（苏教版）五年级语文上册《第20课 厄运打不垮的信念》课件 (4).ppt

1、厄运打不垮的信念苏教版 五年级 语文 上册 第六组刻苦好学博览群书翔实可信家境贫寒流传千古鸿篇巨制意想不到家徒四壁无物可偷下落不明化为乌有致命打击体弱多病茶饭不思夜难安寝从头撰写四处寻访搜集逸闻考察遗迹一袭破衫终日奔波面对孤灯年老体弱奋笔疾书翔实精彩不可多得明史巨著名垂青史 博览群书：广泛地阅读了许许多多书。博：（量）多；丰富。词语理解：家徒四壁：家里只有四堵墙。形容十分贫穷。徒：表示除此以外，没有别的；仅仅。一袭破衫：一套破烂的衣裳。袭：量词，用于成套的衣服。奋笔疾书：拿起笔来飞快地书写。疾：急速。运用词语，概括课文主要讲了一件什么事？刻苦好学博览群书翔实可信家境贫寒流传千古鸿篇巨制意想不到

2、家徒四壁无物可偷下落不明化为乌有致命打击体弱多病茶饭不思夜难安寝从头撰写四处寻访搜集逸闻考察遗迹一袭破衫终日奔波面对孤灯年老体弱奋笔疾书翔实精彩不可多得明史巨著名垂青史课文中谈迁的厄运是指什么？为什么称书稿的遗失对于他来讲是厄运呢？请自读课文一、二自然段，找出相关语句。二十余载成巨制，一夕之间化云烟。书稿的遗失为什么被称作厄运？经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。这句话用了什么写作方法？列数字经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。从这句话中你感觉到谈迁是个怎样的人？你从哪儿看出厄运给谈迁带

3、来了巨大的打击？他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。当生活风平浪静的时候，人们往往看不到真的英雄，当生活遇到狂风暴雨的时候，真的英雄就能显现出男儿的本色。同学们，谈迁在珍贵书稿被盗之后垮下去了么？谈迁在寝食难安，以泪洗面的日子中消沉了么？他决定从头再来！谈迁有着什么样的信念？在逆境中他又是如何坚定信念、自强不息的呢？自由读课文第3自然段，想一想。为了完成新书稿，为了使新书稿更加完善、准确，他“四处寻访”、“广泛搜集”，甚至亲自“考察”历史遗迹。为了国榷，他不怕苦（一袭破衫），为了国榷，他不怕累（终日奔波），为了国榷，他不怕孤单不怕病（年老体弱），又经过几年的奋斗，新写出一部“明史巨著

4、”。谈迁也因此名垂青史。“名垂青史”是什么意思？为什么说谈迁会名垂青史？在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。这句话是什么意思？说说你的理解。在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。这句话在文中起了什么作用？既是课文的总结，又点明了文章的中心。本文记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。中心思想：顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。患难困苦，是磨炼人格之最好学校。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。任尔东西南北风，咬定青山不放松。励志名言与诗句一部500万字的鸿篇巨作，就是一个年近花甲的老人在经历厄运的打击后，重头来过写成的。如果你站在图书馆看到这部沾满泪水与汗水的史书，你想对谈迁说些什么？再见