2021-2022学年高中数学人教A版选修2-3测评:1-1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 第2课时 WORD版含解析.docx
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- 2021-2022学年高中数学人教A版选修2-3测评:1-1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 第2课时 WORD版含解
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1、第2课时课后篇巩固探究基础巩固1.将3张不同的奥运会门票分给10名同学中的3人,每人1张,则不同分法的种数是()A.2 160B.720C.240D.120解析第1张门票有10种分法,第2张门票有9种分法,第3张门票有8种分法,由分步计数原理得共有1098=720(种)分法.答案B2.从0,1,2,9这10个数字中,任取两个不同数字作为平面直角坐标系中点(a,b)的坐标,能够确定不在x轴上的点的个数是()A.100B.90C.81D.72解析分两步,第1步选b,因为b0,所以有9种不同的选法;第2步选a,因为ab,所以也有9种不同的选法.由分步乘法计数原理知共有99=81(个)点满足要求.答案
2、C3.满足a,b-1,0,1,2,且关于x的方程ax2+2x+b=0有实数解的有序数对(a,b)的个数为()A.14B.13C.12D.10解析当a=0时,很显然方程有解,此时b可取4个值,故有4个有序数对满足题意;当a0时,需=4-4ab0,即ab1.显然有3个有序数对不满足题意,且分别为(1,2),(2,1),(2,2).共有34=12(个)有序数对,此时满足题意的有序数对(a,b)有12-3=9(个).故满足题意的有序数对(a,b)的个数为4+9=13.答案B4.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为()A
3、.42B.30C.20D.12解析原定的5个节目产生6个空位,将其中1个新节目插入,有6种不同的插法,然后6个节目产生7个空位,将另一个新节目插入,有7种不同的插法.由分步乘法计数原理知共有76=42(种)不同的插法.答案A5.将3种作物全部种植在如图所示的5块试验田中,每块种植一种作物,且相邻的试验田不能种同一种作物,则不同的种植方法共有种.解析分别用a,b,c代表3种作物,先安排第一块田,有3种方法,不妨设放入a,再安排第二块田,有两种方法b或c,不妨设放入b,第三块也有2种方法a或c.(1)若第三块田放c:第四、五块田分别有2种方法,共有22=4(种)方法.(2)若第三块田放a:第四块有
4、b或c两种方法,若第四块放c:第五块有2种方法;若第四块放b:第五块只能种作物c,共1种方法.综上,共有32(22+2+1)=42(种)方法.答案426.已知集合M=1,2,3,4,集合A,B为集合M的非空子集,若对xA,yB,xy恒成立,则称(A,B)为集合M的一个“子集对”,则集合M的“子集对”共有个.解析当A=1时,B有23-1=7(种)情况;当A=2时,B有22-1=3(种)情况;当A=3时,B有1种情况;当A=1,2时,B有22-1=3(种)情况;当A=1,3,2,3,1,2,3时,B均有1种情况,所以集合M的“子集对”共有7+3+1+3+3=17(个).答案177.五个工程队承建某
5、项工程的5个不同的子项目,每个工程队承建1个,其中甲工程队不能承建1号子项目,则不同的承建方案有种.解析完成承建任务可分五步.第1步,安排1号,有4种不同的承建方案;第2步,安排2号,有4种不同的承建方案;第3步,安排3号,有3种不同的承建方案;第4步,安排4号,有2种不同的承建方案;第5步,安排5号,有1种承建方案.由分步乘法计数原理得,共有44321=96(种)不同的承建方案.答案968.某文艺小组有20人,其中会唱歌的有14人,会跳舞的有10人,从中选出会唱歌与会跳舞的各1人参加演出,且既会唱歌又会跳舞的至多选1人,有多少种不同的选法?解第1类,首先从只会唱歌的10人中选出1人,有10种
6、不同的选法,从会跳舞的10人中选出1人,有10种不同的选法,共有1010=100(种)不同的选法;第2类,从既会唱歌又会跳舞的4人中选1人,再从只会跳舞的6人中选1人,共有46=24(种)不同的选法.所以一共有100+24=124(种)不同的选法.9.在3 000到8 000之间有多少个无重复数字的奇数?解分两类:一类是以3,5,7为首位的四位奇数,可分三步完成:先排首位有3种方法,再排个位有4种方法,最后排中间两个数有87种方法,所以满足要求的数有3487=672(个).另一类是首位是4或6的四位奇数,也可分三步完成,满足要求的数有2587=560(个).由分类加法计数原理得,满足要求的数共
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
