2021高考语文一轮复习 第49练 语言表达 名句默写 诗歌鉴赏（含解析）新人教版.doc

1、第49练语言表达名句默写诗歌鉴赏建议用时50分钟12020湖北四地七校联考阅读下面的文字，完成(1)(3)题。近年来，不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表，其内部既缺乏特色产业，也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态，结果花巨资打造的所谓“特色小镇”，没有灵魂，空有其貌，最后反而让此项目和公共资源都浪费了。而浙江省则能够结合本地特色，集聚创新要素，_，把特色小镇建设成产值强劲的发展平台，实现了小平台大产业的发展目标。比如，杭州余杭艺尚小镇，集聚23家服装类企业总部，引进24个国内外顶尖设计师，引领浙江省时尚产业的发展；再如，西湖云栖

2、小镇不断积聚云计算大数据产业的资源，已初步形成较为完善的云计算产业生态。在浙江特色小镇的带动下，其他地区_，也形成了自己的特色。比如陕西礼泉一些特色小镇保留着_乡村记忆的元素，既有包括古关中的磨面、织布、榨油、酿醋在内的传统手工作坊，又有秦腔、民间说书等文化支撑。从上述有“特色”的案例来看，只有拥有符合本地特色的实体产业，才能发挥出_的内生动力来支撑小镇的长远发展。一句话，()。双管齐下，才能形成以小镇为载体的产业集聚空间，这也是特色小镇的灵魂所在。(1)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后不仅让此项目落了空，甚至浪费了公

3、共资源。B结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后不仅让此项目落了空，也浪费了公共资源。C结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后反而让此项目和公共资源都落了空。D结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后由于浪费了公共资源而项目落了空。(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A实体产业和本地特色决定着特色小镇的建设B实体产业和本地特色促进特色小镇的建设C实体产业或本地特色对特色小镇建设起促进作用D特色小镇建设取决于实体产业或本地特色(3)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A独树一帜如法炮制原汁原味源源不断B别具匠心如法炮制

4、古色古香源源不断C独树一帜亦步亦趋原汁原味连绵不断D别具匠心亦步亦趋古色古香连绵不断2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()只有在脚步的移动中，才能真正体味山的高。_，_。到后来，我只能把自己的目光交给那些登山者。_，_。这些沉重的脚步，气喘吁吁的脚步，负载的是整个人类的目光。人的目光是这样沉重，一如沉重的肉身。_，_。他们是要把人类的目光背到峰顶上去！那些登山者从我的目光里出发只剩下一些目光在向着天空呼救我知道我到不了那上面陷在太多物质中的人类每一步都要付出很多只是试着把山稍稍移过来一些ABC D3根据下面四句话，用一句话介绍“虹云工程”。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不

5、超过65个字。我国首个天基互联网系统“虹云工程”将于2020年投入示范应用。2018年底，中国已成功发射“虹云工程”首颗技术验证星。我国将打造由156颗卫星组成的天基互联网“虹云工程”，它将在距离地面1000公里的轨道上运行。“虹云工程”建成后人们将能够在世界任何角落接入宽带互联网。答：_4根据提示补写出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹岳阳楼记中表明全文主旨的句子是“_，_”。(2)杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是“_，_”。(3)岑参白雪歌送武判官归京中，以春花喻冬雪，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖的名句是“_，_”。52019全国卷阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。插田歌(

6、节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是()A诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。(2)与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？答：_62020石家庄摸底考试阅读下面两首唐诗，完成(1)(2)题。杂诗(其二)王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花

7、未？长干曲四首(其一)崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。(1)下列对两首诗的赏析，不正确的一项是()A杂诗(其二)前两句采用不加修饰的语言形式，传神地表达了抒情主人公急欲了解故乡风物、人事的心情。B杂诗(其二)开篇白描记言，诗末工笔绘景，全诗的表现手法依诗人之情运用得流畅自然。C长干曲四首(其一)开篇写女子出口问人，可谓“声态并作”，泛舟女子的形象和询问声都跃然纸上。D长干曲四首(其一)中女子急于停舟相问“或恐是同乡”，侧面表现出了女子背井离乡、水宿风行、无人共语的孤零漂泊之态。(2)两首诗中引发诗中主人公思乡之情的因素分别是什么？两首诗对故乡情感的表达在形式上有何异同？答：

8、_72020全国卷阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。苦笋陆游藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。注藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。B诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。C诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。D全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。(2)诗人由苦笋联

9、想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。答：_第49练语言表达名句默写诗歌鉴赏1(1)B(2)A(3)A解析：(1)本题考查辨析并修改病句的能力。表达时应该由外貌及灵魂，照应上文，按照由表及里的逻辑顺序，排除A、D两项；“项目和公共资源都落了空”搭配不当，故排除C项。(2)本题考查语言表达连贯的能力。作答时要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中，结合上下文可知应为“实体产业和本地特色”两者兼具，排除C、D两项；根据上文可见，“决定作用”比“促进作用”更恰当，排除B项。(3)本题考查正确运用成语的能力。别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指

10、文学、艺术方面创造性的构思。独树一帜：单独树起一面旗帜，指自成一家。第一空，文中“把特色小镇建设成产值强劲的发展平台”，应该用“独树一帜”。如法炮制：依照成法炮制中药，泛指照现成的方法办事。亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，事事仿效或依从别人。第二空，文中“也形成了自己的特色”，应该用“如法炮制”。原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特征。古色古香：形容富于古雅的色彩和情调。第三空，文中“乡村记忆的元素”，应该用“原汁原味”。源源不断：继续不断的样子。连绵不断：山脉、河流、雨雪、思绪等接连不断。第四空，后文是“的内生动力”，应该用“源源不断”。2B本题考查语言表达连贯的能力

11、。这段话主要是写登山者的勇气与精神。句是写自己能力有限，有些气馁；句接着“我只能把自己的目光交给那些登山者”，艰难出发；句则是通过普通人的弱小突出登山者的伟大。故选B项。3示例：在已发射了技术验证星的基础上，由156颗卫星组成、能使世界任何角落联网的我国首个天基互联网系统“虹云工程”将于2020年投入示范应用。解析：解答本题，关键在于确定句子主干。阅读并分析题目给出的四句话可知，最关键的信息是第句，所以可将第句作为句子主干，将其他句子中的关键信息作为附加成分添加进去。且要注意句子通畅和字数要求。4(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂(3)忽如一夜春风来千树万树梨

12、花开5(1)B(2)酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。解析：(1)本题考查古代诗歌鉴赏评价的相关知识，主要考查对诗句内容及思想情感等方面的鉴赏能力，体现健康向上的审美情趣的学科素养，弘扬热爱劳动、尊重劳动人民的价值观念。(2)本题考查诗歌语言的相关知识，着重考查比较诗歌语言风格的能力，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，陶冶了艺术情操。(1)B项，“田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”错误，三、四句的意思是“田埂笔直如线，清水粼粼闪光”。(2)比较两首诗的语言风格，首先要考虑两首诗的诗体特征，

13、然后结合诗句内容具体分析。本诗是一首古体诗，本题选了其中前八句。一、二句中“花草齐”“东西飞”，五、六句“农妇白纻裙，农父绿蓑衣”，明白如话，朴素无华，犹如儿歌，和刘禹锡的诗风十分相似。酬乐天扬州初逢席上见赠是一首格律诗，对仗工整，用语严谨，运用典故，含蓄委婉。6(1)B(2)示例：引发诗中主人公情感的因素：杂诗(其二)中的抒情主人公是借遇见故乡来客，回忆故乡窗前的寒梅引发自己的思乡之情，以寒梅作为自己情感的聚焦和寄托；长干曲四首(其一)中的抒情主人公则是通过对方的口音猜测“君”与自己是同乡，以乡音引发出自己对家乡的思念和只身一人漂泊在外的孤寂之情。情感表达的形式：(相同点)两首诗的语言都平白

14、浅近、质朴自然，充分表达了抒情主人公的情感。(不同点)杂诗(其二)开篇迭用“故乡”一词，表现出思乡之殷；尾句以拉家常般的问句收篇，质朴平淡而又诗味浓郁。长干曲四首(其一)以问句开篇，把女主人公的言行举止写得活灵活现，尾句通过对人物的行为和心理描写，开掘了人物的个性与内心。解析：(1)“诗末工笔绘景”错。诗末“寒梅著花未”一句，诗人只是在询问，并没有细致描绘景物，且这株“寒梅”是诗人对家乡亲切怀想的寄托，是故乡的一种诗化象征。7(1)C(2)历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；苦笋与生俱来的“苦节”，象征耿介性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。解

15、析：(1)“毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食”曲解诗意，诗人认为苦笋虽然味苦，但就像魏征直言敢谏一样，是一种与生俱来的品质。诗人由此想到魏征的美好品节，于是管束儿童不要过多地采摘，应该给它一个发展的空间，让它经受风雨磨炼，蓬勃生长。(2)本题要求找出魏征和苦笋之间的相似点。历史上的魏征直言敢谏，人多认为“言行无礼”，难以接受，和苦笋的“苦”有相似之处。诗歌颔联“极知耿介种性别，苦节乃与生俱生”，指出苦笋的“苦节”是与生俱来的，它象征着耿介的性格，这里表达了诗人对苦笋品质的认可和赞美。颈联中“我见魏征殊媚妩”引唐太宗的话表达唐太宗对魏征方正人格的认可和欣赏。由此可知，苦笋的“苦节”所象征的耿介性格与魏征的方正人格相似，应得到认可。