广东省仁化县周田中学七年级语文下册《第七单元》单元综合测验题（无答案） 新人教版.docx

1、广东省仁化县周田中学七年级语文下册第七单元单元测验题 新人教版班级 姓名 座号 分数 一、积累和运用（64分）1给下列加点字注音（10分）搔首（） 垩漫（）掳掠（）卒逢（） 击楹（）颠（）脉脉（） 锦衾（）机杼（） 迢迢（）2下列加点字词意思相同的一项是（）（4分） A.大言数主之失有大麦数斛B.知天长县亦知其名C.立斩以徇善以少击众 D.由是搏击豪强子亦犹是也3解释下列加点的字词：（10分） （1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。（2）课将士注坡跳壕。（3）将军角弓不得控。 （4）家书抵万金。（5）山门圮于河。 4请解释下列加点词的古今义：（8分）（1）文叔为白衣时古义：今义：（2）唯

2、见布被覆尸，妻子对哭古义：今义：5根据原文填空：（12分）（1）迢迢牵牛星形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是： ， 。（2）渡荆门送别中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是，。（3）在春望一诗中，诗人用“ ，”两句，为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象，实质上是诗人内心感受的外在表现。（4）白雪歌送武判官归京一诗中，运用奇特的想象，“妙手回春”的千古名句是，。6翻译下面文句（16分）A、由是搏击豪强，莫不震栗。 B、飞事亲至孝，家无姬侍。 G、岂能为暴涨携之去？ D、吾于何逃声哉？ 二、文段阅读训练（16分）董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，

3、因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。” 在县五年。年七十四

4、，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1解释下列加点字：（6分）（1）后特征为洛阳令特征： （2）而纵奴杀良人 良人： （3）使宣叩头谢主 谢： （4）大言数主之失 数： 2翻译句子（4分）陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 3文中划线句是什么描写？有什么作用？（4分） 4文中划直线的句子最能体现董萱的性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？（4分） 三写作（20）解读寓言，一是通过分析它的内容和形象，揭示其深刻的寓意，二是通过分析它的表现手法，了解寓言的写作特点。在此基础上对作品做出恰当的评价。选一则寓言故事，写出分析、评价。 - 4 -