河北省涞水波峰中学人教版高中语文必修四导学案：雷雨 WORD版缺答案.doc

1、波峰中学高一年级必修四语文导学案教研主任： 备课组长： 编制人：闫梦丽雷雨第一课时一、课前预习单【学习目标】1、了解戏剧作品的特点；2、分析个性化的人物语言，理解人物的性格特点；3、认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质。【预习指导】1、戏剧常识（1）戏剧定义：戏剧是一种综合性的 ，它是借助文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。（2）戏剧的三大要素：包括舞台说明、 、人物台词。（3）戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演；二是要有戏剧冲突；三是要有鲜明生动的人物对话。2、走近作者曹禺（19101996），原名 ，原籍湖北潜江，现代著名剧作家。193

2、3年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作多幕话剧雷雨，以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华，引起了戏剧界的震动。其作品有雷雨日出北京人原野明朗的天王昭君等。3、走进作品1933年，曹禺完成了第一部多幕话剧雷雨。他从自己青少年时期熟悉的社会圈子里,提取了雷雨的题材，通过 、 两家8个人物的历史与现实纠葛，反映了前后30年的复杂社会生活和矛盾冲突。4、字音识记郁热（ ） 汗涔涔（ ） 袖襟（ ） 窟窿（ ）半晌（ ） 昧心（ ） 离间（ ） 规矩（ ）勾当（ ）（ ） 伺候（ ）（ ） 纺绸（ ）5、发现问题 二、课中探究单1、课文开头“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿

3、的空气，使人异常烦躁。”一段描写属于舞台说明，在文中有何作用？ 2、剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突。请分析一下，课文有哪些矛盾冲突？其中最本质的矛盾冲突是什么？暴露了怎样的社会现实？ 3、请简要概括周朴园、鲁侍萍、鲁大海的性格特征。 4、试分析，本剧为什么以“雷雨”为标题？有何深刻含义？ 5、对本文情节你还有哪些疑问。小组探究，各抒己见。如：周朴园对鲁侍萍不见怀恋，相见又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？周朴园知道站在面前的正是当年被自己赶出家门的侍萍时，为什么惊恐万状？ 三、达标检测单1、下列加点字与所给读音完全一致的一项是：（ ） Ajin 离间 间距 间不容发 间接经验 Bhn 混账 混蛋

4、鱼目混珠 混水摸鱼 Cju 角色 口角 群雄角逐 暗中角力 Dc 伺候 窥伺 伺机而动 伺隙进攻2、下列各句表达准确，没有语病的一句是：（ ）A省话剧团重排雷雨，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。B通过老师对雷雨剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。C真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。D雷雨剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。3、给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是：（ ）言简意深的语言，揭示出人物内心世

5、界的变化。 好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。 例如雷雨第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周仆园的伪善和鲁侍萍的刚强。A B C D4、对下列句中破折号用法判断有误的一项是：（ ） A鲁侍萍：“我我我只要见见我的萍儿。”（表示行文中解释说明的语句。） B鲁侍萍：“我是你的你打的这个人的妈。”（表话题突然转变。） C周朴园：“你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。”（表示意思的递进。） D鲁侍萍：“后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件”（表示思绪的延续。） 5、鲁侍萍不止一次说到命运，

6、“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是（ ）A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。B鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。D三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。【知识拓展故事梗概】四凤是周家女佣, 周萍, 周冲为同父异母的兄弟, 两人都爱上了四凤。本与蘩漪 (即周冲的母亲) 有染，自从与四凤偷偷相恋后, 便不再理会, 蘩漪伤心欲绝。四凤的母亲鲁妈到周公馆见女儿, 蘩漪希望鲁妈立即带四凤离开。鲁妈离开之际, 却遇上周朴园, 蘩漪才知道三十年前, 侍萍在周家打工, 与老爷生下了和鲁大海, 但最终被抛弃, 侍萍带着大海投河寻死后被救，后来改嫁鲁贵, 生了女儿四凤。因而侍萍对老爷恨之入骨。侍萍计划带四凤远离周家, 四凤却因已怀孕, 要求周萍带她走, 鲁妈几欲晕倒, 事到如今, 只有催促两人快走。蘩漪阻止周萍离去不成, 便请来周朴园，周朴园无奈中告知鲁妈与周萍的母子关系，周萍和四凤知铸成大错，四凤跑出周公馆后触电自杀, 周冲为救四凤同样触电身亡，周萍吞枪自杀，蘩漪被逼疯，鲁侍萍痴呆了。