河北省涿鹿县涿鹿中学人教版高中必修五语文导学案：第1课 《林教头风雪山神庙》第三课时 .doc

1、涿鹿中学高二年级语文预习案林教头风雪山神庙第1课时编写人： 马智勇 审核人： 张雪 班级 学号 姓名 得分： 1预习检测：（1）下列加点词的注音与解释有错的一项是( ) A迤逦不想来到沧州：()曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思 。 B我因恶了高太尉：()厌恶。 C这两个人来得不尴尬：()鬼鬼祟祟，不正派 D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：()恳求，请托。 2小说中常见的表现人物的手法：1）、正面描写直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。2）、侧面描写间接描写侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接

2、写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。 3、问题导学：1）、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？2）、林冲得知陆虞侯密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？4、知识归纳（思维导图）：文中都刻画了林冲哪些性格特点？（5分钟内完成）5我的疑惑：涿鹿中学高一年级语文训练案林教头风雪山神庙第1课时 班级 学号 姓名 得分： 一 对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是( )。 A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。 B

3、、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。 C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想 的原故。 D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结 二、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段 的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项： 我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个( ) 这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。( ) 泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容!( ) A、心地善良，为人正义B、安分善良，认识糊涂 C、忍

4、无可忍，感到不平 D、奋起反抗，报仇雪恨 E、委曲求全，得过且过 F、逆来顺受，随遇而安 三、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？说说你 对“逼上梁山”中“逼”字的理解？ 四、思考：林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 五、拓展练习 1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是( ) 2、水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。 三国演义中“煮酒论英雄”的 主要人物是( )。 3、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘， 如何心事终虚化？”这首诗提示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧

5、。其中“阆苑仙葩 指的是( )，“美玉无暇”指的是( )。 预习案答案：1B林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？ 开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受

6、屈辱、性格软弱的一面。林冲得知陆虞侯密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这

7、说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。 林冲是水浒里一个有代表的人物，是一个由安于现状的小官吏最后被逼上梁山的典型。他的思想性格有哪些特点：明确：1.安于现状，逆来顺受。林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致，但林冲却说：“我因恶了高太尉，”并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，对“罪囚”的前程，他说：“未知久后如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨，连口称他“太尉”，对高俅的狠毒完全没有认识与估计，不但委曲求全，而且充满幻想。到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安的特点。2. 心地善良，侠义济困。林冲在东京时曾“看顾

8、”了李小二，在沧州服刑，还 “把些银两”给李小二“做本钱”。可见林冲很善良。他对高俅认识不足，除了他有逆来顺受的特点外，也有心底过于善良的原因。3. 刚强、正直，性急。李小二说他“是个性急的人，摸不着便要杀人放火”林冲听说陆虞候前来害他，立刻大怒，说“休要撞着伐，只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”。最后杀三个仇人时，他取出刀来搁在陆虞候的脸上，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”看来林冲很看重“情理”，他的意思是，你陆虞候想杀害我，杀人的行为我是可以宽恕你的，但“情理”上，我是无论如何不能宽容你的。可看出林冲身

9、上具有“正气”。4. 做事细心。林冲去打酒前，“将火炭盖了，把草厅门拽上，把两扇草场门拽上锁了，”一件一件做得很有条理；打酒回来发现草厅倒了，“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”这些都可看出林冲是做事仔细的人。 练习案答案1D 2BFD3林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解？ 草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，

10、林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。 “逼”。高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。 而且本文双线并进，明线-林冲刺配沧洲后的遭遇与反抗；暗线-反动统治者设计陷害林冲。副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题官逼民反。两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。4思考：林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像他这样有身份有地位的人尚且无法维持安定生活，不能保障生命安全，而且被逼迫起来反抗自己的阶级，那么，在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子。 这一文学形象有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。