《名师一号》新课标版语文课后撷珍现代诗歌 散文 1-5-1.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家课后撷珍锁定思维着眼冲关1思想精华每一个有独创性的诗人都有属于他自己的意象:在这意象里凝聚着诗人独特的思想和感情。艾青诗歌的中心意象是:土地和太阳。“土地”意象里,凝聚着诗人对祖国大地母亲是深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。把这种感情表达为最为动人的,是他的我爱这土地。“土地”的意象还凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们命运的关注与探索。2说事悟理有个人,称得上是我的精神导师吧。我在读不懂他的文字的年龄邂逅了他的文字。后来,我在现实的鞭打中长大,眼里一回回揉进了屈辱的沙子。红肿着眼睛,再读当年那些凝重的文字,竟读得心悸不
2、已。当我站在讲台上,给少男少女们讲他那篇说尽生命的凄凉也说尽生命的柔韧的文章时,我强调,“你们必须喜欢上这些句子:我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”我宁愿先将某种精神的疫苗提前注射到孩子的体内。这些年,我一直在暗处打量着那个人,我注意到他对盲童们说的一番话:“你们想看而不能看,我呢,想走却不能走。那么健全的人呢,我们想飞但不能飞这是一个比喻。就是说健全人也有局限,这些局限也带给他们困苦和磨难。很难说,健全人就一定比我们活得容易,因为痛苦和痛苦是不能比出大小来的,就像幸福和幸福也比不出大小来一样生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程。”这个人,就是史铁生。一个被命运绑架到轮椅上的生命,实现了自我救赎,以飞翔的姿态弃绝了那辆悲怆的轮椅。悟理史铁生曾感叹:“世上的很多事是不堪说的”我喜欢读也喜欢讲他那些微凉微温的文字,我以为这些文字的魅力在于,于尘埃中凝视出花朵。- 2 - 版权所有高考资源网
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
