来、习俗、意义及传承。B彝族都阳节一例说明端午节非汉族独有，其习俗传承体现古今统一、时空交融。C文章对如何发扬端午文化问题进行横向阐发，从三方面为相关责任主体支招。D文章在论述端午传承的基础上，以专家建议作结，呼吁提升修养，创新方式。(3)根据原文内容，下列说法正确的一项是()A借鉴电商营销模式，网上摘粽叶、自助配香包，从而创建了端午的网络营销

10、模式。B现代化、全球化、信息化都可为传承文化提供新载体、创制新手段、赋予新内涵。C对端午节文化进行传承必须规范其内涵，因为传承文化是彰显文化的前提和基础。D端午节习俗包含了中国人对文化、对生活的选择，彰显着其民族精神与文化自信。第45练语言表达名句默写论述类文本1(1)D(2)B(3)C解析：(1)本题考查正确运用成语的能力。瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。千变万化：形容变化极多。第一空根据后文“我们形容事物变得快时常说：眼睛一眨，老母鸡变鸭。”可知，应该用“瞬息万变”。变化莫测：变化很多，不能预料。高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。第二空，根据前文“

11、翻手为云，覆手为雨”可知，应该用“变化莫测”。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。五颜六色：指各种颜色。第三空，根据前文“颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩”，及后文“其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄”可知，应该用“五颜六色”。入木三分：形容书法笔力强劲；也用来比喻分析问题深刻。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。第四空，根据后文“手法”“将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦”可知，应该用“出神入化”。(2)本题考查辨析并修改病句的能力。画线的句子有两处语病，第一处，“根据不完全的统计显示”句式杂糅，把“根据”和“显示”两个句式糅合在一起，任意保留其一。排

12、除C项。第二处“已达”与“之多”表达不合逻辑，可删去“之多”，排除A、D两项。(3)本题考查语言表达连贯的能力。“甚至”前“近万公里”却大于后面的“成百上千公里”，排除A项。根据前文“极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧”，与后文“这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩”，可知要填写的第一个小句子的主语是“光(极光)”，排除B、D两项。2首先想到的是其对眼睛的伤害波长决定光所呈现出的颜色降低蓝光对身体损伤的方法很多解析：处，根据下文的“但其实蓝光除了会对眼睛造成伤害之外”可知，此处应该填“首先想到的是其对眼睛的伤害”。处，根据下文的“波长”与

13、“红色”“黄色”“蓝色”等词句可知，此处应填表明“波长”与“颜色”之间的关系的句子。处，根据下文的“可食用一些的食物”“可开启夜间模式”等信息可知，此处的内容应与“降低蓝光对身体损伤的方法”有关。3示例：一曝十寒，半途而废，三天打鱼两天晒网，奉劝我们做事要坚持。人云亦云，随波逐流，墙头上草顺风倒，奉劝我们做事要有主见。解析：根据例句可知，每句的核心主题应是人应具有的美好道德、品行。再根据材料所给定的内容，将内容和人应具有的道德、品行划分为一组，按照给定的句式“，(意思相近的两个成语)，(俗语)，奉劝我们做事要(两字词语)”，写出完整的句子即可。4(1)则素湍绿潭回清倒影(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒

14、新停浊酒杯(3)而致千里假舟楫者5(1)B(2)A(3)B解析：(1)本题考查筛选文中信息的能力。B项，“先秦已有合药、在胳膊上系长命缕、迎涛神等风俗”错，由原文“到了汉代，已有合药、在胳膊上系长命缕、迎涛神等诸多习俗”可知，合药、在胳膊上系长命缕、迎涛神等诸多习俗是汉代出现的。(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“介绍了其名称、由来、习俗、意义及传承”错，由原文可知，文章在介绍端午节名称之后并没有介绍端午节的由来。(3)本题考查归纳文章内容要点的能力。A项，“创建了端午的网络营销模式”未然改已然，原文说的是“比如，借鉴电商营销模式，网上摘粽叶、自助配香包，实现数字化的端午”，只是一种设想，并没有成为现实。C项，无中生有，文中既没有提到“传承必须规范其内涵”，也没有提到“传承文化是彰显文化的前提和基础”。D项，偷换概念，“端午节习俗”不正确。由原文倒数第二段可知，不是“端午节习俗”，而是“端午节习俗的传承过程”。