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类型2021年新教材高中生物 第1章 走近细胞 质量评估(B)(含解析)新人教版必修1.docx

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    2021年新教材高中生物 第1章 走近细胞 质量评估B含解析新人教版必修1 2021 新教材 高中生物 走近 细胞 质量 评估 解析 新人 必修
    资源描述:

    1、第1章质量评估(B) (时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,共40分。第112小题,每小题2分;第1316小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列不是细胞学说的主要内容的是()A.一切动植物都由细胞及其产物构成B.细胞是生物体相对独立的单位C.细胞可以产生细胞D.细胞是生命系统最基本的结构层次答案:D2.下列关于细胞学说及其内容的叙述,错误的是()A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性B.细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的C.所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺答案:A3.魏

    2、尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,其含义是 ()A.由先前存在的细胞继续发育而成的B.由先前存在的细胞继续生长而成C.由先前存在的细胞分裂产生D.由先前存在的细胞的产物构成答案:C4.下列关于细胞学说建立过程的叙述,错误的是()A.显微镜的发明使人们可以观察到细胞B.细胞学说的建立仅由施莱登和施旺独立完成C.细胞学说是在不断地修正中建立的D.细胞学说是理论思维和科学实验相结合的结果答案:B5.下列关于细菌的叙述,错误的是()A.有细胞壁 B.细胞质内没有核糖体C.有DNA分子 D.核物质外没有核膜包被着答案:B6.下列关于对生命系统的认识,正确的是()A.培养皿中的大肠杆菌菌落属

    3、于种群B.蛋白质、核酸等大分子物质属于生命系统的一个层次C.生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有 生物D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都 具备的答案:A7.下列生物中属于原核生物的一组是()蓝细菌酵母菌草履虫黑藻发菜 青霉菌变形虫A. B. C. D.答案:C8.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,错误的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞膜B.大多数原核细胞比真核细胞的体积小,结构简单C.原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核D.原核细胞无任何细胞器答案:D9.下列所述,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次依次是(

    4、)池塘中的一个衣藻 池塘中的所有生物 池塘中的所有衣藻 池塘A.个体、群落、种群、无机环境B.个体、群落、种群、生态系统C.个体、种群、群落、无机环境D.个体、种群、群落、生态系统答案:B10.下列关于生命系统的结构层次的叙述,错误的是()A.生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能B.生物不都具有生命系统的全部层次C.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次D.一个变形虫既可以说是细胞层次,也可以说是个体层次答案:C11.下列关于生命系统结构层次的叙述,错误的是()A.病毒在活细胞中能够生存,但病毒不属于个体层次B.草履虫是既属于细胞层次,又属于个体层次的生物C.高等植物

    5、无系统这一层次D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分答案:D12.下列关于蓝细菌和细菌的叙述,正确的是()A. 细菌的遗传物质DNA与蛋白质等构成染色体B.细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的C.蓝细菌与绿藻、黑藻等具有完全相同的细胞结构D.蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,属于异养生物答案:B13.细胞的统一性体现在()细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA真核细胞多种多样,原核细胞也多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A. B. C. D.答案:C14.细胞是生命活动的基本单位,细胞的特殊性决定了个体的特殊性。因此,对细胞的深入研究是揭开生命奥秘

    6、、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.蓝细菌、霉菌、水绵的细胞并不都含有核糖体B.细菌和植物细胞都有细胞壁,且其成分相同C.衣藻、绿藻和念珠蓝细菌都含有叶绿素D.动物细胞与植物细胞存在多样性,无统一性答案:C15.下图所示的四个方框代表醋酸菌、酵母菌、香菇和蓝细菌,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是()A.DNA B.细胞核 C.细胞壁 D.核糖体答案:B16.关于下图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,错误的是()A.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁B.b中生物只有蓝细菌含叶绿素,且都具有构成生命系

    7、统的结构层次C.图中生物只有烟草花叶病毒不具有核糖体D.c中生物遗传物质相同答案:B二、非选择题(本题共5小题,共60分)17.(8分)显微镜的放大倍数。(1)放大倍数与镜头长短的关系:物镜越长,放大倍数越。目镜越长,放大倍数越。(2)显微镜的目镜为5,物镜为10,则总放大倍数是 。(3)甲、乙两图为(10)物镜和(10)目镜下的观察结果,若将物镜换为40,则能观察到的细胞数目分别为多少?答案:(1)大小(2)50倍(3)甲为4个,乙为4个18.(10分)哈瓦苏湖被誉为“私人喷气艇世界之都”,湖内有机物质较丰富,有较多的蓝细菌、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题。(1)用哈

    8、瓦苏湖水体制作装片,在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如下图所示。要对放大进行重点观察,对显微镜的操作包括以下步骤:a.移动载玻片;b.调节光圈和反光镜;c.转动转换器;d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是。(2)通过正确的操作在高倍镜下观察,绘制如下图所示的模式图。据图可以判断该细胞属于 (填“原核细胞”或“真核细胞”)。判断的理由是 。(3)若哈瓦苏湖水体被污染、富营养化等,湖中的蓝细菌会使湖泊发生现象。(4)从生命系统的结构层次上看,蓝细菌细胞属于层次。答案:(1)acbd(2)真核细胞此细胞具有由核膜包被的细胞核(3)水华(4)细胞或个体19.(12分)回答下列有关显微镜使用

    9、和观察的问题。(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视 ,以防止物镜触及装片。(2)使用高倍镜观察前必须先使用 ,待物像清晰后,将需要放大观察的物像移至。注意换高倍镜时不能将 升高。(3)低倍镜下调焦时,在镜筒下降时要使用 准焦螺旋;镜筒上升时使用 准焦螺旋;换上高倍镜后要使用 准焦螺旋。(4)通过观察发现,不同种类细胞的形态、大小等特点不尽相同,说明细胞具有 性;同时也看到细胞都有相似的基本结构,这又反映了细胞的性。答案:(1)物镜(2)低倍镜视野中央镜筒(3)粗 粗细(4)多样统一20.(14分)据图回答下列问题。(1)最有可能属于病毒的是(填序号),在结构上不同于其他三种生物的显著特点是。

    10、(2)图中属于原核生物的是(填序号),在细胞结构上不同于真核生物的最显著特点是,原核细胞与真核细胞的统一性表现在。(3)细菌的绝大多数种类是营生活的异养生物;而图中的(填序号)是自养生物,物质基础是因为其内含有。(4)图中能表示生命系统个体层次的是(填序号)。答案:(1)C无细胞结构(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核都有细胞膜、细胞质(核糖体),都以DNA作为遗传物质(3)腐生或寄生B叶绿素和藻蓝素 (4) A、B21.(16分)下图中的A为蓝细菌细胞模式图,B为水绵细胞模式图。请据图回答下列问题。AB(1)与水绵细胞相比,蓝细菌细胞由于结构没有,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有结构而属于真核细胞。(2)在蓝细菌细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有结构和结构、结构和结构、结构和结构,这体现了不同种类细胞之间的。(3)由于蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于生物。蓝细菌细胞中参与光合作用的色素有和。答案:(1)拟核核膜细胞核(2)细胞壁细胞膜细胞质统一性(3)自养叶绿素藻蓝素

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